GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5

GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5 GIÁO ÁN ĐỊA LÝLỚP 5

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: Ngy thỏng nm Môn : Địa lý Bài : Việt Nam - đất nước I/ Mục tiêu : - Kiến thức : Mơ tả vị trí địa lí, hình dạng nước ta Biết thuận lợi số khó khăn vị trí địa lí nước ta đem lại Nhớ diện tích lãnh thổ Việt Nam - Kĩ : Chỉ vị trí địa lí, giới hạn nước Việt Nam đồ ( lược đồ ) , địa cầu II/ Chuẩn bị - ĐDDH - Thầy : Bản đồ TN Việt Nam, địa cầu, lược đồ trống ( H1- SGK ), bìa ghi : Phú Quốc, Cơn Đảo, Hồng Sa, Trường Sa, Trung Quốc, Lào,Campuchia - Trò :Tranh ảnh đất nước ta.( st theo nhóm ) III/ Hoạt động dạy học bản: Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ 1’ A Gtb: B Bài 12’ Vị trí địa lý + giới hạn - VN nằm bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á, gồm phần đất liền nhiều đảo, quần đảo Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu MĐ, YC học * HĐ 1: - YC HS quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi sau: + Đất nước VN gồm phận nào? Nằm khu vực nào? + Các YC trang 66 => nxét, chốt ý đúng, viết bảng - Gọi HS lên vị trí nước ta địa cầu - Vị trí nước ta có 17’ thuận lợi cho việc giao lưu với nước khác Hình dạng => nxét, chốt ý đúng, diện tích: chuyển ý - Phần đất liền * HĐ 2: nước ta hẹp - Tổ chức cho HS làm việc - Làm việc cá nhân - TL - TL / đồ - 2, học sinh lên - 2, HSTL - Trao đổi theo nhóm đơi Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét, bổ sung Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ ngang, đường bờ biển cong hình chữ S 5’ 5’ Củng cố , dặn dò Hoạt động thầy Hoạt động trò theo nhóm với câu hỏi: + Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì? + Nêu YC trang 67 SGK + Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng ? km2 - YC HS quan sát bảng số liệu tr 68: + So sánh diện tích nước ta với số nước có bảng số liệu => Nhận xét, viết bảng *HĐ 3: Trò chơi: Tiếp sức - Treo lược đồ trống lên bảng - Nêu luật chơi: Mỗi nhóm phát bìa (như phần chuẩn bị) Khi GV hô “bắt đầu” HS lên dán bìa vào lược đồ trống - Khen thưởng đội thắng - nhóm tham gia chơi - Cử trọng tài - Đánh giá, nhận xét đội chơi Đội dán & xong trước đội thắng - 2, HS TL Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hỏi tóm tắt ND - NX học - Dặn chuẩn bị sau: Địa hình khống sản Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: Ngy thỏng Mụn : nm a lý Bµi: Địa hình khống sản I/ Mục tiêu : - Dựa vào đồ nêu số đặc điểm địa hình, khống sản nước ta - Kể tên vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta đồ (lược đồ) - Kể tên số loại khoáng sản nước ta đồ vị trí mỏ than, sắt, apatit, bơxit, dầu mỏ II/ Chuẩn bị - ĐDDH - Thầy: Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Bản đồ khống sản VN III/ Hoạt động dạy học bản: Thờ i gia n 5’ Nội dung kiến thức kĩ A KTBC: số nội dung kiến thức Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hỏi: - HS TL + Nêu vị trí địa lí & giới hạn nước ta? + Nêu diện tích hình dạng nước ta? - Nhận xét / cho điểm 1’ B Bài mới: - Nêu MĐ, YC học a) Giới thiệu bài: - Ghi bảng - Mở SGK - Ghi 17’ b) Nội dung bài: Địa hình: - Phần đất liền nước ta cú ắ din tớch l i nỳi, ẳ din tớch đồng - Đồi núi trải rộng - Quan sát - Đọc SGK, TL - HS / nhận xét - Treo lược đồ H.1 tr 69 SGK * HĐ 1: YC làm việc lớp: + Chỉ vị trí vùng đồi núi & đồng lược đồ? + Kể tên & lược đồ vị trí, dãy núi nước ta? Trong dãy núi có hướng TB – ĐN, - HS / nhận xét Thờ i gia n 12’ Nội dung kiến thức kĩ khắp tỉnh biên giới phía Bắc, chạy dài từ Bắc vào Nam Các dãy núi có hướng TB – ĐN hướng cánh cung - Phần lớn đồng châu thổ phù sa sông bồi đắp Khống sản: - Nước ta có nhiều loại khống sản: than, apatit, bơxit, sắt, dầu mỏ khí tự nhiên,… Hoạt động thầy có hình cánh cung + Kể tên & lược đồ vị trí đồng lớn nước ta? + So sánh diện tích vùng đồi núi Hoạt động trò - HS / nhận xét - TL diện tích vùng đồng bằng? * HĐ 2: YC thảo luận nhóm 2: + Có NX địa hình nước ta? + Các đồng nước ta có đặc điểm gì? - Chốt ý / ghi bảng - Treo lược đồ H.2 SGK tr.70 - YC làm việc nhóm 5: + Kể tên số loại khống sản nước ta ? + Hoàn thành bảng sau: Tên k/s Kí hiệu Nơi phân bố Cơng dụng Than - Thảo luận nhóm / + Dãy + Dãy - Báo cáo / bổ sung - HS nhắc lại phần - Quan sát - Thảo luận nhóm / Ghi KQ vào bảng nhóm / - Báo cáo / bổ sung, kết hợp đồ khoáng sản vùng phân bố Apatit Sắt Bơxít 4’ 1’ Dầu mỏ - Lưu lại bảng nhóm thay C Củng cố: cho chốt ý - Các ý 1,2 - Hỏi câu 1,2,3 tr.71 SGK D Dặn dò: - HS st tư liệu ND - Tổng kết - HS TL Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: Ngy thỏng Mụn : năm Địa lý Bµi: Khí hậu I/ Mục tiêu : - Trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta - Chỉ đồ (lược đồ) ranh giới miền khí hậu Bắc & Nam - Biết khác miền khí hậu Bắc & Nam - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống, SX nhân dân ta II/ Chuẩn bị - ĐDDH - Thầy: Bản đồ địa lí TNVN, H tr.73 SGK phóng to, địa cầu - Trò: St tranh ảnh số hậu lũ lụt hạn hán gây địa phương III/ Hoạt động dạy học bản: Thờ i gia n 5’ Nội dung kiến thức Hoạt động thầy kĩ A KTBC: số nội - Hỏi câu 1,2,3 tr.71 SGK dung kiến thức - Nhận xét / cho điểm (Chú trọng kĩ đồ) 1’ B Bài mới: a) Giới thiệu bài: 10’ - Treo H.1 tr.73 SGK (phóng b) Nội dung to) bài: - YC làm việc nhóm 4: Nước ta có + Chỉ vị trí VN khí hậu nhiệt địa cầu & cho biết nước ta đới gió mùa: nằm đới khí hậu nào? Ở - Nhiệt độ cao, gió, đới khí hậu đó, nước ta có mưa thay đổi theo khí hậu nóng hay lạnh? - Nêu MĐ, YC học - Ghi bảng Hoạt động trò - HS TL - Mở SGK - Ghi - Quan sát địa cầu, H.1 tr.73 & đọc SGK thảo luận / trình bày / bổ sung Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ mùa (HS nắm cách hướng gió) Hoạt động thầy + Câu tr 74 SGK - Chốt ý / ghi bảng - Hỏi thêm: + Trong năm có mùa gió mùa chính? Là mùa gió nào? - YCHS lược đồ hướng gió tháng tháng Hoạt động