DE TAI PHAN LOAI RAC THAI

SỞ Y TẾ KIÊN GIANG BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH KIÊN GIANG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ THỰC HÀNH VỀ PHÂN LOẠI CHẤT THẢI Y TẾ TẠI NGUỒN CỦA SINH VIÊN THỰC TẬP NGÀNH Y TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH KIÊN GIANG CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI: CNĐD LÊ TRƯỜNG KHA CỘNG SỰ: CNĐD TRẦN THỊ THANH TRÚC CNĐD NGUYỄN HỒNG QUÂN CNĐD NGUYỄN THÀNH THẠO CNĐD TRẦN THỊ ÁNH HUYỀN Kiên Giang, năm 2018 SỞ Y TẾ KIÊN GIANG BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH KIÊN GIANG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ THỰC HÀNH VỀ PHÂN LOẠI CHẤT THẢI Y TẾ TẠI NGUỒN CỦA SINH VIÊN THỰC TẬP NGÀNH Y TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH KIÊN GIANG BỆNH VIỆN ĐA KHOA KG CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI CNĐD LÊ TRƯỜNG KHA SỞ Y TẾ Kiên Giang, tháng 04 năm 2018 LỜI CAM ĐOAN LỜI CAM ĐOAN Chúng tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng chúng tôi.Các số liệu, kết nêu đề tài trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Chủ nhiệm đề tài Lê Trường Kha LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực đề tài, nhóm nghiên cứu chúng tơi nhận nhiều giúp đỡ, đóng góp ý kiến dẫn nhiệt tình quý đồng nghiệp Chúng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban lãnh đạo Bệnh viện, lãnh đạo Khoa tạo điều kiện cho nhóm nghiên cứu chúng tơi hồn thành đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng chúng tơi chưa có nhiều kinh nghiệm kiến thức nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Rất mong góp ý Hội đồng nghiên cứu khoa học Kiên giang, ngày 09 tháng 10 năm 2018 Chủ nhiệm đề tài Lê Trường Kha MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cám ơn Mục lục Danh mục từ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ Đặt vấn đề Chương Tổng quan tài liệu: 1.1.Tổng quan chất thải y tế 1.2 Tổng quan trạng quản lý chất thải y tế Việt Nam 14 1.3.Một số thông tin Bệnh viện đa khoa Kiên Giang 16 Chương Đối tượng phương pháp nghiên cứu .…1 2.1.Đối tượng nghiên cứu 2.2.Thời gian địa điểm nghiên cứu 2.3.Phương pháp nghiên cứu .1 2.3.1 Thiết kế nghiên cứu 2.3.2 Cỡ mẫu 2.3.3 Biến số nghiên cứu 2.3.4 Phương pháp tiến hành nghiên cứu 2.3.5 Phương pháp nhập liệu phân tích số liệu .20 2.4 Vấn đề đạo đức nghiên cứu 20 Chương Kết nghiên cứu 21 3.1 Đặc điểm chung sinh viên 21 3.2 Kiến thức thái độ thực hành phân loại CTYT .23 3.3 Một số yếu tố liên quan phân loại CTYT 24 Chương 4.Bàn luận 31 Kết luận - Kiến nghị 37 Tài liệu tham khảo Phụ lục1 Phiếu khảo sát Phụ lục Danh sách sinh viên DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt CTYT CTYTTT CTYTNH BYT BTN&MT BVĐKKG Diễn giải Chất thải y tế Chất thải y tế thông thường Chất thải y tế nguy hại Bộ Y Tế Bộ Tài Nguyên & Môi Trường Bệnh viện đa khoa Kiên Giang DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Tên bảng Trang 1.1 