Thông tin tài liệu
Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… TRANG 106 CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Tiết 1: BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết cần thiết mạng máy tính, khái niệm mạng máy tính - Biết mạng máy tính Kĩ năng: - Biết vai trò mạng máy tính xã hội Thái độ: Học sinh cần nhận thức đợc tầm quan trọng mạng máy tính, ham thích tìm hiểu II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: Bài soạn điện tử, bảng phụ, hình TV, máy tính Học sinh: Xem trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra cũ Kiểm tra sách học sinh chuẩn bị theo yêu cầu môn hay chưa yêu cầu học sinh phải mua theo yêu cầu Dạy nội dung Ở lớp em học số phần mềm ứng dụng như: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal Hàng ngày, em thừơng hay trao đổi với bạn bè cách Chat gửi Email, em có thắc mắc người ta lại làm khơng Muốn biết câu trả lời em hiểu rõ chương trình lớp HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Khởi động ( phút) GV: Đặt vấn đề GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung phần SGK/6 HS : Đọc GV: Chiếu máy chiếu yêu cầu hs quan sát Sao chép, truyền liệu Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Chia sẻ tài nguyên (thông tin, thiết bị, ) HS: Quan sát GV: Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào cơng việc gì? HS: Trả lời GV: Tuy nhiên thực tế công việc người dùng có cầu trao đổi thơng tin HS: Nghe quan sát GV: Em hình dung mạng máy tinh hình (GV chiếu hình ảnh cho hs quan sát) ? HS: Trả lời GV : Vì cần mạng máy tính ? HS : Trả lời GV : Nhận xét GV: Trường hợp khoảng cách máy tính xa việc trao đổi thơng tin khó khăn, tốn cơng sức Ngoài trường hợp dùng chung tài nguyên: máy in, liệu Để giải vấn đề Hoạt động (30 phút) Khái niệm mạng máy tính GV: Giới thiệu mạng máy tính GV: Yêu cầu hs đọc nội dung phần1ý a SGK/7 HS : Đọc HS: Em sử dụng mạng để làm gì? HS: Trả lời câu hỏi GV: Khái niện mạng máy tính HS: Trả lời câu hỏi - Dùng để kết nối, chia sẻ tài nguyên, chép truyền liệu 1.Khái niệm mạng máy tính a) Mạng máy tính gì? SGK Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với cho phép dùng chung tài nguyên liệu, phần mềm, thiết bị phần cứng Bài soạn tin học GV: Em ahỹ nêu kiểu kết nối mạng máy tính HS : Đọc thơng tin SGK trả lời • Kết nối kiểu hình • Kết nối kiểu đường thẳng • Kết nối kiểu vòng GV : Nhận xét yêu cầu hs quan sát máy chiếu kiểu kết nối mạng HS : Quan sát GV: Giải thích (Kiểu nối hình máy tính nối với chung quanh máy tính đó, kiểu kết nối đường thẳng máy tính nối liên tiếp với đường thẳng, kiểu kết nố vòng máy tính nối với liờn tip to thnh vũng trũn) GV: Yêu cầu hs quan sát máy chiếu trình bày thành phần mạng ( Các thiết bị đầu cuối, môi trờng tuyền dẫn, thiết bị kết nối mạng) HS: Quan sát trả lời GV: Nhận xét GV: Các thiết bị đầu cuối gồm gì? HS: Đọc thông tin SGK ý b/tr7 tr¶ lêi GV: NhËn xÐt GV: ChiÕu máy chiếu thiết bị đầu cuối HS: Quan sát GV: Thế môi trờng truyền dẫn HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Chiếu máy chiếu yêu cầu hs quan sát môi trờng truyền dẫn GV: Em k tờn thiết bị dùng để kết nối mạng? HS: Quan sát máy chiếu trả Nm hc 2018 - 2019 - Các kiểu kết nối + Hình + Đường thẳng + Kiểu vòng b) Các thành phần mạng - Mạng máy tính gồm cac thành phần: - Các thiết bị đầu cuối máy tính, máy in, máy fax…kết nối với tạo thành mạng - Mơi trường truyền dẫn cho phép tín hiệu truyền qua loại dây dẫn, sóng điện từ, xạ hồng ngoại, sóng truyền qua vệ tính… - Các thiết bị kết nối mạng vỉ mạng, hub, chuyển mạch (switch) card mạng, dây mạng, mơđem, định tuyến, đầu nối RJ45… có nhiệm vụ kết nối thiết bị đầu cuối - Giao thức truyền thông (protocol) tập hợp qui tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị đầu cuối Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 lêi gửi nhận liện mạng thiết bị kết nối mạng GV: Do vËy cần giao thức truyền thông Giao thức truyền thông gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét