Đọc hiểu Đề số 66 THPT Bình chọn: Giải bài tập Đọc hiểu Đề số 66, đề đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và thi THPT Quốc gia Đọc hiểu Đề số 67 THPT Đọc hiểu Đề số 68 THPT Đọc hiểu Đề số 69 THPT Đọc hiểu Đề số 70 THPT Xem thêm: Luyện đề đọc hiểu THPT Đề bài Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: VẾT NỨT VÀ CON KIẾN Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần. Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn (Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên? Câu 2: Ý nghĩa ẩn dụ của hình ảnh “vết nứt”? Câu 3: Vì sao tác giả cho rằng: “tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn”? Câu 4: Từ văn bản trên, hãy rút ra cho mình một bài học mà anhchị tâm đắc nhất? Lời giải chi tiết Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: tự sự Câu 2: Hình ảnh “vết nứt” ẩn dụ cho những khó khăn, trở ngại, thách thức mà chúng ta luôn phải đối mặt trong cuộc sống, đó là quy luật tất yếu. Câu 3: Trong cuộc sống, con người cũng phải trải qua những khó khăn, thử thách như “vết nứt” mà con kiến bé nhỏ kia gặp phải. Điều quan trọng là trước khó khăn đó, con người ứng xử và vượt qua khó khăn như thế nào. Hình ảnh con kiến đã cho chúng ta một bài học, hãy biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành trải nghiệm, là hành trang quý Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdochieudeso66thptc122a40784.htmlixzz5nQlyXU00
Đọc hiểu Đề số 66 THPT Bình chọn: Giải tập Đọc hiểu - Đề số 66, đề đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 thi THPT Quốc gia Đọc hiểu - Đề số 67 - THPT Đọc hiểu - Đề số 68 - THPT Đọc hiểu - Đề số 69 - THPT Đọc hiểu - Đề số 70 - THPT Xem thêm: Luyện đề đọc hiểu - THPT Đề Đọc văn sau thực yêu cầu: VẾT NỨT VÀ CON KIẾN Khi ngồi bậc thềm trước nhà, tơi nhìn thấy kiến tha lưng Chiếc lớn kiến gấp nhiều lần Bò lúc, kiến chạm phải vết nứt lớn xi măng Nó dừng lại giây lát Tôi tưởng kiến quay lại, bò qua vết nứt Những khơng Con kiến đặt ngang qua vết nứt trước, sau đến lượt vượt qua cách vượt lên Đến bờ bên kia, kiến lại tha tiếp tục hành trình Hình ảnh làm tơi nghĩ khơng thể học lồi kiến nhỏ bé kia, biến trở ngại, khó khăn ngày hôm thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn! (Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn trên? Câu 2: Ý nghĩa ẩn dụ hình ảnh “vết nứt”? Câu 3: Vì tác giả cho rằng: “tại khơng thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến trở ngại, khó khăn ngày hơm thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!”? Câu 4: Từ văn trên, rút cho học mà anh/chị tâm đắc nhất? Lời giải chi tiết Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: tự Câu 2: Hình ảnh “vết nứt” ẩn dụ cho khó khăn, trở ngại, thách thức mà ln phải đối mặt sống, quy luật tất yếu Câu 3: Trong sống, người phải trải qua khó khăn, thử thách “vết nứt” mà kiến bé nhỏ gặp phải Điều quan trọng trước khó khăn đó, người ứng xử vượt qua khó khăn Hình ảnh kiến cho học, biến trở ngại, khó khăn ngày hơm thành trải nghiệm, hành trang quý Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/doc-hieu-de-so-66-thpt-c122a40784.html#ixzz5nQlyXU00 ... ngày hơm thành trải nghiệm, hành trang quý Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/doc-hieu-de-so -66- thpt- c122a40784.html#ixzz5nQlyXU00 ...Trong sống, người phải trải qua khó khăn, thử thách “vết nứt” mà kiến bé nhỏ gặp phải Điều quan trọng