Nguồn phát sinh chất thải y tế bệnh viện 3.1 Đặc điểm tuổi giới sinh viên .21 3.2 Đặc điểm ngành học sinh viên 21 3.3 Đặc điểm năm sinh viên 22 3.4 Việc đào tạo kiến thức phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên .22 3.5 Tỉ lệ kiến thực hành theo kỹ thuật giám sát thực hành sinh viên … 25 3.6 Tỉ lệ kiến thức đúng, thực hành phân loại chất thải y tế nguồn theo giới tính sinh viên 25 3.7 Tỉ lệ kiến thức đúng, thực hành phân loại chất thải y tế nguồn theo ngành học sinh viên .26 3.8 Tỉ lệ kiến thức , thực hành phân loại chất thải y tế nguồn theo năm sinh viên 26 3.9 Tỉ lệ kiến thức , thực hành phân loại chất thải y tế nguồn theo việc đào tạo kiến thức sinh viên 3.10 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức chưa phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên 28 3.11 Một số yếu tố liên quan đến thực hành chưa phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên 29 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Stt Tên biểu đồ Trang 1.1 Thành phần chất thải y tế dựa đặc tính lý hóa 3.1 Kỹ thuật giám sát thực hành sinh viên 23 3.2 Tỉ lệ kiến thức phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên .23 3.3 Thái độ sinh viên tầm quan trọng việc phân loại chất thải y tế nguồn 22 3.4 Tỉ lệ thực hành phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên 22 10 ĐẶT VẤN ĐỀ Chất thải y tế chất thải phát sinh q trình điều trị, chẩn đốn, chăm sóc sinh hoạt môi trường bệnh viện Chất thải y tế vấn đề quan tâm tồn xã hội nói chung ngành y tế, mơi trường nói riêng Chất thải y tế tiềm ẩn nguy rủi ro lây nhiễm mầm bệnh gây nguy hại cho người bệnh, nhân viên y tế cộng đồng không quản lý theo cách tương ứng với loại chất thải [7] Tại Việt Nam, năm 2009-2010, tổng lượng chất thải y tế tồn quốc khoảng 100-140 tấn/ngày, có 16-30 tấn/ngày chất thải y tế nguy hại Lượng chất thải y tế trung bình 0,86 kg/giường/ ngày, chất thải rắn nguy hại tính trung bình 0,14 - 0,2 kg/giường/ngày [3] Theo thống kê, mức tăng chất thải y tế 7,6%/năm Ước tính năm 2015, lượng chất thải y tế phát sinh 600 tấn/ngày năm 2020 800 tấn/ngày [4] Chất thải y tế phát sinh ngày gia tăng hầu hết địa phương, xuất phát từ số nguyên nhân như: gia tăng số lượng sở y tế tăng số giường bệnh; tăng cường sử dụng sản phẩm dùng lần y tế; dân số gia tăng, người dân ngày tiếp cận nhiều với dịch vụ y tế [3] Theo số liệu báo cáo Bộ Y tế tình hình quản lý chất thải y tế, có 90% bệnh viện thực thu gom hàng ngày có thực phân loại chất thải từ nguồn Tuy vậy, sở khám chữa bệnh địa phương Sở Y tế quản lý, công tác thu gom, lưu giữ vận chuyển chất thải y tế chưa trọng, đặc biệt công tác phân loại lưu giữ chất thải nguồn [4] Vì việc phân loại chất thải y tế nguồn vấn đề ưu tiên hàng đầu cấp thiết công tác quản lý chất thải y tế Việc phân loại chất thải y tế không nguồn dẫn đến nguy phơi nhiễm nghề nghiệp cho người thu gom xử lý chất thải vật sắt nhọn, gây tăng tải trọng chất thải y tế nguy hại môi