trò - TL / bổ sung - HS - Hỏi: Vì nói nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa? 10’ Khí hậu miền có khác nhau: - Miền Bắc: có mùa đơng lạnh, mưa phùn - Miền Nam: nóng quanh năm, có mùa mưa, mùa khô rõ rệt - Treo đồ TN - Gọi 1-2 HS lên bảng dãy núi Bạch Mã đồ TNVN - YCHS dựa vào SGK để trả lời câu SGK tr.74 - YC hình miền khí hậu có mùa đơng lạnh & miền khí hậu nóng quanh năm - YC nhận xét đặc điểm khí hậu miền Bắc? Miền Nam? - Chốt ý / ghi bảng - Quan sát - 1, HS Ảnh hưởng khí hậu: - Ảnh hưởng tích cực: - Ảnh hưởng tiêu cực: - YC làm việc lớp: TL câu tr 74 SGK - Chốt ý / ghi bảng - Cho HS trưng bày tranh ảnh hậu bão hạn hán gây - 3,4 HS TL / bổ sung C Củng cố: - Các ý 1,2,3 - - HS TL 9’ 4’ 1’ Hỏi câu 1,2,3 tr.74 SGK Tổng kết Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị - Thảo luận nhóm đơi / báo cáo / bổ sung - HS / nhận xét - Mỗi dãy thảo luận nhiệm vụ / báo cáo - HS trưng bày Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ D Dặn dò: - HS st tư liệu ND Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: Ngày tháng năm Mơn : Địa lý Bµi: Sơng ngòi I/ - Mục tiêu : Chỉ đồ (lược đồ) số sơng Việt Nam Trình bày số đặc điểm sơng nòi Việt Nam Biết vai trò sơng ngòi sản xuất đời sống - Hiểu lập mối quan hệ địa lý khí hậu sơng ngòi II/ Chuẩn bị - ĐDDH - Thầy: Bản đồ địa lí TNVN, lược đồ sơng (khuyết tên sơng), số biển ghi tên sơng - Trò: St tranh ảnh sơng ngòi mùa lũ, mùa cạn III/ Hoạt động dạy học bản: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 28 Ngy thỏng nm Mụn : a lý Bài: Châu Mĩ (tiết 2) Mục tiêu Học xong học sinh biết: - Biết phần lớn dân Châu Mĩ số đặc điểm bật Hoa Kỳ - Xác định đợc đồ vị trí Hoa Kỳ Đồ dùng dạy học Bản đồ TN giới Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Th Nội dung kiến thức i kỹ gian Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu đặc điểm địa hình Châu HS trả lời Mĩ A Kiểm tra cũ -> Nhận xét - Nêu vị trí địa lý giới hạn Châu Mĩ -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Nội dung a Dân c Châu Mĩ Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu tiết HS dựa vào bảng số liệu tiết - Phần lớn dân c Châu 17 nội dung mục 3, trả lời câu hỏi Mĩ ngời nhập c 17, bảng thành phần dân c - Châu Mĩ đứng thứ số dân Châu Mĩ, quan sát hình châu lục SGK trả lời cá nhân - Ngời dân từ châu lục câu hỏi đến Châu Mĩ sinh sống - Dân c Châu Mĩ sống tập trung đâu? - Cho biết thành phần dân c Châu Mĩ -> NhËn xÐt, chèt ý -> NhËn xÐt, bỉ sung Ph¬ng pháp, hình thức dạy học Th Nội dung kiến thức i kỹ Hoạt động thầy Hoạt động trò gian b Hoạt động kinh tế Yêu cầu HS quan sát hình 4, đọc SGK - HS quan sát hình 4, thảo - Bắc Mĩ có nông thảo luận luận nhóm nghiệp tiên tiến, công - Nêu khác kinh tế Đại diện trả lời nghiệp đại Bắc Mĩ, Trung MÜ víi Nam MÜ -> NhËn xÐt, bỉ sung - Trung mĩ, Nam Mĩ: - Kể tên số nông sản Bắc Mĩ, Chủ yếu sản xuất nông Trung Mĩ, Nam Mĩ sản khai thác khoáng - Kể tên số ngành công nghiệp sản