BÀI 27 - TIẾT 110 DÙNGCỤMCHỦVỊĐỂMỞRỘNG CÂU LUYỆNTẬP ( TIẾP THEO) A – Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức việc dùngcụmchủvịđểmởrộng câu - Bước đầu biết cách mởrộng câu cụmchủvị - Kỹ sống : Ra định lựa chọn loại câu , giao tiếp trình bày suy nghĩ , ý tưởng , trao đổi dùngcụmchủvịđểmởrộng câu B- Phương pháp phương tiện - PP : Phân tích , thực hành học theo nhóm - Giáo viên nghiên cứu sách giáo khoa cộng tài liệu tham khảo - Học sinh ôn cũ, đọc trước C – Tiến trình lên lớp: Ổn định Kiểm tra cũ ? Thế dùngcụmchủvịđểmởrộng câu? Các trường hợp? Lấy ví dụ? Giáo viên yêu cầu trả lời Lấy ví dụ để phân tích Bài * Bàitập 1: Tìm cụmchủvị làm thành phần câu thành phần cụm từ câu Cho biết câu, cụmchủvị làm thành phần gì? a, Khí hậu nước ta ấm áp cho phép ta quanh năm trồng trọt thu hoặch bốn mùa cn CN cn VN - Có cụmchủvị làm chủngữ (Khí hậu nước ta ấm áp) - Cụmchủvị “ta quanh năm trồng trọt thu hoặch bốn mùa” làm phụ ngữ cho cụm động từ “ cho phép ta…bốn mùa” b, Có kẻ nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trơng đẹp: Từ có người lấy tiếng chim kêu tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay ( Hoài Thanh) - Cụmchủvị “Các thi sĩ ca tụng cảnh núi non hoa cỏ” làm phụ ngữ có động từ “khi” cụmchủvị làm phụ ngữ cho cụm động từ “nói” (tiếng chim tiếng suối nghe hay) c, Thật đáng tiếc thấy tục lệ tốt đẹp dần thức quà đất nước thay dần thức bóng bẩy hào nhống thơ kệch bắt chước người ngồi (Thạch Lam) - Có hai cụmchủvị làm phụ ngữ cho động từ “thấy” (những tục lệ dần) “những thức quý đất nước thay dần thức bóng bẩy hào nhống thơ kệch bắt chước người ngồi) ? Vậy cụmchủvịmởrộng câu ví dụ mởrộng trường hợp nào? - Thành phần chủ ngữ, phụ ngữ danh từ, động từ * Bàitập 2: Mỗi câu cặp câu trình bày ý kiến riêng Hãy gộp câu cặp thành câu có cụmchủvị làm thành phần câu thành cụm từ mà khơng thay đổi nghĩa chúng a, Chúng em học giỏi làm.Cha mẹ thầy vui lòng -> Chúng em học giỏi làm cha mẹ thầy vui lòng b, Nhà văn Hồi Thanh khẳng định: Cái đẹp có ích -> Nhà văn Hoài Thanh khẳng định đẹp có ích c, Tiếng Việt giàu điệu Điều khiến lời nói người Việt Nam ta du dương trầm bổng nhạc -> Tiếng Việt giàu thành điệu khiến lời nói người Việt Nam ta du dương trầm bổng nhạc d, Cách Mạng tháng thành công Từ đó, Tiếng Việt có bước phát triển mới, số phận -> Cách Mạng tháng thành công khiến cho Tiếng Việt có bước phát triển, số phận ? Vậy qua việc biến đổi hai câu thành câu mởrộngcụmchủvị Vậy em cho biết cách biến đổi? - Xoá bỏ dấu chấm, thêm từ ngữ phù hợp * Bài tập3: ? Nêu yêu cầu tập 3? Gộp cặp câu vế câu thành câu có cụmchủvị làm thành phần câu thành phần cụm từ (khi gộp bở từ cần thiết khơng làm thay đổi nghĩa câu vế câu ấy) a, Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy -> Anh em hoà thuận khiến hai thân vui vầy Giáo viên gọi học sinh lên bảng, em làm câu b, em làm câu c Giáo viên gọi học sinh khác nhận xét b, Đây cảnh rừng thông Ngày ngày người qua lại Nhưng người qua lại mải suy tìm xem rừng năm lấy nhựa thơng, củi thơng Đến lúc có nhiều nhìn cảnh mén cảnh biết quên cảnh, từ lúc có văn thơ => Đây cảnh rừng thông biết người qua lại c, Hàng loạt kịch “ Tay người đàn bà” “Giác ngộ” “Bên sông Đuống”…ra đời Sự đời kịch làm sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước -> Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà” “Giác ngộ” “Bên sông Đuống,…ra đời sưởi ấm cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước Củng cố: ? Thế dùngcụmchủvịđểmởrộng câu? ? Trường hợp dùngcụmchủvịđểmởrộng câu? Dặn học sinh: Học sinh ôn bài, hoàn thành tập Viết đoạn văn (chủ đề tự chọn) đoạn văn có sử dụng kết cấu chủvịđểmởrộng câu Đánh giá: ... cho ánh đèn sân khấu khắp miền đất nước Củng cố: ? Thế dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? ? Trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? Dặn học sinh: Học sinh ơn bài, hồn thành tập Viết đoạn văn (chủ. .. Vậy cụm chủ vị mở rộng câu ví dụ mở rộng trường hợp nào? - Thành phần chủ ngữ, phụ ngữ danh từ, động từ * Bài tập 2: Mỗi câu cặp câu trình bày ý kiến riêng Hãy gộp câu cặp thành câu có cụm chủ vị. .. rộng cụm chủ vị Vậy em cho biết cách biến đổi? - Xoá bỏ dấu chấm, thêm từ ngữ phù hợp * Bài tập3 : ? Nêu yêu cầu tập 3? Gộp cặp câu vế câu thành câu có cụm chủ vị làm thành phần câu thành phần cụm