Ngày soạn: 11 / /2012 Ngày dạy: 12 /3/2012 lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc: cò NDTT: Dạy hát:Con cò NDKH: Nghe hát: Thật đáng trê Trò chơi: Ai nhanh I Mục tiêu Kiến thức: - Trẻ thuộc hát, hát đúng, rõ lời hát - Trẻ lắng nghe cô hát , cảm nhận đợc giai điệu hát - Trẻ hứng thú chơi trò chơi Ai nhanh Kỹ Năng: 85- 90% trẻ ĐYC - Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Biết nghe tín hiệu âm to, nhỏ để nhảy vào vòng theo hiệu lệnh T tởng: - GD trẻ biết đội mũ nón học, không uống mớc lÃ, không ăn xanh II Chuẩn bị: sắc xô, vòng thể dục ( 6-8 cái) III Nội dung tích hợp: Toán, tạo hình, văn học IV Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ trò chuyện chủ đề: Cho trẻ chơi trò chơiGiấu tay( 2-3 lần) Trẻ chơi trò chơi Trò chuyện CĐ: - Chúng học CĐ gì? - CĐ: giới động - CĐ nhánh gì? vật - CĐ nhánh : số - Cháu biết loại chim gì? loài chim -> Cô chốt lại: - Trẻ kể HĐ : Dạy hát: Con cò (Xuân Giao) Cô hát mẫu - Lần1: Hát thể động tác minh hoạ Cô vừa hát bài: Con cò nhạc sỹ Xuân Giao sáng tác ND: Con cò bay từ cánh đồng lúa chím quê ta,cánh cò bay lả bay la đẹp Giáo dục: trẻ loài chim - Lần 2: Hát, thể động tác minh hoạ Dạy trẻ hát: -trẻ ý lắng nghe cô hát - Trẻ ý nghe lời cô giới thiệu nắm đợc tên hát tác giả, hiểu nội dung hát Lớp hát cô( 2-3 lần) Lớp tự hát 3-4 lần Tổ hát( lần/ tổ) Nhóm hát Cá nhân hát Cô sửa sai động viên khen trẻ kịp thời HĐ Nghe hát: Thật đấng trê(dân ca Nam Bộ) - Lần 1: Hát + cử minh họa - Lần 2: cô trẻ hát thể động tác minh họa HĐ Trò chơi: Ai nhanh Đến lớp không đợc học hát, múa mà đợc tham gia chơi nhiều trò chơi hôm hÃy chơi trò chơi Ai nhanh - Cô có gì? có vòng - Cách chơi: Cô có vòng cô mời 6-7 bạn lên chơi ( số bạn nhiều số vòng) Cô dùng xắc xô làm tín hiệu gâ gâ nhá, nhanh ®i nhanh, gâ chËm ®i chậm vòng tròn Tiếng gõ to dồn dập chạy nhanh vào vòng - Luật: Ai vòng bị nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Sau lần tăng số vòng lên cho trẻ đếm so sánh với số bạn chơi Trẻ học hát Chú ý nghe cô hát thể động tác minh hoạ -Trẻ ngẫu hứng cô - Có vòng: Trẻ ý lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi nắm đợc cách tham gia trò chơi Trẻ tham gia chơi hứng thú HĐ 5, Kết thúc:Cho trẻ sân chơi làm - Trẻ sân chơi nhừng cò chơi V Nhận xét đánh giá sau học - Sự thích hợp hoạt động với khả trỴ - Sù høng thó vµ tÝch cùc tham gia hoạt động trẻ( tỷ lệ trẻ đạt yêu cÇu) - Tên trẻ cha nắm đợc yêu cầu hoạt động - Tên trẻ có biểu tích cực đặc biệt hoạt động …………………………………………………………………………