để xuất chÝnh ë vïng c Hoa Kú -> NhËn xÐt, chèt ý - Gäi HS chØ vÞ trÝ cđa Hoa Kỳ thủ - HS lên Có kinh tế phát đô Oasintơn đồ giới triển giới -> Nhận xét - Yêu cầu HS quan sát hình 5, thảo luận nhóm số đặc điểm Thảo luận nhóm bật Hoa Kỳ (vị trí địa lý, diện Đại diện trả lời Củng cố, dặn dò tích, dân số, đặc ®iĨm kinh tÕ) -> NhËn xÐt, bỉ sung -> NhËn xÐt, chèt ý Gäi HS ®äc ghi nhí NhËn xÐt giê häc 2-3 HS ®äc Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 29 Ngy thỏng nm Mụn : a lý Bài: Châu Đại Dơng châu Nam Cực Mục tiêu: Học xong học sinh biết: - Nêu đợc đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lý, tự nhiên, dân c, kinh tế Châu Đại Dơng Châu Nam Cực - Xác định đợc đồ vị trí địa lý, giới hạn Châu Đại Dơng châu NC Đồ dùng dạy học: Bản đồ TN Đại Dơng, địa cầu Các hoạt động dạy học chủ yếu Thi gian Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức kỹ - Dân c Châu Mĩ có đặc điểm HS trả lời gì? A Kiểm tra cũ -> Nhận xét - Nền kinh tế Bắc Mĩ có khác so với Trung Mĩ Nam Mĩ - Em biết ®Êt níc Hoa Kú B Bµi míi Giíi thiƯu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu Nội dung học * Vị trí địa lý, giới - Yêu cầu HS dựa vào lợc đồ hình - HS làm việc cá nhân hạn - kênh chữ SGK để trả lời câu (Quan sát lợc đồ hình 1) Gồm lục địa hỏi - Đại diện trả lời kết hợp Oxtraylia đảo, - Châu Đại Dơng gồm phần đồ vị trí địa lý, quần đảo trung tâm đất nào? giới hạn châu Đại Dơng Tây Nam Thái - Lục địa Oxtraylia nằm bán -> Nhận xét, bổ sung Bình Dơng cầu Nam hay Bắc - Đọc tên vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại D- Thi gian Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức kỹ ơng -> Nhận xét, chốt ý Vị trí châu Đại dơng - Quan sát địa cầu * Đặc điểm tự nhiên địa cầu - Yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh - HS làm việc cá nhân Oxtraylia: Khí hậu SGK để hoàn thành bảng sau Khí hậu Thực, ĐV khô hạn, TV, ĐV độc Lục địa đáo Oxtraylia - Đảo, quần đảo: Khí Các đảo, hậu nóng ẩm, nhiều Đại diện trả lời -> Nhận xét, bổ sung quần rừng rậm đảo -> Nhận xét, chốt ý * Dân c hoạt động - Yêu cầu HS dựa vào SGK trả - Làm việc lớp lần lợt trả kinh tế Oxtraylia lời câu hỏi: lời câu hỏi da trắng + Về số dân, châu Đại Dơng có -> NhËn xÐt, bỉ sung - Kinh tÕ ph¸t triĨn khác châu lục học - Đảo, quần đảo, da + Dân c đảo lục địa màu sẫm Oxtraylia có khác + Nêu đặc điểm kinh tÕ cña Oxtraylia -> NhËn xÐt, chèt ý Châu Nam Cực Yêu cầu HS dựa vào lợc đồ, SGK, - HS quan sát lợc đồ, tranh ảnh Là châu lục lạnh tranh ảnh thảo luận giới - Nêu vị trí địa lý châu Nam Cực thảo luận nhóm Đại diện trả lời kết hợp - Đặc điểm tự nhiên tiêu biểu đồ châu Nam Cực -> Nhận xét, bổ sung - Vì châu Nam Cực dân c sinh sống thêng xuyªn -> NhËn xÐt, chèt ý Cđng cè, dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ Nhận xét häc 2-3 HS ®äc Phần bổ sung – rút kinh nghim: Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 30 Ngy thỏng nm Mụn : a lý Bài: Các đại dơng