GiáoánTiếngviệtLuyệntừcâu (Tiết 59) Mởrộngvốn từ: DULỊCH – THÁMHIỂM Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: HS biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động dulịchthám hiểm(BT1,BT2), bước đầu vận dụng vốntừ học theo chủ điểm du lịch, thámhiểm để viết đoạn văn nói dulịch hay thámhiểm (BT3) Kĩ năng: HS làm tập đúng, xác Thái độ: Gd HS yêu cảnh đẹp quê hương đất nước II Chuẩn bị: SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS làm tập tiết - HS lên bảng làm - nx trước - Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Hướng dẫn làm tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào + Tiếp nối phát biểu trước lớp : nháp - Gọi HS phát biểu - a) Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va li, cần câu, lều trại, giày thể thao dụng cụ thể thao thiết bị nghe nhạc, điện thoại b) Phương tiện giao thông: tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, xe máy, máy bay, tàu điện, c) Tổ chức, nhân viên phục vụ dulịch: khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, d) Địa điểm tham quan dulịch: - Gọi HS khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận ý phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, thác nước, đền chùa, di tích lịch sử - Nhận xét câu trả lời bạn Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào nháp - Gọi HS phát biểu - HS đọc thành tiếng + Tiếp nối phát biểu trước lớp : a) Đồ dùng cần cho thámhiểm: - la bàn, thiết bị, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin b) Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua - bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, c) Những đức tính cần thiết người tham gia: kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thơng - Gọi HS khác nhận xét bổ sung minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo - Nhận xét, kết luận ý trả lời hiểm, Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét câu trả lời bạn - GV gợi ý HS viết đoạn văn dựa vào từ qua chủ điểm dulịchthámhiểm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm tìm để đặt câuviết thành đoạn văn - Thảo luận bàn, suy nghĩ viết + Nhận xét tuyên dương ghi điểm đoạn văn HS có đoạn văn viết tốt Củng cố – dặn dò: -Thế gọi du lịch, thám hiểm? - Tip nối đọc đoạn văn trước lớp : - Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết chủ đề viết hay - Nhận xét tiết học, chuẩn bị sau: Câu cảm ... Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét câu trả lời bạn - GV gợi ý HS viết đoạn văn dựa vào từ qua chủ điểm du lịch thám hiểm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm tìm để đặt câu viết thành đoạn văn - Thảo... tích lịch sử - Nhận xét câu trả lời bạn Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào nháp - Gọi HS phát biểu - HS đọc thành tiếng + Tiếp nối phát biểu trước lớp : a)... Củng cố dn d : -Thế gọi du lịch, thám hiÓm? - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp : - Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết chủ đề viết hay - Nhận xét tiết học, chuẩn bị sau: Câu cảm