Tiếngviệt lớp LUYỆNTỪVÀ CÂU: CHỦNGỮTRONGCÂUKỂAITHẾNÀO? I.Mục đích yêu cầu: - Nắm ý nghĩa cấu tạo chủngữcâukểAinào? - Xác định chủngữcâukểAinào?Viết đoạn văn tả loại trái có dùng số câukểAinào? II.Đồ dùng dạy – học: G: Phiếu tập H: Bút chì màu, BT III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành (3P) - Nhắc ND cần ghi nhớ trước H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Nhận xét: (16P) *Bài 1,2,3: Đọc ND tập xác H: Đọc yêu cầu ND tập định chủngữcâuchủngữ G: Phát phiếu HT biểu thị ND gì? H: Ghi nhanh vào phiếu câu dán lên bảng - số HS lên gạch chân chủngữ - Xác định chủngữcâu biểu thị ND H+G: Nhận xét, chốt lời giải * Ghi nhớ: SGK trang 36 H: Đọc lại ghi nhớ 3,Luyện tập (16P) H: Đọc yêu cầu tập *Bài 1: Tìm chủngữcâu G: Gợi ý kểAi đoạn văn H: Làm vào - Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung.Chốt lại lời giải *Bài 2: Viết đoạn văn khoảng H: Nêu yêu cầu tập (1H) câukể loại trái cay mà em G: Phát phiếu HT cho HS thích H:Cả lớp làm vào - Nối tiếp đọc trước lớp H+G: Nhận xét, chữa phiếu 4,Củng cố – dặn dò: (3P) G: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn bị sau: ... chân chủ ngữ - Xác định chủ ngữ câu biểu thị ND H+G: Nhận xét, chốt lời giải * Ghi nhớ: SGK trang 36 H: Đọc lại ghi nhớ 3 ,Luyện tập (16P) H: Đọc yêu cầu tập *Bài 1: Tìm chủ ngữ câu G: Gợi ý kể Ai. .. vào - Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung.Chốt lại lời giải *Bài 2: Viết đoạn văn khoảng H: Nêu yêu cầu tập (1H) câu kể loại trái cay mà em G: Phát phiếu HT cho HS thích H:Cả lớp làm vào... Phát phiếu HT cho HS thích H:Cả lớp làm vào - Nối tiếp đọc trước lớp H+G: Nhận xét, chữa phiếu 4, Củng cố – dặn dò: (3P) G: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn bị sau: