CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 1
Thứ ba ngày tháng 09 năm 2007 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết5: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu Kiến thức: - Chép xác nội dung tóm tắt truyện Nai Nhỏ Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu Kỹ năng: - Củng cố quy tắc tả ng / ngh , phân biệt phụ âm đầu dấu Ch/ Tr , dấu hỏi, dấu ngã Thái độ: - Yêu thích môn Tiếng Việt II Chuẩn bò - GV: Bảng lớp viết sẵn tập chép Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Làm việc thật vui - HS viết bảng lớp: - tiếng bắt đầu g, tiếng bắt đầu gh - chữ đứng sau chữ r theo thứ tự bảng chữ Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu yêu cầu tiết học Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK) Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết viết từ ngữ khó Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - GV đọc bảng Hoạt động Trò - Hát - Cả lớp viết bảng - 2, HS nhìn bảng đọc lại chép - Vì biết bạn Hướng dẫn nắm nội dung bài: Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám chơi với bạn? liều cứu người khác Hướng dẫn HS nhận xét: - Kể đầu bài, tả có - câu câu? - Viết hoa chữ đầu - Chữ đầu câu viết nào? - Tên nhân vật viết hoa - Viết hoa chữ đầu tiếng: Nai Nhỏ nào? - Dấu chấm - Cuối câu có dấu câu gì? - HS viết bảng - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích: Đi chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, yên lòng Hoạt động 2: Viết vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phụ) Mục tiêu: HS biết cách chép trình bày HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ chữ/ phút Phương pháp: Luyện tập, phân tích - GV lưu ý em - Nhắc nhở tư ngồi, để - Chấm, chữa - GV đọc kết hợp phân tích rõ cách viết chữ cần lưu ý tả - Chấm 5,7 - Nhận xét Hoạt động 3: Làm tập tả Mục tiêu: Điền vào chỗ trống ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ Phương pháp: Thảo luận - GV chép từ lên bảng - Lưu ý HS luật tả ng/ ngh - Luyện phát âm lúc sửa Củng cố – Dặn dò(2’) - Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc tả ng/ ngh - Chuẩn bò: - - HS ghi tên trang, chữ đầu đoạn viết cách lề ô - HS nhìn bảng nghe GV đọc - HS soát lại tự chữa bút chì - HS làm mẫu Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy to với bút Rút kinh nghiệm: