Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 29 bài: Tập làm văn Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Giáo án Tiếng việt Tập làm văn (Tiết 58) CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục dích, yêu cầu : Kiến thức: Nhận biết phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả vật (ND ghi nhớ) Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả vật để lập dàn ý tả vật nuôi nhà (mục III) Thái độ: Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ để HS lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả vật (BT phần luyện tập) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt tin tức em đọc báo Nhi đồng - HS trả lời câu hỏi Thiếu niên Tiền phong - Nhận xét chung + Ghi điểm học sinh Bài mới: a Giới thiệu : b Hướng dẫn làm tập: Bài : - Lắng nghe - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS đọc đọc " Con mèo " + Hỏi : - Bài văn có doạn ? + Mỗi đoạn văn nói lên điều ? - Bài văn có đoạn + Em phân tích đoạn nội dung + HS ngồi bàn trao đổi sửa đoạn văn ? cho - Tiếp nối phát biểu Đoạn - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Đoạn1: - GV giúp HS HS gặp khó khăn đầu Nội dung dòng + Giới thiệu mèo tả Đoạn : Chà + Tả hình dáng, màu có lông sắc mèo đẹp làm + Tả hoạt động, thói đến Mèo quen mèo trông thật đáng yêu Đoạn : Có + Treo bảng ghi kết lời giải viết sẵn, hôm đến chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lạusau nằm nhận xét, sửa lỗi cho điểm học sinh vuốt Đoạn : lại Nêu cảm nghĩ mèo c/ Phần ghi nhớ : - Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ * Ghi nhớ: Bài văn miêu tả vật gồm có phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân : a) Tả hình dáng b)Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ d/ Phần luyện tập : vật Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV kiểm tra chuẩn bị cho tập + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Treo lên bảng lớp tranh ảnh số + Quan sát tranh chọn vật vật nuôi nhà quen thuộc để tả - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu + Lắng nghe - Nên chọn lập dàn ý vật nuôi, gây cho em ấn tượng đặc biệt - Nếu nhà không ni vật nào, em lập dàn ý cho văn tả vật nuôi mà em biết + Dàn ý cần tiết, tham khảo văn mẫu mèo để biết cách tìm ý tác giả - Yêu cầu HS lập dàn chi tiết cho văn + Yêu cầu lớp thực lập dàn ý miêu tả + Gọi HS đọc kết làm + Hướng dẫn HS nhận xét bổ sung có + Tiếp nối đọc kết : - Ví dụ :Dàn ý văn miêu tả mèo * Mở : + GV nhận xét, ghi điểm số HS viết Giới thiệu mèo ( hoàn cảnh , thời gian ) tốt * Thân : Ngoại hình mèo a) Bộ lông d) Bốn chân b) Cái đầu c) Hai tai e) Cái đuôi g) Đơi mắt h) Bộ ria Hoạt động mèo a) Hoạt động bắt chuột - Động tác rình - Động tác vồ b) Hoạt động đùa giỡn mèo Củng cố – dặn dò: * Kết - Nhận xét tiết học Cảm nghĩ chung mèo - Dặn HS nhà viết lại văn miêu tả - HS lớp lắng nghe nhận xét bổ vật ni quen thuộc theo sung có cách học - Dặn HS chuẩn bị sau ... Ghi nhớ: Bài văn miêu tả vật gồm có phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân : a) Tả hình dáng b )Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ d/ Phần luyện tập : vật Bài : -... Giới thiệu : b Hướng dẫn làm tập: Bài : - Lắng nghe - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS đọc đọc " Con mèo " + Hỏi : - Bài văn có doạn ? + Mỗi đoạn văn nói lên điều ? - Bài văn có đoạn + Em phân tích... đọc đề bài, lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV kiểm tra chuẩn bị cho tập + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Treo lên bảng lớp tranh ảnh số + Quan sát tranh chọn vật vật nuôi