giới Mục tiêu Học xong học sinh biết: - Nhớ tên xác định đợc vị trí đại dơng địa cầu đồ giới - Mô tả đợc số đặc điểm đại dơng - Biết phân tích bảng số liệu đồ để tìm số đặc điểm bật đại dơng Đồ dùng dạy học Bản đồ TN giới, địa cầu Các hoạt động dạy học chủ yếu Th i gian Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức kỹ Hoạt động thầy Hoạt động trò - Em biết châu Đại Dơng A Kiểm tra cũ HS trả lời - Châu Nam Cực có đặc điểm -> Nhận xét bật? -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Nội dung a Vị trí đại Yêu cầu HS quan sát hình 1,2 SGK - HS làm theo nhóm dơng địa cầu hoàn thành bảng sau - Có đại dơng: TBD, ĐTD, AĐD, BBD Tên đại dơng Giáp Giáp Đại diện nhóm trình bày châu lục đại dơng kết hợp vị trí Th i gian Nội dung kiến thức kỹ Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Đại dơng địa cầu Thái Bình Dơng ấn Độ Dơng đồ giới Đại Tây Dơng -> Nhận xét Bắc Băng Dơng -> Nhận xét, chốt ý b Một số đặc điểm Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu thảo luận: đại dơng HS dựa vào bảng số liệu - Xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đến thảo lụân nhóm Thái Bình Dơng có nhỏ diện tích - Đại diện trả lời diện tích lớn - Độ sâu lớn thuộc đại dơng nào? -> Nhận xét, bổ sung giới độ sâu TB lớn -> NhËn xÐt, chèt ý nhÊt Cđng cè, dỈn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ Nhận xét häc 2-3 HS ®äc Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 33 Ngy thỏng nm Mụn : a lý Bài: Ôn tập cuối năm Mục tiêu Học xong học sinh biết: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân c hoạt động kinh tế châu á, Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, châu Đại Dơng - Nhớ đợc tên số quốc gia châu lục kể - Chỉ đợc đồ giới châu lục, đại dơng nớc Việt Nam Đồ dùng dạy học Bản đồ TN giới, địa cầu Các hoạt động dạy học chủ yếu Thi gian Nội dung kiến thức kỹ A Kiểm tra cũ Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Mô tả đại dơng: TBD, ĐTD, AĐD, HS lên bảng (mời em BBD theo trình tự: vị trí địa lý, diện đại diện) tích, độ sâu trung bình -> Nhận xét -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Nội dung * Tìm đại dơng Gọi HS lên bảng châu lục, - Mỗi nhóm chơi gồm châu lục nớc Việt đại dơng nớc Việt Nam đồ HS Nam đồ giới -> Nhận xét - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đối đáp nhanh (tơng tự 7) để giúp em nhớ tên số quốc gia học biết chúng thuộc châu lục nào? * Làm BT (2b) -> Nhận xét trò chơi Yêu cầu HS nhóm thảo luận hoàn thành bảng câu b SGK - HS lµm bµi theo nhãm Thời gian Néi dung kiến thức kỹ Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV kẻ sâu bảng thống kê (nh câu 2b - Đại diện nhóm trình SGK) lên bảng giúp HS điền bày(mỗi nhóm ý) kiến thức lên bảng Củng cố, dặn dß -> NhËn xÐt, bỉ sung -> NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 32 Ngy thỏng nm Mụn : a lý Bài: Địa lý địa phơng Mục tiêu Học xong học sinh biết: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân