1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi vào lớp 10 chuyên năm học 2007 - 2008 TPHCM

4 1,1K 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 113,5 KB

Nội dung

Câu 6: 6 điểm Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp trong đuờng tròn O AB < AC.. Vẽ dây AM song song với BC... b Chứng minh .c Chứng minh BC, ON và AP đồng qui.. Vậy 1 đuợc chứng minh

Trang 1

Đề thi vào lớp 10 chuyên năm học 2007 - 2008 TP Hồ Chí Minh

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN TP.HCM

NĂM HỌC 2007-2008

MÔN THI: TOÁN

Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (4 điểm)

a) Chứng minh với mọi số thực x, y, z, t ta luôn có bất đẳng thức sau:

x2 + y2 + z2 + t2 = x(y + z + t)

Ðẳng thức xảy ra khi nào?

b) Chứng minh với mọi số thực a, b khác không ta luôn có bất dẳng thức sau:

Câu 2: (2 điểm) Tìm nghiệm nguyên x, y của phương trình sau:

x2 – xy = 6x – 5y – 8

Câu 3: (4 điểm)

Cho hệ phương trình

a) Giải hệ phương trình khi m = 24

b) Tìm m dể phuong trình có nghiệm

Câu 4: (2 điểm)

Câu 5: (2 điểm)

Cho a, b là các số nguyên dương sao cho cũng là số nguyên Gọi d là uớc số chung của a và b Chứng minh

Câu 6: (6 điểm)

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp trong đuờng tròn (O) (AB < AC) Các tiếp tuyến với (O) tại B và C cắt nhau tại N Vẽ dây AM song song với BC Ðuờng thẳng MN cắt đuờng tròn (O) tại M và P

a) Cho biết , tính độ dài đoạn BC

Trang 2

b) Chứng minh .

c) Chứng minh BC, ON và AP đồng qui

Hướng dẫn

Bài 1

a) Ta có: x2 + y2 + z2 + t2 = x(y + z + t) (1)

4x2 + 4y2 + 4z2 + 4t2 = 4x(y + z + t) (x2 – 4xy + 4y2) + (x2 – 4xz + 4z2) + (x2 – 4xt + 4t2) + x2 = 0

(x – 2y)2 + (x – 2z)2 + (x – 2t)2 + x2 = 0 ( 2)

Ta có (2) luôn đúng với mọi x, y, z và t Vậy (1) đuợc chứng minh

Ðẳng thức xảy ra x – 2y = x – 2z = x – 2t = x = 0

x = y = z = t = 0

* Nếu thì T – 1 > 0 và nên (*) đúng

* Nếu thì T – 1 < 0 và T – 2 < 0 nên (*) đúng

Vậy với mọi số thực a, b khác không ta luôn có

Bài 2

Tìm nghiệm nguyên x, y của phương trình x2 – xy = 6x – 5y – 8 (1)

Ta có: (1) x2 – 6x + 8 = y(x – 5) (2)

(vì x = 5 không là nghiệm của (2))

Vì x, y nguyên nên x – 5 {– 1; 1; 3; – 3} hay x {4; 6; 8; 2 }

* Khi x = 2 thì y = 0 (thỏa)

* Khi x = 4 thì y = 0 (thỏa)

* Khi x = 6 thì y = 8 (thỏa)

* Khi x = 8 thì y = 8 (thỏa)

Vậy các nghiệm nguyên (x; y) của (1) là (2; 0), (4; 0), (6; 8) và (8; 8)

Bài 3:

Cho hệ phương trình (A)

a) Khi m = 24 thì (A) (B)

Ðặt u = x2 + 2x = (x + 1)2 – 1 –1 và v = y2 + 2y = (y + 1)2 – 1 – 1

Ta duợc (B)

Vậy khi m = 24 thì (A) có các nghiệm (x; y) là: (1; 2), (1; –4); (–3; 2); (– 3; – 4), (2; 1), (2; – 3), (– 4; 1) và (– 4; – 3)

b) Tìm m dể phương trình có nghiệm

Ðặt u = x2 + 2x + 1= (x + 1)2 = 0 và v = y2 + 2y +1 = (y + 1)2 = 0

Ta duợc (A) trở thành

u, v lần luợt là các nghiệm của phuong trình X2 – 13X + m + 12 = 0 (C )

Do dó: (A) có nghiệm (C ) có 2 nghiệm X1, X2 0

??

Trang 3

Câu 5: (2 điểm)

Ta có = là số nguyên dương

nguyên dương

(ÐPCM)

Bài 6:

Hình vẽ:

– NB = NC (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau)

– OB = OC = R

Do dó: ON là trung trực của BC Gọi K là giao diểm của ON và BC thì K là trung diểm BC

Ta có: tam giác OBN vuông tại B có BK là duờng cao

Kết hợp với giả thiết ta suy ra: BK2 = 16 BK = 4 BC = 8

b) Ta có tam giác NBP dồng dạng tam giác NMB (g– g)

Tuong tự tam giác NCP dồng dạng tam giác NMC( g– g)

mà NC = NB (3)

Trang 4

Từ (1), (2) và (3)

Mặt khác AM // BC tứ giác AMCB là hình thang cân MC = AB và MB = AC (5)

Từ (4) và (5) (ÐPCM)

c) Gọi Q là giao điểm của AP và BC Ta chứng minh BQ = QC

Xét tam giác BQP dồng dạng với tam giác AQC (g– g)

Tương tự tam giác CQP đồng dạng với tam giác AQB (g – g)

Kết hợp (6), (7) và kết quả câu b) ta suy ra Q là trung diểm

BC Q trùng K Vậy BC, ON và AP dồng qui tại K

Ngày đăng: 29/08/2013, 19:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w