Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 15 bài: Kể chuyện Hũ bạc của người cha

Tuần: 15 Tiết: GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục đích, yêu cầu: Kể chuyện: - Sau xếp tranh theo thứ tự truyện HS dựa vào tranh để kể lại toàn câu chuyện cách tự nhiên - Biết phân biệt lời kể chuyện với giọng kể nhân vật II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa truyện: SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ HS đọc kể chuyện : Người liên lạc nhỏ Dạy mới: a Giới thiệu - 2’ b Luyện đọc 33- 35’ - GV đọc mẫu, chia đoạn * Đoạn 1: - HS đọc - Câu 14: siêng - Thể giọng người kể chậm rãi, khoai thai, giọng ông lão: khuyên bảo - GV đọc mẫu - HS luyện đọc giải nghĩa: người chăm chỉ, hũ * Đoạn 2: - HS đọc - Câu 3: nắm tiền - Thể giọng người cha nghiêm nghị - GV đọc mẫu - HS luyện đọc, giải nghĩa: dúi, thản nhiên *Đoạn 3: - HS đọc - GV hướng dẫn đọc đoạn với giọng kể chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ : dám, suốt ba tháng - GV đọc mẫu - HS luyện đọc" dành dụm" : giải nghĩa *Đoạn 4: - HS đọc - Câu 1: sưởi lửa - Thể giọng người cha cảm động thấy biết qúy đồng tiền làm nên nhờ lao động - HS luyện đọc *Đoạn 5: - HS đọc - Câu 2: lười biếng - Thể lời người cha ân cần, trang trọng lời nói với cuối chuyện - HS luyện đọc - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc c Hướng dẫn tìm hiểu 14 - 16’ - HS đọc thầm đoạn  trả lời câu hỏi ? Ơng lão người Chăm buồn chuyện ? Ơng lão muốn trai trở thành người ? Tự kiếm bát cơm nghiã ? HS đọc thầm đoạn  trả lời câu hỏi ? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm - HS đọc thầm đoạn  trả lời câu ? Người làm lụng vất vả tiết kiệm - HS đọc thầm đoạn 4,  trả lời câu hỏi 4, ?Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người làm ? Vì người phản ứng ? Thái độ ông lão ntn thấy thay đổi ? Tìm câu nói lên ý nghĩa truyện d Luyện đọc diễn cảm - 5’ - GV hướng dẫn HS phân vai - HS luyện đọc phân vai, e Kể chuyện: 15 - 17’ GV nêu nhiệm vụ: HS xếp lại cho tranh kể lại câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện Bài 1: HS yêu cầu: Sắp xếp tranh theo thứ tự - HS thảo luận cặp xếp tranh - Trình bày ý kiến thảo luận: 3, 5, 4, 1, - GV chốt ý kiến Bài 2: HS đọc yêu cầu: Kể lại toàn câu chuyện - HS dựa vào tranh tập kể chuyện theo đoạn, kể nối tiếp, kể toàn câu chuyện - HS nhận xét, kể tiếp - GV nhận xét  cho điểm HS kể tốt g Củng cố - Dặn dò : - 6’ ? Em thích nhân vật truyện? Vì sao? Về nhà kể chuyện cho người thân nghe ... Bài 2: HS đọc yêu cầu: Kể lại toàn câu chuyện - HS dựa vào tranh tập kể chuyện theo đoạn, kể nối tiếp, kể toàn câu chuyện - HS nhận xét, kể tiếp - GV nhận xét  cho điểm HS kể tốt g Củng cố - Dặn... người làm ? Vì người phản ứng ? Thái độ ông lão ntn thấy thay đổi ? Tìm câu nói lên ý nghĩa truyện d Luyện đọc diễn cảm - 5’ - GV hướng dẫn HS phân vai - HS luyện đọc phân vai, e Kể chuyện: 15. .. vụ: HS xếp lại cho tranh kể lại câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện Bài 1: HS yêu cầu: Sắp xếp tranh theo thứ tự - HS thảo luận cặp xếp tranh - Trình bày ý kiến thảo luận: 3, 5, 4, 1, - GV chốt ý