Giáo án Ngữ văn 7 bài 15: Mùa xuân của tôi

Văn bản: MÙA XUÂN CỦA TÔI - Vũ Bằng A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Một số hiểu biết bước đầu tác giả Vũ Bằng - Cảm xúc nét riêng cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội, miền bắc qua nỗi lòng”sầu xứ”, tâm day dứt tác giả - Sự kết hợp tài hoa miêu tả biểu cảm ; lời văn thấm đẫm cảm xúc trữ tình, dạt chất thơ Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn tùy bút - Phân tích văn xi trữ tình giàu chất thơ, nhận biết làm rõ vai trò yếu tố miêu tả văn biểu cảm Thái độ: - Thấy tình quê hương đất nước thiết tha, sâu nặng tác giả thể qua ngòi bút tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc hình ảnh - Từ bồi dưỡng cho thân biết, cảm nhận vẻ đẹp q hương Tích hợp: B CHUẨN BỊ Giáo viên: Nghiên cứu Soạn chu đáo a Phương tiện dạy học: Bảng phụ, bút lông, máy chiếu - Ảnh chân dung nhà vănVũ Bằng - Một số ảnh minh họa cho học: Thương nhớ mười hai - Tranh, ảnh mùa xuân đất Bắc, mùa xuân Hà Nội b Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Động não: suy nghĩ, phân tích… TaiLieu.VN Page - Trình bày phút Học sinh: Học Đọc kĩ soạn theo câu hỏi SGK C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Trong Một thứ quà lúa non: Cốm, em thích đoạn nhất, em đọc thuộc lòng đoạn ? Đoạn em vừa đọc nói vấn đề ? - Nêu nét đặc sắc ND NT văn Một thứ quà lúa non: Cốm ? 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu mới… Chúng ta biết cảm thơng với lòng người sống xa quê hương, trĩu nặng tình quê thơ Đường Lí Bạch, Đỗ Phủ, Hạ Tri Chương Ở Việt Nam có nghệ sĩ hồn cảnh riêng u cầu cơng tác cách mạng phải xa rời quê hương miền Bắc vào sống miền Nam chục năm trời, nhà văn Vũ Bằng – nhà văn tiếng trước cách mạng tháng / 1945 Tấm lòng Vũ Bằng quê hương gửi gắm tác phẩm “Thương nhớ 12” mà đoạn trích Mùa xuân tiêu biểu Hoạt động thầy - trò * Hoạt động 2: HD tìm hiểu chung văn Nội dung kiến thức I Tìm hiểu chung văn bản: Tác giả, tác phẩm: ? Dựa vào phần thích, em giới thiệu a Tác giả: Vũ Bằng (1913-1984), quê vài nét tác giả Vũ Bằng ? Nội - Có sở truyện ngắn, tuỳ bút, kí - Sau 1954, vừa viết văn, làm báo vừa h động cách mạng Sài Gòn b Tác phẩm: - Trích từ thiên tuỳ TaiLieu.VN Page “Tháng giêng mơ trăng non rét ngọ tập tuỳ bút - bút kí “Thương n ? Em nêu xuất xứ hoàn cảnh sáng tác mười hai” tác giả tác phẩm ? - Tác phẩm viết hoàn cảnh đất nư bị chia cắt, tác giả sống vùng ki soát Mĩ – ngụy, xa cách quê hương Bắc Đọc thích: Sgk +Hd đọc: Giọng chậm rãi, sâu lắng, mềm mại,hơi buồn -> GV: đọc mẫu, gọi HS đọc đến hết - Giải nghĩa từ khó: Sgk Thể loại: Kí - tuỳ bút mang tính c hồi kí ? Văn viết theo thể loại ? ? Bài văn viết cảnh sắc khơng khí mùa xuân đâu ? Hoàn cảnh tâm trạng tác giả viết ? -> Chủ đề: Bài văn viết cảnh sắc khơng khí mùa xn Hà Nội miền Bắc qua nỗi nhớ thương da diết người xa q sống Sài Gòn vùng kiểm sốt Mĩ – ngụy, đất nước bị chia cắt ? Bài văn chia thành đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu, ND đoạn ? Bố cục: phần - Phần 1: Từ đầu -> mê luyến mùa xuân ? Em có nhận xét liên kết đoạn ? -> Cảm nhận quy luật tình cảm c -> Bài văn có liên kết chặt chẽ theo dòng cảm người mùa xuân xúc hồi tưởng tác giả TaiLieu.VN Page - Phần 2: Tiếp theo -> liên hoan: -> Cảm nhận cảnh sắc không mùa xuân đất Bắc – mùa xuân Hà Nội * Hoạt động 3: HD phân tích - Phần 3: Còn lại -> Cảm nhận sắc mùa xuân sau rằm tháng giêng +Hs: đọc đoạn (từ đầu -> mê luyến mùa xuân) II Phân tích: Tình cảm người m xuân: ? Biện pháp NT sử dụng đoạn ? Tác dụng biện pháp NT ? -> Sử