Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 2 bài: Tập làm văn Tả ngoại hình của nhân vật trong đoạn văn kể chuyện

Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: -Hiểu đặc điểm ngoại hình nhân vật nói lên tính cách , thân phận nhân vật văn kể chuyện -Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ý nghĩacủa truyện đọc truyện , tìm hiểu truyện -Biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết yêu cầu tập ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm ngoại hình nhân vật -Bài tập viết sẵn bảng lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : Khi - HS lên bảng thực yêu cầu kể lại hành động nhân vật cần ý điều ? - HS kể lại câu chuyện - Gọi HS kể lại câu chuyện giao tiết trước - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Tính cách nhân vật thường biểu + Tính cách nhân vật thường biểu qua hình dáng , hàng động , lời qua điểm ? nói , ý nghĩa … - Lắng nghe - Giới thiệu : Hình dáng bên ngồi nhân vật thường nói lên tính cách nhân vật Trong văn kể chuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hơm b) Nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - HS tiếp nối đọc - Hoạt động nhóm - Chia nhóm HS , phát phiếu bút cho HS Yêu cầu HS thảo luận nhóm hồn thành phiếu - Gọi nhóm lên dán phiếu trình bày - Gọi nhóm khác nhận xét , bổ sung - Kết luận : - nhóm cử đại diện trình bày - Nhận xét , bổ sung Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình Nhà Trò : - Sức vóc : gầy yếu - Thân : bé nhỏ , người bự phấn lột - Cánh : hai cánh mỏng cánh bướm non , lại ngắn - Trang phục : mặc áo thâm dài , đôi chỗ chấm điểm vàng Ngoại hình Nhà Trò nói lên điều : - Tính cách : yếu đuối - Thân phận : tội nghiệp , đáng thương , dễ bị bắt nạt * Kết luận : Những đặc điểm ngoại hình - Lắng nghe tiêu biểu góp phần nói lên tính cách thân phận nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh động , hấp dẫn c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS tìm đoạn văn miêu tả - HS đọc thành tiếng , lớp theo ngoại hình nhân vật nói lên dõi tính cách thân phận nhân vật - HS tìm học đọc báo · Không thể lẫn chị Chấm với người khác Chị có thân hình nở nang cân đối Hai cánh tay béo lẳn , nịch Đôi lông mày không tỉa , mọc lòa xòa tự nhiên , làm cho đôi mắt sắc sảo chị dịu dàng Những đặc điểm ngoại hình d) Luyện tập Bài đánh giá chị Chấm người khỏe mạnh , tự nhiên , thẳng sắc sảo - Yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi : Chi tiết miêu tả ngoại hình bé liên lạc ? Các chi tiết nói lên điều bé ? - Gọi HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình ? - HS tiếp nối đọc đoạn văn - Đọc thầm dùng bút chì gạch chân chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình - Gọi HS nhận xét , bổ sung - Kết luận : Tác giả ý đến miêu tả chi tiết ngoại hình bé liên lạc : người - Nhận xét , bổ sung làm bạn gầy , tóc búi ngắn , hai túi áo cánh nâu trễ xuống tận đùi, quần ngắn tới gần đầu gối , đôi bắp chân nhỏ luôn động đậy , đôi mắt sáng xếch - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Các chi tiết nói lên điều ? Kết luận : Các chi tiết nói lên : + Thân hình gầy gò , áo cánh nâu , quần ngắn tới gần đầu gối cho thấy bé gia đình nơng dân nghèo , quen chịu đựng vất vả + Hai túi áo trễ xuống phải đựng nhiều thứ nặng cho thấy bé hiếu động , đựng nhiều đồ chơi đựng lựu đạn liên lạc + Bắp chân động đậy , đôi mắt sáng xếch cho biết nhanh nhẹn , hiếu động , thông minh , thật Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh minh họa truyện thơ Nàng tiên Ốc - Nhắc HS cần kể đoạn có kết hợp - Tiếp nối trả lời đến có câu trả lời tả ngoại hình nhân vật - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm GV giúp đỡ - Quan sát tranh minh họa HS yếu hay gặp khó khăn - Yêu cầu HS kể chuyện - Lắng nghe - Nhận xét , tuyên dương HS kể tốt Ví dụ 1: - HS tự làm Ngày xưa , có bà lão nghèo khó sống nghề mò cua bắt ốc Bà chẳng có nơi nương tựa Thân hình bà gầy - đến HS thi kể gò , lưng còng xuống Bà mặc áo cánh nâu bạc màu váy đụp màu Ví dụ 2: đen Mái tóc bà bạc trắng Nhưng Hơm bà lão quYết định rình xem khuôn mặt bà lại hiền từ bà tiên mang đến điều kì diệu cho nhà với đôi mắt sáng Bà thường bỏm bẻm bà Bà thấy nàng tiên nhẹ nhàng nhai trầu bắt ốc , mò cua bước từ chum nước Nàng mặc Ví dụ 3: Một hơm đồng bà bắt ốc lạ : Con ốc tròn , nhỏ xíu chén uống nước trông xinh xắn đáng yêu Vỏ màu xanh biếc , óng ánh đường gân xanh Bà ngắm mà không thấy chán Củng cố, dặn dò: áo tứ thân đủ sắc màu Khn mặt nàng tròn trịa , dịu dàng ánh trăng rằm Đôi tay mềm mại nàng cằm chổi quét sân , quét nhà, cho lợn ăn vườn nhặt cỏ, tưới rau - Hỏi : + Khi tả ngoại hình nhân vật , cần ý tả ? + Tại tả ngoại hình nên tả đặc điểm tiêu biểu - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ , viết lại tập vào chuẩn bị sau - Hs trả lời ... : Hình dáng bên ngồi nhân vật thường nói lên tính cách nhân vật Trong văn kể chuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hôm b) Nhận xét - Yêu cầu HS đọc đoạn. .. thân phận nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh động , hấp dẫn c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS tìm đoạn văn miêu tả - HS đọc thành tiếng , lớp theo ngoại hình nhân vật nói lên... rau - Hỏi : + Khi tả ngoại hình nhân vật , cần ý tả ? + Tại tả ngoại hình nên tả đặc điểm tiêu biểu - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ , viết lại tập vào chuẩn bị sau