trường xung quanh gây tốn thêm kinh phí cho việc xử lý chất thải y tế nguy hại 44 KẾT LUẬN Kiến thức, thái độ thực hành phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên - Có 86,9% sinh viên có kiến thức 13,1% sinh viên có kiến thức chưa phân loại chất thải y tế nguồn - Đa số sinh viên thấy việc phân loại chất thải y tế quan trọng, chiếm 78,8%; sinh viên cảm thấy việc phân loại chất thải y tế quan trọng chiếm 19,2%; khơng quan trọng chiếm 2,0% - Có 80,8% sinh viên có thực hành 19,2% sinh viên có thực hành chưa phân loại chất thải y tế nguồn Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành chưa phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên 2.1 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức chưa phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên - Kết cho thấy sinh viên chưa đào tạo có kiến thức chưa phân loại chất thải y tế nguồn cao gấp 3,85 lần so với sinh viên đào tạo (KTC 95%: 1,20-12,38) Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p=0,01 - Nghiên cứu chưa tìm thấy mối liên quan giới tính, ngành học năm với kiến thức chưa phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên với p >0,05 2.2 Một số yếu tố liên quan đến thực hành chưa phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên - Sinh viên chưa đào tạo có thực hành chưa phân loại chất thải y tế nguồn cao gấp 3,15 lần so với sinh viên đào tạo (KTC 95%: 1,059,46) Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p=0,03 - Sinh viên có kiến thức chưa phân loại chất thải y tế nguồn thực hành chưa cao gấp 10,91 lần so với sinh viên có kiến thức (KTC 95%: 4,40-27,05) Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p0,05 46 KIẾN NGHỊ Đối với sinh viên: - Ngoài việc đào tạo Trường, sinh viên cần chủ động cập nhật thông tin, kiến thức phân loại chất thải y tế nguồntrên sách, internet, - Trong trình thực tập, sinh viên cần quan sát, học tập từ nhân viên y tế để thực hành việc phân loại chất thải y tế nguồn Đối với nhân viên y tế nơi sinh viên thực tập: Quan tâm, hướng dẫn sinh viên thực hành phân loại chất thải y tế nguồn Đối với nhà trường: - Đảm bảo việc đào tạo kiến thức phân loại chất thải y tế nguồncho 100% sinh viên cần kiểm tra lại trước sinh viên thực tập Bệnh viện - Cần giáo dục cho sinh viên ý nghĩa việc phân loại chất thải y tế nguồn quan trọng TÀI LIỆU THAM KHẢO Bệnh viện đa khoa Kiên Giang, Giới thiệu chung giới thiệu phòng Đào tạo đạo tuyến, [Internet], [trích dẫn ngày 02/4/2018], lấy từ URL: http://bvdkkiengiang.vn/gioi-thieu-chung,http://bvdkkiengiang.vn/Gioithieu/Phong-Chuc-Nang/Phong-%C4%90ao-tao-chi-%C4%91ao-tuyen Bộ Y Tế - Bộ Tài nguyên Môi trường (2015), Thông tư liên tịch số 58/2015/TTLT – BYT – BTNMT ngày 31/12/2015 quy định chất thải y tế Bộ Tài nguyên môi trường (2011), báo cáo môi trường quốc gia năm 2011, nhà xuất bảnTài nguyên- Môi trường Bản đồ Việt Nam, Hà Nội Bộ Tài nguyên môi trường (2016), Báo cáo trạng môi trường quốc gia năm 2016, nhà