dụng điệp từ, điệp ngữ điệp k câu: Nhấn mạnh tình cảm ngư mùa xuân ? Đoạn văn bình luận bộc lộ thái độ, => Thể nâng niu, trân trọ tình cảm tác giả mùa xuân quê thương nhớ, thuỷ chung với mùa xuân hương ? Gv: Yêu mến mùa xuân, yêu mến tháng giêng, tháng mùa xuân, mùa đầu tình yêu, hạnh phúc tuổi trẻ, đất trời lòng người Nhưng chưa phải lí khiến tác giả “mê luyến mùa xuân” Vậy lí sâu kín – +Hs: đọc đoạn ? Câu văn gợi tả cảnh sắc khơng khí mùa xn đất Bắc, mùa xn Hà Nội ? Cảnh sắc khơng khí mùa xuân đ Bắc - mùa xuân Hà Nội: - Mùa xuân – Mùa xuân Bắc Vi mùa xuân Hà Nội có mưa riêu ri gió lành lạnh, có , có câu hát h tì gái đẹp thơ mộng -> Sử dụng điệp từ, phép liệt kê d ? Đoạn văn có sử dụng biện pháp NT nào, chấm lửng cuối câu – Nhấn mạnh c tác dụng biện pháp NT ? dấu hiệu điển hình mùa xuân đất Bắ mùa xuân Hà Nội ? Những dấu hiệu điển hình tạo nên cảnh sắc mùa xuân đất Bắc ? (mưa riêu riêu, gió lành TaiLieu.VN Page lạnh) -> Tiếng nhạn, tiếng chống chèo, câu hát h tình ? Những dấu hiệu gợi tranh xuân đất Bắc => Gợi tranh xn với khơng khí ? cảnh sắc hài hoà, tạo nên số riêng mùa xuân đất Bắc ? Câu văn: “Nhựa sống đứng cạnh.” diễn tả sức mạnh mùa xuân ? (Mùa xuân có sức khơi gợi sinh lực cho mn lồi) ? Sức mạnh mùa xn diễn tả câu văn: “Nhang trầm liên hoan” ? (Mùa xn có -> Hình ảnh so sánh mẻ – Diễn tả s sức mạnh khơi dậy lưu giữ lực tinh động hấp dẫn sức sống mùa xuân thần cao quí người) => Mùa xuân khơi dậy lực số ? Ở đoạn văn trên, tác giả sử dụng biện pháp cho mn lồi, khơi dậy tinh thần cao quí người kh NT ? Tác dụng biện pháp NT ? dậy tình yêu sống, yêu quê hương ? Đoạn văn thể cảm xúc, tình cảm => Tác giả thương nhớ mùa xuân đất Bắ tác giả ? +Hs: đọc phần ? Khơng khí cảnh sắc thiên nhiên mùa xuân sau Cảm nhận mùa xuân sau rằ rằm tháng giêng miêu tả qua chi tiết tháng giêng: ? -> Đào phai nhụy phong, cỏ lại nức mùi hương man mác -> Mưa xuân, trời xanh tươi trời trong, có sáng hồng hồng rung động cánh ve lột xác ? Em có nhận xét NT miêu tả tác giả đoạn văn ? Tác dụng biện pháp NT đó? -> Sử dụng loạt từ ngữ gợi kết hợp với hình ảnh so sánh - Miêu tả thay đổi chuyển biến cảnh sắc TaiLieu.VN Page khơng khí mùa xuân * Hoạt động 4: Tổng kết ? Bài văn có nét đặc sắc ND NT ? => Thể tinh tế, nhạy cảm trước T tác giả III Tổng kết: Nghệ thuật: - Trình bày nội dung văn theo mạ cảm xúc lôi cuốn, say mê - Lựa chọn từ, ngữ, câu văn linh hoạt, b cảm, giàu hình ảnh - Có nhiều so sánh, liên tưởng phong p độc đáo, giàu chất thơ Ý nghĩa văn bản: - Văn đem đến cho người đọc c nhận vẻ đẹp mùa xuân q hương miền Bắc lên nỗi n người xa quê - Văn thể gắn bó máu thịt g người với quê hương, xứ sở - b cụ thể tình yêu đất nước IV Luyện tập: * Hoạt động 5: Luyện tập - Viết đoạn văn diễn tả cảm xúc em mùa năm quê hương em ? TaiLieu.VN Page Củng cố: - Qua văn em học tập điều tác giả? Dặn dò: - VN học bài, soạn “Sài Gòn tơi u” …………………………………………………………………………………… …………… TaiLieu.VN Page ... đoạn ? Câu văn gợi tả cảnh sắc khơng khí mùa xn đất Bắc, mùa xn Hà Nội ? Cảnh sắc khơng khí mùa xn đ Bắc - mùa xuân Hà Nội: - Mùa xuân – Mùa xuân Bắc Vi mùa xuân Hà Nội có mưa riêu ri gió lành lạnh,... cảm ngư mùa xuân ? Đoạn văn bình luận bộc lộ thái độ, => Thể nâng niu, trân trọ tình cảm tác giả mùa xuân quê thương nhớ, thuỷ chung với mùa xuân hương ? Gv: Yêu mến mùa xuân, yêu mến tháng giêng,... mùa xuân diễn tả câu văn: “Nhang trầm liên hoan” ? (Mùa xn có -> Hình ảnh so sánh mẻ – Diễn tả s sức mạnh khơi dậy lưu giữ lực tinh động hấp dẫn sức sống mùa xuân thần cao quí người) => Mùa xuân