LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠNVĂNCHỨNGMINH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Củng cố hiểu biết cách làm văn lập luận chứngminh - Biết vận dụng hiểu biết vào việc viếtđoạnvănchứngminh cụ thể II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Phương pháp lập luận chứngminh - Yêu cầu đoạnvănchứngminh Kĩ năng: - Rèn kĩ viếtđoạnvănchứngminh Thái độ: - Thực luyệntập nghiêm túc, có hiệu phục vụ cho viếtvănchứngminh sau III PHƯƠNG PHÁP:- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ :- Kiểm tra việc chuẩn bị hs Bài : GV giới thiệu - Tiết trước, tìm hiểu vănchứng minh, tiết luyệntậpviếtđoạnvănchứngminh HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS TaiLieu.VN NỘI DUNG BÀI DẠY Page * HOẠT ĐỘNG 1: Các đề văn I TÌM HIỂU CHUNG: ? Em nêu yêu cầu Các đề văn: đoạnvănchứngminh ? - Đề 1: Tục ngữ có câu “ Đi ngày - Hs: Đoạnvăn không tồn độc đàng, học sàng khơn” Nhưng có lập, riêng biệt mà phận bạn nói: khơng có ý thức học tậpvăn Vì viết có “ Sàng khơn” ! đoạn văn, cần cố hình dung đoạn Hãy nêu ý kiến riêng em chứng nằm vị trí vănminh ý kiến ? Với đề 1, em xác định luận điểm ? - Đề : Chứngminhvăn chương - HS: Đi ngày đàng,học “gây cho ta tình cảm ta khơng sàng khơn có” ? Với câu tục ngữ khẳng định điều ? - Đề : Chứngminhvăn chương “ - HS: Việc nhiều nhấn mạnh Luyện tình cảm ta sẵn có” việc học tập ? Vậy em tiếp tục xác đinh câu chủ đề luận điểm cần xác - Đề 4: Chứngminh nói dối có hại cho thân lập ? - Đề : ( Nhóm thảo luận ) - Đề : ( nhóm ) - Đề 3: ( nhóm ) - Đề 4: ( nhóm - Đề 5: ( nhóm 5) - Đề 6: ( nhóm 6) - Đề 7: ( nhóm 7) - Đề : ( nhóm 8) - Đề : Chứngminh BH thương yêu thiếu nhi - Đề 6: Chứngminh BH yêu cối - Đề 7: Chứngminh cần phải chọn sách mà đọc - Đề : Chứngminh bảo vệ môi trường thiên nhiên bảo vệ sống người *HOẠT ĐỘNG2: Hướng dẫn TaiLieu.VN Page luyệntập - Các nhóm thảo luận xong cử đạt diện nhóm lên trình bày - Các nhóm, cá nhân ý nhận xét II LUYỆNTẬP : - Mb - Tb - Kb - Gv: Sửa chung trước lớp đoạnvăn V HƯỚNG DẪN TỰ HỌC, CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nhận xét tiết luyệntập - Về nhà làm đề 1,2,3 viết thành văn hoàn chỉnh , đề lại lập dàn ý - Chuẩn bị cho tiết sau viết TLV số văn Soạn “ Chuyển đổi câu chủ động ” VI RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… ****************************************************** TaiLieu.VN Page ... thức học tập văn Vì viết có “ Sàng khơn” ! đoạn văn, cần cố hình dung đoạn Hãy nêu ý kiến riêng em chứng nằm vị trí văn minh ý kiến ? Với đề 1, em xác định luận điểm ? - Đề : Chứng minh văn chương... ( nhóm 6) - Đề 7: ( nhóm 7) - Đề : ( nhóm 8) - Đề : Chứng minh BH thương yêu thiếu nhi - Đề 6: Chứng minh BH yêu cối - Đề 7: Chứng minh cần phải chọn sách mà đọc - Đề : Chứng minh bảo vệ môi...* HOẠT ĐỘNG 1: Các đề văn I TÌM HIỂU CHUNG: ? Em nêu yêu cầu Các đề văn: đoạn văn chứng minh ? - Đề 1: Tục ngữ có câu “ Đi ngày - Hs: Đoạn văn không tồn độc đàng, học sàng khơn”