giao an the duc.doc

GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 01 A. Tên bài dạy: - GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC 4 - TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” B. Mục tiêu- yêu cầu: - Yêu cầu học sinh : Biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng Ngày soạn tháng năm 2006 Đòa điểm: Phước Thịnh TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 01 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Thuyết trình D. Dụng cụ: - Chuẩn bò : 1 còi - Phổ biến cho HS một số yêu cầu, nội quy tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thuẹc hiện trong các giờ học thể dục. - Biên chế tổ , chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo,nhanh nhẹn. - 4 quả bóng cỡ nhỡ bằng nhựa, cao su hay bằng da. - …………………………………………………………………………………………………………… PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 5’ -7’ 1. Nhận lớp: 1’ - Tập hợp lớp- lớp trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp. - Lớp tập trung 4 hàng dọc 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Phổ biến bài mới: 2’ Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học Lớp tập trung 4 hàng dọc 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn. - Chuyên môn: Tổ chức trò chơi ” Tìm người chỉ huy” PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 23’-25’ 1. Nội dung: 13’-14’ a) Giới thiệu chương trình TD lớp 4 - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang. Học 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần, cả năm 70 tiết Nội dung bao gồm : ĐHĐN,Bài TD phát triển chung, bài tập Rèn kỹ năng cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như: đá cầu ném bóng b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện như: trang phục…. c) Biên chế tổ tập luyện. 2. Trò chơi: 5’-6’ “ Chuyền bóng tiếp sức” GV làm mẫu và phổ biến luật chơi có - Cả lớp tập trung thành 4 hàng ngang nghe phổ 2 cách chuyền bóng biến -Cách1:xoay người qua trái hoặc qua phải ròi chuyền cho nhau - Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau. Cả lớp chơi thử cả 2 cách, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu - Cho 2 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội cho chơi chiùnh thức có phân thắng thua. Thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô đòch 3. Chạy bền: 5’ - Phạt tổ chơi có thành tích kém nhất bằng cách cò xung - lò cò theo hàng do quản trò quy đònh. quanh đội hình. Tùy theo phạm vò rộng(hẹp) có cách phạt khác Nhau. III.KẾT THÚC: 5’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài 1 vài HS nhắc lại. - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà 2. Hồi tónh: 2-3’ Đứng tại chỗ hát, vỗ tay. Lớp tập trung thành 1 vòng tròn. Thả lỏng toàn thân, tập trung các cơ khớp. 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỂ DỤC (Duyệt) (Duyệt) ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Ngày soạn tháng năm 2006 [...]... hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa sai 2 Trò chơi: 8-10’ “ Chạy tiếp sức” GV làm mẫu và phổ biến luật chơi có 2 cách chuyền bóng Cả lớp chơi thử, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu cho chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc - Cả lớp tập trung thành 4 hàng dọc nghe... hình vòng tròn BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng dọc Hs thực hiện 2 Trò chơi: 3 Chạy bền: 8-10’ Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn Cả lớp tập để củng cố “ Thi xếp hàng nhanh” GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho 1 tổ chơi thử ù GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa sai.GV điểu khiển - Cả lớp tập trung... học và giao bài về nhà GV cho học sinh :làm động tác thả lỏng GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” 1 vài HS nhắc lại Đội hình 1 vòng tròn Lớp tập trung thành 4 hàng ngang BAN GIÁM HIỆU (Duyệt) TỔ TRƯỞNG (Duyệt) GIÁO VIÊN THỂ DỤC ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Trường Tiểu học: Phước Thịnh GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 02 A Tên bài dạy: - Động tác Quay sau - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”... tập luyện- GV quan sát sửa chữa sai sót cho các tổ - GV làm mẫu động tác 2 lần: lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm mẫu vừa giảng giải yếu lónh động tác Sau đó, cho 3 học sinh ra tập thử, GV nhận xét sửa sai cho HS, cuối cùng cho cả lớp tập 2 Trò chơi: 6-8’ “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” theo khẩu lệnh của GV - Chia tổ luyện tập, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi,... lại 2 Hồi tónh: 3 Xuống lớp: BAN GIÁM HIỆU (Duyệt) 2-3’ 1’ - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà GV cho học sinh đi nối tiếp thành một vòng tròn lớn vừa đi vừa làm động tác thả lỏng GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” TỔ TRƯỞNG (Duyệt) Đội hình 1 vòng tròn Lớp tập trung thành 4 hàng ngang GIÁO VIÊN THỂ DỤC ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Trường Tiểu học: Phước Thịnh... quan, diễn giải, thực hành - Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng D Dụng cụ: - Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” - Chuẩn bò : 1 còi B Mục tiêu- yêu cầu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng - Yêu cầu học sinh : dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự , động tác quay phải, quay trái đúng kỹ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh - Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự nhanh... trưởng báo cáo và thực hiên thủ tục lên lớp Tổ chức kiểm tra theo tổ Phổ biến nội dung: : Dàn hàng, dồn hàng , động tác quay Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại nội quy tập luyện chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện phải, quay trái Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” 4 Khởi động: - Chung: 3’-4’ 1-2’ Đứng tại chỗ hát vàvỗ tay Giậm chân tại chỗ đếm theo nhòp 1-2 Cho cả lớp xếp thành 1 vòng tròn Xếp thành 4... cả lớp chơi 1-2 lần Cuối cùng cho cảc lớp thi đua chơi 2-3 lần GV quan sát, nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc 3 Chạy bền: III.KẾT THÚC: 1 Nhận xét : 2 Hồi tónh: 4- 6’ 1-2’ 2-3’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà GV cho học sinh :hát một bài và vỗ tay theo nhòp:1-2’ HS tập hợp hàng ngang Đội hình 1 vòng tròn ... quay trái Tổ chức kiểm tra 1 vài học sinh 3 Phổ biến bài mới: 4 Khởi động: - Chung: 2’ 3’-4’ 1-2’ Phổ biến nội dung: Học động tác quay sau Trò chơi: Nhảy đúng, nhay nhanh” học Cho cả lớp khởi động xoay các khớp chân, tay Đội hình 4 hàng ngang Lớp tập trung 4 hàng dọc- nhắc lại tên bài - Chuyên môn: PHẦN NỘI DUNG II CƠ BẢN: 2-3’ ĐLVĐ 23’-25’ Tổ chức trò chơi ” Diệt các con vật có hại” YÊU CẦU KỸ THUẬT... giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, diễn giải - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ D Dụng cụ: - Trò chơi “ Chạy tiếp sức” - Chuẩn bò : 1 còi B Mục tiêu- yêu cầu: - 2- 4 là cờ đuôi nheo, kẻ , vẽ sân trò chơi - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm - - số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu học sinh : Tập hợp nhanh, trật tự, đôïng tác điểm số, đứng . số, đứng - Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang. nghiêm, đứng nghỉ GV hướng dẫn :Chia tổ tập luyện Theo tổ tự tập dưới sự quan sát của GV và sửa Tập. trung thành 4 hàng ngang. BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN THỂ DỤC (Duyệt) (Duyệt) ( Ký và ghi rõ họ và tên) PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG Ngày soạn tháng