xuất bảnTài nguyên - Môi trường Bản đồ Việt Nam, Hà Nội Bùi Thị Thu Thủy cộng (2011), “Đánh giá nhận thức, thái độ nhân viên y tế việc thu gom, phân loại chất thải y tế khoa lâm sàng bệnh viện Thống Nhất”,Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh, tập 16, phụ Số 1, năm 2012, tr 32-36 Cục Quản lý môi trường y tế (2015), Sổ tay hướng dẫn quản lý chất thải y tế bệnh viện ban hành kèm theo định số105/QĐ-MT ngày 03/7/2014, nhà xuất Y học, Hà Nội, tr.1-5 Cục Quản lý mơi trường y tế (2015), Chương trình đào tạo liên tục quản lý chất thải y tế cho nhân viên vận hành hệ thống xử lý chất thải y tế, nhà xuất Y học, Hà Nội, tr.10-20 PHỤ LỤC Mã phiếu:… PHIẾU KHẢO SÁT Kiến thức phân loại chất thải y tế nguồn sinh viên ngành y Ghi chú: • • • Anh/chị điền đầy đủ thông tin Đánh dấu “X” vào ô trống  câu trả lời mà anh/chị lựa chọn Nội dung khảo sát nhằm mục đích nghiên cứu Chúng tơi xin cam đoan bảo mật thông tin người khảo sát Phần 1: Thông tin chung - Tuổi: … - Giới tính 1 Nam 2 Nữ - Ngành học 1 Y sĩ 2 Điều dưỡng - Anh/chị sinh viên năm thứ mấy? 1 Năm I 2 Năm II 3 Năm III - Anh/chị học kiến thức phân loại chất thải y tế trường trước thực hành sở y tế hay không? 1 Đã học 2 Chưa học -Anh/chị nhận thấy ý nghĩa công tác phân loại chất thải y tế nguồn nào?  Rất quan trọng  Quan trọng  Không quan trọng Phần 2: Phần kiến thức (Chọn câu nhất) Câu hỏi 1.Theo Anh/chị hiểu th no v cht thi y t? ă ă ă ¨ Là loại chất thải phát sinh từ hoạt động khám chữa bệnh Gồm chất thải y tế thơng thường, nguy hại, phóng xạ 3.Thường dạng rắn, lỏng, khí Tất ý Câu hỏi Theo Anh/chị chất thải y tế có th phỏt sinh t cỏc ngun no di õy? ă ¨ ¨ ¨ Các sở khám chữa bệnh Các sở y tế dự phòng Các sở nghiên cứu đào tạo Tất ý Câu hỏi Theo Anh/chị chất thải y tế phân loại đâu? 1.Tại khoa, phòng ban 2.Tại nơi phát sinh 3.Tại nơi lưu trữ tạm thời 4.Tại khu vực lưu trữ chất thải Câu hỏi 4.Theo Anh/ chị ý nghĩa mã màu sắc thùng chứa chất thải y tế để làm gì? 1.Để dễ dàng nhận biết bỏ chất thải vào nơi quy định 2.Để phân biệt loại chất thải chứa thùng  3.Để phản ánh nguy tìm ẩn chất thải chứa thùng 4.Tất ý Câu hỏi 5.Bông, băng, gạc dây truyền máu thuộc loại chất thải y tế no? ă Cht thi lõy nhim ă Cht thi húa hc nguy hi ă Cht thi phúng xạ 4 Chất thải thông thường Câu hỏi Theo Anh/chị, giấy báo, vỏ bọc bơm kim tiêm, túi nilon thuc loi cht thi y t no? ă Cht thi lõy nhim ă Cht thi húa hc nguy hi ă Cht thi phúng x Cht thi thông thường Câu hỏi Theo Anh/chị, vật sắc nhọn l nhng loi no di õy? Kim tiờm ă V thy tinh v ă Kim ch ó khâu vết thương  Tất Câu hỏi Theo Anh/chị, Vật sắc nhọn cô lập vo dng c gỡ? ă Bc xanh ă Bc vng ă Thựng nha cng Cõu hi Theo Anh /chị, Vỏ chai nhựa dịch truyền không lây nhim l loi rỏc thi gỡ di õy? ă Thụng thng ă Lõy nhim ă Tỏi ch Câu hỏi10.Màu sắc túi, thùng chứa chất thải thông thng: ă ă ă ă Trng en Vàng Xanh Câu hỏi 11 Màu sắc túi, thựng cha cht thi lõy nhim khụng sc nhn: ă Trng ă en ă Vng ă Xanh Câu hỏi 