GiáoánTiếngviệtChính tả: (Nghe – viết) NGHELỜICHIM NÓI I Mục tiờu: Kiến thức: - Hiểu nội dung viết Kỹ năng: - Ngheviết tả, trình bày thơ: Nghelờichim nói - Tiếp tục luyện tập phânbiệttiếng có âm đầu l/n Thái độ: - Có ý thức viết tả, rèn chữ viết II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phiếu để làm tập 2a, chép sẵn yêu cầu, nội dung tập 3(a) - Học sinh: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Đọc lại thông tin - học sinh trỡnh bày, nhận xột tập 3(a) tiết tả trước 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Cho học sinh đọc cần viết chớnh tả - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Gọi học sinh nêu nội dung thơ? - Nêu nội dung:Bầy chim non nói đổi thay đất nước - Đọc thầm, viết nháp - Cho học sinh viết từ khú nhắc nhở - Lắng nghe, viết vào cỏch trỡnh bày - Nghe, soỏt lỗi - Đọc cho học sinh viết - Đọc cho học sinh soát lỗi - Theo dừi c) Chấm, chữa bài: - Chấm bài: nhận xột d) Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài tập 2a: - Nờu yờu cầu tập - Lắng nghe - Yờu cầu học sinh làm - Làm vào - Cho nhúm làm vào phiếu gắn kết - nhúm làm trờn phiếu học tập, trỡnh bày lờn bảng làm - Cùng học sinh lớp nhận xét, chốt - Theo dừi, nhận xột làm + Ba trường hợp viết với l không viết với n Vớ dụ: làm, là, loài + Ba trường hợp viết với n không viết với l - Yờu cầu lớp làm vào Vớ dụ: này, nằm, nấng - Gọi học sinh chữa trờn bảng Bài tập a: - Cùng lớp nhận xét, chốt làm - Nờu yờu cầu - Làm vào - học sinh chữa - Theo dừi, nhận xột a) băng trôi - Củng cố: Cực – 1956 – núi băng - Củng cố bài, nhận xột học Dặn dũ: - Lắng nghe - Dặn học sinh xem lại tập - Về xem lại ...a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Cho học sinh đọc cần viết chớnh tả - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Gọi học sinh nêu nội dung thơ? - Nêu nội dung:Bầy chim non nói đổi... thầm, viết nháp - Cho học sinh viết từ khú nhắc nhở - Lắng nghe, viết vào cỏch trỡnh bày - Nghe, soỏt lỗi - Đọc cho học sinh viết - Đọc cho học sinh soát lỗi - Theo dừi c) Chấm, chữa bài: - Chấm bài:. .. trường hợp viết với l không viết với n Vớ d : làm, là, loài + Ba trường hợp viết với n không viết với l - Yờu cầu lớp làm vào Vớ d : này, nằm, nấng - Gọi học sinh chữa trờn bảng Bài tập a: - Cùng