TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1TOÁN LỚP 3 TUẦN 1
MÔN: TOÁN Tiết 18: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS về: - Phép cộng dạng + 5; 29 + 5; 49 + 25 - So sánh tổng với số, so sánh tổng với - Giải toán có lời văn phép tính cộng Kỹ năng: - Củng cố biểu tượng đoạn thẳng Làm quen với toán trắc nghiệm có lựa chọn Thái độ: - Vui thích môn học II Chuẩn bò - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: Bảng con, tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) 49 + 25 - Gọi HS lên bảng làm tập sau: Tìm tổng biết số hạng phép cộng là: a b 39 c 29 45 - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hôm luyện tập phép cộng dạng 9+5, 29+5, 49+25 Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện tập Mục tiêu: Làm tập thành thạo Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm * ĐDDH: Bảng cài, thẻ chữ Bài 1: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết phép tính - Yêu cầu HS ghi lại kết vào Vở tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Vở tập - Yêu cầu HS nhận xét bảng Hoạt động Trò - Hát - HS làm - HS trình bày nối dãy - HS làm - Tính - HS làm bài.Sửa Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm toán có lời văn Củng cố biểu tượng đoạn thẳng Phương pháp: Trực quan , giảng giải * ĐDDH: Bộ thực hành Toán Bài 3: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: + ……9 + - Hỏi: Ta phải điền dấu gì? - Vì sao? - Trước điền dấu ta phải làm gì? Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm sau đổi chéo để kiểm tra Bài 5: - Vẽ hình lên bảng gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS quan sát hình kể tên đoạn thẳng - Vậy có tất đoạn thẳng? - Ta phải khoanh vào chữ nào? Củng cố – Dặn dò (3’) - Trò chơi : Thi vẽ - - Điền dấu > , < , = - Điền dấu < - Vì + = 14; + = 15; mà 14 , < , = - Điền dấu < - Vì + = 14 ; + = 15 ; maø 14