12.Màu sắc thùng, hộp chứa cht thi sc nhn: ă ă ă ă Trng Đen Vàng Xanh Câu hỏi 13.Màu sắc ca tỳi, thựng ng cht thi tỏi ch: ă ă ¨ ¨ Trắng Đen Vàng Xanh Câu hỏi 14.Màu sắc túi, thùng đựng chất thải hoỏ hc nguy hi: ă ă ă ă Trng Đen Vàng Xanh Câu hỏi 15 Màu sắc túi, thùng đựng chất thải phóng xạ: Trng en Vng Xanh ă ă ă ¨ Phần 3: Phần thực hành I/ Kỹ thuật giám sỏt ă ă ă ă Tiờm bp Tiờm tĩnh mạch Truyền dịch Thay băng II/ Bảng kiểm S tt Màu sắc Nhóm chất thải y tế túi đựng Chất thải lây nhiễm sắc nhọn ( kim tiêm, chất thải Hộp nhựa mãnh thủy tinh, kim rút thuốc, đầu sắc màu vàng Phân loại Đún Sai g nhọn dây dịch truyền, ống nước cất vật sắc nhọn khác…) Chất thải lây nhiễm khơng sắc nhọn ( Bơng, băng, gòn, gạc, dây truyền dịch, găng tay, trang, ống tiêm…dính dịch tiết bệnh nhân) Chất thải hóa học nguy hại (lọ, ống thuốc,hóa chất, alcool…) Chất thải y tế thơng thường ( Vỏ nhựa bơm kim tiêm, vỏ nhựa dây truyền dịch, gói đựng thay băng, gòn gạc…Khơng dính dịch tiết Màu vàng Màu đen Màu xanh bệnh nhân Chất thải tái chế ( chai nhựa, dây truyền, bơm tiêm không bao gồm đầu sắc nhọn, không chứa yếu tổ lây nhiễm, chai thủy tinh không chứa Màu trắng thành phần độc hại…) Kết phân loại: Ghi chú: Thực hành sinh viên phân loại rác thải y tế phát sinh kỹ thuật thực không bỏ nhầm bỏ sai chất thải y tế vào thùng túi đựng chất thải lâm sàng Ngày tháng năm 2018 Người khảo sát PHỤ LỤC DANH SÁCH SINH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Stt 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Họ tên Nguyễn Văn D Phạm Thành T Nguyễn Thị Đ Nguyễn Ngọc T Nguyễn Thị C Lê văn P Trần Hiếu R Trần Thị U Lê Trọng T Kiều Văn S Trần Thị Mỹ T Phan Văn Đ Ngơ Đình C Thị S Nguyễn Thị L Hoàng Phi H Nguyễn Thị Phương T Bạch Ngọc A Phạm Văn L Nguyễn Thị Kim L Phan Phi H Phạm Thị Kim E Họ tên Nguyễn Thị H Lưu Thanh N Thị Ngọc T Nguyễn Thị H Phạm Viễn X Vũ Văn Đ Từ Thị H Trần Thị T Trần Thị G Lê Trung Đ Giới tính Nam Nữ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Giới tính Nam Nữ X X X X X X X X X X Tuổi 21 20 19 20 22 20 22 19 21 20 19 21 24 23 20 19 20 21 22 20 19 21 Tuổi 21 22 21 20 21 22 23 20 19 19 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Stt 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 58 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Nguyễn Thị N Trần Văn E Thị D Trần Thị T Đặng Thị L Lê Thành G Phù Thị K Danh Quốc D Thị Kim N Ngô Thành M Ngô Thị P Lê Thanh N Giang Thị N Num N Trần Thị C Tăng Thị K Họ tên Đỗ Văn G Nguyễn Văn Đ Nguyễn Thị H Lâm Quốc B Võ Thị Kim H Đinh Văn D Nguyễn Thị H Trương Văn T Nguyễn Thị C Nguyễn Phước Trường Huỳnh Thị A Phạm Hiền V Cao Thị H Nguyễn Văn P Hồ Thị L Thị H Phan Văn T Phạm Thị N Tăng Thị K Huỳnh Thị B Lê Văn B Trần Hoài N Bùi Thị S Đỗ Quang K X X X X X X X X X X X X X X X X Giới tính Nam Nữ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 21 19 20 21 19 20 27 20 21 22 20 21 20 19 21 20 Tuổi 19 22 20 21 20 20 22 21 20 20 21 22 19 21 