Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 32 bài: Tập làm văn Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật

Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN Tiết 64: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu: - Nắm vững kiến thức học đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết đoạn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn miêu tả vật yêu thích (BT2, BT3) II ĐDDH: - Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở gián tiếp(BT2) kết mở rộng (BT3) III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: (3’) – GV yêu cầu HS đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình vật quan sát(BT2) tiết TLV trước - GV nhận xét, đọc điểm Bài : a) Giới thiệu bài: (1’) Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng b) Tiến trình học: (28’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn Hs làm tập Bài tập 1: - Cho HS đọc nội dung BT1 - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học kiểu mở bài: trực tiếp, gián tiếp - HS đọc BT1 Cả lớp theo dõi SGK ; kiểu kết bài: mở rộng, không mở rộng - Cho HS đọc thầm văn Chim công múa, làm cá nhân trao đổi với bạn ngồi bên cạnh, trả lời câu hỏi - Cho HS phát biểu ý kiến - HS lớp đọc thầm - HS phát biểu - Cả lớp nhận xét - GV kết luận câu trả lời Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS viết đoạn mở vào GV phát phiếu cho số HS - Cho HS đọc tiếp nối đoạn mở - GV nhận xét - GV mời HS làm giấy dán lên bảng lớp - GV cho điểm HS có đoạn mở tốt Bài tập 3: Thực BT2 Củng cố - Dặn dò (3’) - Hệ thống nội dung toàn - Nhận xét tiết học -1 HS đọc–Cả lớp theo dõi SGK - HS làm - HS trình bày nối tiếp đoạn mở - HS lên bảng dán làm- lớp nhận xét ... xét - GV kết luận câu trả lời Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS viết đoạn mở vào GV phát phiếu cho số HS - Cho HS đọc tiếp nối đoạn mở - GV nhận xét - GV mời HS làm giấy dán lên bảng...; kiểu kết bài: mở rộng, không mở rộng - Cho HS đọc thầm văn Chim công múa, làm cá nhân trao đổi với bạn ngồi bên cạnh, trả lời câu hỏi -... đoạn mở tốt Bài tập 3: Thực BT2 Củng cố - Dặn dò (3’) - Hệ thống nội dung tồn - Nhận xét tiết học -1 HS đọc–Cả lớp theo dõi SGK - HS làm - HS trình bày nối tiếp đoạn mở - HS lên bảng dán làm-