c hoạt động kinh tế quận Thanh Xuân - Nhớ đợc tên 11 phờng - Chỉ đợc đồ Hà Nội Quận Thanh Xuân - Nêu xác đợc vị trí giới hạn quận phờng Nhân Chính Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên đồ hành Hà Nội Các hoạt động dạy học chủ yÕu Thờ i gian Néi dung kiÕn thøc vµ kü B Bài Giới thiệu Nội dung * HĐ1:Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên vị trí địa lý quận xuân đồ Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Gọi HS lên bảng quận huyện tiếp giáp với quận Thanh Xuân đồ Quan sát cho biết: Quận Thanh Xuân nằm phía nằm cửa ngõ phía tây Hà Nội? thành phố Quận Thanh Xuân phía bắc giáp Bắc: Đ.Đa; C.Giấy quận nào? phía đông giáp Nam: T.trì quận nào? phía tây phía Tây: T.Liêm; TP Hà nam giáp quận ? đông -> Nhận xét Đông: H.B.Trng; H.Mai - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đối Diện tích: 9,11 km2 đáp nhanh (tơng tự 7) để giúp em nhớ tên số quốc gia học biết chúng thuộc châu lục nào? -> Nhận xét , tuyên dơng nhóm chốt Hoạt động trò nghe ghi - Mỗi nhóm gồm HS : Các em phân công nhau: HS/ việc/ ghi vào bảng nhóm lần lợt đồ cho nhóm quan sát 3(5) HS khác : lên bảng đồ giới thiệu vị trí giới hạn Quận Thanh Xuân lớp:ghi Th Nội dung kiến thức i kỹ gian *HĐ2: Dân c kinh tế Đ/án: đến quận Thanh Xuân có gần 200.000 ngời gồm 11 phờng (Hạ Đình, Kim Giang, Khơng Đình, Khơng Mai, Khơng Trung, Nhân Chính, Phơng Liệt, Thanh Xuân Bắc, Thanh Xuân Nam, Thanh Xuân Trung, Thợng Đình) Tách từ: Đống Đa, huyện Từ Liêm Thanh Trì H/chế: đan xen đô thị nông thôn Trờng đại học: ĐH Khoa học Tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hộ Nhân văn, Đại học Kiến trúc Hà Nội, Đại học Hà Nội (trớc Đại học Ngoại ngữ Hà Nội) Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Yêu cầu HS nhóm thảo luận - HS lµm bµi theo nhãm hoµn thµnh phiÕu - Đại diện nhóm trình - GV phát phiếu cho nhóm giúp HS bày(mỗi nhóm ý) điền kiến thức lên bảng -> Nhận xét, bổ sungốnH: Ngày đầu thành lập, dân số ghi tên 11 phờng quận bao nhiêu? Hiện nay, dân số quận bao nhiêu? Hiện quận Thanh Xuân gồm có phờng? Đợc tách từ quận huyện về? Yếu tố có ảnh hởng trình phát triển KTế? Quận Thanh Xuân có nhà máy, xí nghiệp? Bao nhiêu trờng đại học? Y/tố có thuận lợi cho trình hội nhập phát triển quận Thanh Xuân -> Nhận xét Nhà máy, xí nghiệp: KTế: Đợc giữ vững, ổn định có bớc phát triển lên Đặc biệt tăng tỉ trọng CN dịch vụ * HĐ 3: Tìm hiểu địa lí phờng Nhân Chính - 1961: thuộc huyện Từ Liêm - Tháng 1/1997 phờng Nhân Chính đợc thành lập, thuộc QuậnThanh Xuân - Tây nam thành phố Hà Nội B: Trung Hòa, N: Trung Văn, T: Mễ Trì, Đ: Thợng Đình Củng cố, dặn dò - Phờng Nhân Chính thành lập HS phát biểu nào? - Vị trí phờng Nhân ChÝnh? GV cung cÊp kiÕn thøc cho HS NhËn xÐt giê häc Phần bổ sung – rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 31 Ngy thỏng nm Mụn : a lý Bài: Địa lý địa phơng Mục tiêu Học xong học sinh biết: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân c hoạt động kinh tế cđa HN ( thêi k× më cưa- sau nhập WTO ) - Nhớ đợc tên quận huyện thuộc Hà Nội - Chỉ đợc Hà Nội đồ tự nhiên hành tỉnh phía bắc - nêu xác đợc vị trí giới hạn quận thuộc Hà Nội Đồ dùng dạy học Bản đồ tự nhiên đồ hành phía bắc Hà Nội HS: át lát 1; số H/ ảnh Hà Nội Các hoạt động dạy học chủ yếu thời nội dung kiến thức gian kĩ AKiểm tra cũ Bài mới: a Giới thiệu: b Bài mới: HĐ1: * Tìm hiểu vị trí, giới hạn diện tích Hà Nội: Đ/án: +Quận: ( Hai Bà, Hoàn Kiếm, Ba Đình, Đống Đa, Thanh Xuân,Cầu Giấy, Hoạt động thầy Hoạt động trò - Mô tả đại dơng: TBD, ĐTD, HS lên bảng (mời em AĐD, BBD theo trình tự: vị trí đại diện) địa lý, diện tích, độ sâu trung -> Nhận xét bình -> Nhận xét, đặc điểm - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học - Nêu yêu cầu Nêu Y/cầu, treo đồ phân nhóm Q/sát hỗ trợ nhóm chốt qua đồ ghi bảng nghe ghi nhóm4 : quan sát đồ / T.luận nhóm/ đại diện nhóm trả lời 3Nhóm khác : bổ sung 5nhóm: ghi tên quận , huyện bảng nhóm/ báo cáo 2nhóm: đồ nêu tên quËn thêi néi dung kiÕn thøc gian vµ kÜ Tây Hồ, Long Biên, Hoàng Mai +Huyện: 4( Thanh Trì, Từ Liêm, Gia Lâm, Đông Anh ) * Dân số diện tích: Đ/án: Diện tích: 920,97 km2 dân số : 3.145.300 ngời 3,6 % nớc *HĐ2: kinh tế , thơng mại du lịch: *KTế: -Công nghiệp: - Nông nghiệp: * T.Mại: *D.lịch: Hoạt động thầy nay, dân số Hà Nội bao nhiêu? So với dân số nớc, dân số Hà Nội chiếm phần trăm? Hãy so sánh diện tích dân số Hà Nội với số tỉnh ( thành phố khác nớc)? Nêu Y/cầu Vì nói: Hà Nội trung tâm Văn hoá trị kinh tế nớc? Gần đây, Hà Nội tổ chức tốt hội nghị quốc tế nào? Trờng đại học nớc ta đời vào thời gian nào? Dới triều vua nào? Kể tên số sản phẩm công nghiệp Hà Nội? Kể tên số sản phẩm cïng lµng nghỊ trun thèng thc Hµ néi? T.HiƯn T.Tù nh Lu ý đến thị trờng chứng khoán Năm 2006, Hà Nội đợc xếp thứ danh sách địa du lịch chất lợng phục vụ du lịch Châu á? chốt ý giới thiệu số tranh tiêu biểu phù hợp với giai đoạn lịch sử trọng đại Hà Nội Hoạt động trò lớp: quan sát 5HS: nhắc lại lớp: ghi nhóm đôi : T/luận T/lời dựa t liệu nhóm su tầm 5nhóm : báo cáo nhóm khác: bổ sung lớp: làm việc T/luận t/lời giấy ( bảng nhóm) HS nối tiÕp T/lêi vµi HS: bỉ sung HS: giíi thiệu tranh su tầm theo nhóm ( ND) nhóm: trao đổi thông tin N/xét học 3.Củng cố Dặn dò: HS: nghe ghi ý Phn bổ sung – rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ...Thờ i gia n Nội dung kiến thức kĩ ngang, đường bờ biển cong hình chữ S 5 5 Củng cố , dặn dò Hoạt động thầy Hoạt động trò theo nhóm với câu hỏi: + Phần đất li n nước ta có đặc điểm gì? + Nêu... nhân dân - Nhận xét / cho điểm B Bài a) Giới thiệu 5 bài: b) Nội dung bài: Vùng biển nước ta: - Vùng biển nước 10’ ta thuộc biển Đông (HS nắm kĩ vùng đ ) Hoạt động trò - HS TL - Nêu MĐ, YC học... học bản: Thờ i gia n 5 Nội dung kiến thức Hoạt động thầy kĩ A KTBC: số nội - Hỏi câu 1,2,3 tr.71 SGK dung kiến thức - Nhận xét / cho điểm (Chú trọng kĩ đ ) 1’ B Bài mới: a) Giới thiệu bài: 10’