20 19 21 19 21 23 20 21 20 20 73 74 Stt 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Stt 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Thị Hồng T Huỳnh Ngọc T Họ tên Ngô Thị P Trần Thị T Danh Thanh D Đào Thị Bích L Phạm Thị E Thạch T Lê Thị Hồng A Võ Thành T Đào Thị Bích L Hà Thanh T Hà Thị B Danh N Nguyễn Thị H Lâm Hoàng T Trần Thị C Nguyễn Thị C Phan Văn H Trần Thị H Nguyễn Văn X Quách Thị L Nguyễn Chí C Trần Thị M Nguyễn Thị Cẫm T Lê Thị Đ Lý Thái T Bạch Thị N Họ tên Nguyễn Thị P Huỳnh Thiếu Đ Bạch Thị Bảo Tươi Danh Phi H Cao Thị T Nguyễn Thị T Trần Văn B Đoàn Thị Y Nguyễn Thị H Huỳnh Tấn P X X Giới Nam Nữ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Giới Nam Nữ X X X X X X X X X X 23 21 Tuổi 19 21 22 20 22 19 20 21 19 22 20 25 20 20 21 20 19 22 19 21 19 20 19 21 20 19 Tuổi 20 20 21 22 21 22 19 20 21 19 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 Trần Thị Minh M Phạm Thị Chúc N Cao Thị Ngọc H Lý Hà B Nguyễn Thị Kim N Võ Thị N Lê Gia K Nguyễn Văn T Ngô Thị D Huỳnh Thị K Bùi Ngọc A Võ Thị Bích T Trần Văn H Trần Thị Huyền T Ngô Thành M Nguyễn Thị Phương R Stt Họ tên 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 Dương Thị T Phạm Tuấn K Trần Kim Q Nguyễn Văn C Đoàn Thị Ngọc H Trần Thị Mỹ T Huỳnh Văn T Lê Thị P Hứa Văn S Trần Mỹ Phượng Nguyễn Thị Thùy Trang Nguyễn Thị Xuân H Nguyễn Văn P Nguyễn Thị Đ Trần Văn L Thị H Phạm Hiền N Châu Thị D Hứa Văn T Nguyễn Thị Hồng T Nguyễn Văn H Trần Thị T Trần Văn Đ Lương Thị B X X X X X X X X X X X X X X X X Giới tính Nam Nữ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 19 22 20 19 20 19 20 22 20 21 26 20 22 20 20 21 Tuổi 20 19 21 20 21 23 23 20 21 20 21 20 22 20 20 21 19 19 21 20 21 20 22 20 151 152 Stt 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 Hà Thị B Nguyễn Văn N Họ tên Võ Thị Kim T Lương Thị B Trần Thị T Võ Thị Kim R Trần Thị T Nguyễn Văn D Lê Thúy H Nguyễn Văn D Lương Thị B Trần Hòa L Lương Thị B Trần Thị T Trần Ngọc T Lê Thúy H Nguyễn Thị C Nguyễn Thị Hoàng T Đỗ Tấn N Lương Thị N Tăng Thị K Lưu Thanh N Nguyễn Thi H Nguyễn Văn C Nguyễn Thị C Huỳnh Văn R Trịnh Thị M Vũ Thị M Họ tên 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 Trần Thị Kim C Bùi Thị S Nguyễn Thị C Võ Văn O Đỗ Thanh D Trần Thị T Lê Thị Huỳnh N Trần Thị V Đặng Văn N Huỳnh Thị D X X Giới tính Nam Nữ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Giới tính Nam Nữ X X X X X X X X X X 21 20 Tuổi 20 19 20 21 21 19 19 22 20 19 20 20 27 21 20 19 20 21 20 19 20 21 20 20 22 22 Tuổi 21 20 19 20 19 20 20 21 22 20 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 Lâm Thị H Nguyễn Thị C Lê Thị P Mai Thị S Âu Văn K Huỳnh Thị L Trần Thị L Ngô Thị L Đỗ Thanh D Ngô Duy H X X X X X X X X X X 20 21 20 20 21 20 20 20 19 20 ... cao, silicat Chất kết dính hữu thường dùng epoxy, polyester, nhựa asphalt, polyolefn, ure formaldehyt;… Chất thải thường chất thải hóa chất dược phẩm đưa vào 3/4 thể tích thùng polyethylene thùng