GiáoánTiếngviệtLUYỆNTỪVÀ CÂU: CÂUKỂ I.Mục đích yêu cầu: - Nắm câu kể, tác dụng câukể - Biết tìm hiểu câukể đoạn văn: Biết đặt vài câukể để kể, tả, trình bày ý kiến II.Đồ dùng dạy – học: - G: Phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT1, 2, - H: Chuẩn bị trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: G: Nêu yêu cầu - Chữa tập 2, (Tiết MRVT: Đồ H: Lên bảng chữa (2H) chơi ) H+G: Nhận xét, đánh giá (5P) B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Nhận xét: (18P) Bài 1: Câu in đậm đoạn văn dùng làm gì? Cuối câu có dấu gì? H: Đọc u cầu (1H) - Đọc thầm - Phát biểu ý kiến (3H) H+G: Nhận xét, kết luận -Bài 2: Những câu lại đoạn văn dùng làm gì? Cuối câu có dấu gì? H: Đọc u cầu - Đọc nối tiếp nội dung G: Gợi ý - Phát biểu câu - Bài 3: Ba câu sau câukể Theo em chúng dùng H+G: Nhận xét, chốt lời giải H: Đọc yêu cầu (1H) - Đọc tiếp nối nội dung H: Phát biểu *Ghi nhớ: (SGV – T161) H+G: Nhận xét, chốt lời giải 3,Hướng dẫn luyện tập (12P) H: Nêu ghi nhớ -Bài 1: Tìm câukể đoạn văn sau Cho biết câu dùng để làm gì? H: Đọc yêu cầu BT(1H) G: Gợi ý H: Trao đổi nhóm đơi hồn thành BT -Bài 2: Đặt câukể - Đại diện nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Đọc yêu cầu BT(1H) G: Gợi ý cách làm H: Làm vào 4,Củng cố – dặn dò: (3P) - Trình bày kết trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá G: Nhận xét tiết học H: Chủân bị sau ...-Bài 2: Những câu lại đoạn văn dùng làm gì? Cuối câu có dấu gì? H: Đọc yêu cầu - Đọc nối tiếp nội dung G: Gợi ý - Phát biểu câu - Bài 3: Ba câu sau câu kể Theo em chúng dùng H+G:... dung H: Phát biểu *Ghi nhớ: (SGV – T161) H+G: Nhận xét, chốt lời giải 3,Hướng dẫn luyện tập (12P) H: Nêu ghi nhớ -Bài 1: Tìm câu kể đoạn văn sau Cho biết câu dùng để làm gì? H: Đọc yêu cầu BT(1H)... đổi nhóm đơi hồn thành BT -Bài 2: Đặt câu kể - Đại diện nhóm trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Đọc yêu cầu BT(1H) G: Gợi ý cách làm H: Làm vào 4, Củng cố – dặn dò: (3P) - Trình bày