kết luËn HS: Chú ý ghi Củng cố luyện tập (8 phút) GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm học ? Vì cần mạng máy tính ? Các loại mạng máy tính HS: Trả lời Hướng dẫn học nhà ( phút) Học sinh: - Học cũ, trả lời lại câu hỏi 1,2, 3, đọc trước phần 2,3,4 Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết 2: BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH ( TIẾP) I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết cần thiết máy tính mạng máy tính - Biết lợi ích mạng máy tính - Biết vai trò máy chủ máy trạm mạng máy tính II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: Bảng phụ, hình TV, máy tính, sọan điện tử Học sinh: Đọc trước phần 2,3,4 III HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ 1.Kiểm tra cũ: 8’ ? Khái niệm mạng máy tính, thành phần mạng máy tính ? Các loại mạng máy tính? Mơi trường truyền dẫn Các thiết bị kết nối mạng Giao thức truyền thông Dạy nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động (15 phút) 2.Phân loại mạng máy tính Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Phân loại mạng máy tính GV: Yêu cầu hs đọc nội dung phần SGK/6 HS: Đọc GV: Mạng máy tính phân loại theo tiêu chí nào? (Mơi trường truyền dẫn phạm vi địa lí) HS: Đọc thơng tin SGK trả lời GV: Nhận xét ( Mơi trường truyền dẫn mạng có dây mạng khơng dây, phạm vi địa lí mạng diện rộng mạng cục bộ) GV: Thế mạng có dây, khơng dây? HS: Trả lời GV: Chiếu máy chiếu đáp án giới thiệu loại dây dẫn GV: Chiếu máy chiếu thể mạng cục LAN HS: Quan sát máy chiếu rút nhận xét GV: Kết luận GV: Chiếu máy chiếu thể mạng cục WAN HS: Quan sát máy chiếu rút nhận xét GV: Kết luận GV: Chiếu máy chiếu mơ hình mạng diện rộng đất nước Việt Nam HS: Quan sát GV: Giới thiệu Hoạt động ( 10 phút) Vai trò máy tính mạng GV: Nêu vài trò máy tính mạng: mơ hình khách – chủ (client – server) - Mạng máy tính thường phân loại: + Theo phạm vi địa lí: Mạng cục mạng diện rộng + Theo mơi trường tuyền dẫn: mạng có dây mạng khơng dây a Mạng có dây mạng khơng dây Mạng có dây sử dụng mơi trường truyền dẫn dây dẫn cáp đồng trục, cáp xoắn, cáp quang… - Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn loại sóng điện từ, xạ hồng ngoại b Mạng cục mạng diện rộng - Mạng cục (LAN-Local Area Network): máy tính kết nối với phạm vi hẹp văn phòng, tồ nhà - Mạng diện rộng (WAN-Wide Area Network) máy tính kết nối với phạm vi rộng tỉnh, quốc gia 3.Vai trò máy tính mạng a) Máy chủ(server) Có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lý phân bổ tài nguyên mạng GV: Giới thiệu máy chủ b) Máy trạm(client,workstation) Có cấu hình mạnh, cài đặt Các máy tính sử dụng tài ngun chương trình dùng để điều khiển tồn Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 việc quản lý phân bổ tài mạng máy chủ cung cấp máy nguyên mạng trạm GV: Giới thiệu máy khách: Các máy tính sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp máy trạm HS: Chú ý ghi Hoạt động (15 phút) 4.Lợi ích mạng máy tính Lợi ích mạng máy tính GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin - Dùng chung liệu mục (SGK/ tr11 ) - Dùng chung thiết bị phần cứng HS: Nghiên cứu mục - Dùng chung phần mềm GV: Mạng máy tính có lợi ích - Trao đổi thơng tin nào? HS: Trả lời - Học sinh khác nhận xét GV: Nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc phần tìm hiểu Tìm hiểu mởi rộng mở rộng Củng cố luyện tập (3 phút) GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm học GV: Cho HS làm tập 5,6,7 HS: trả lời Hướng dẫn học nhà ( phút) Học sinh: - Học cũ, trả lời lại câu hỏi SGK/Tr11-12, đọc trước Mạng thông tin toàn cầu internet Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết Bài 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Hs biết chức trình duyệt Web - Hs biết số cách tìm kiếm thông dụng thông tin mạng Internet - Hs biết cách lu trữ thông tin tìm kiếm đợc - Bieỏt Internet laứ - Biết số dòch vụ Internet: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thông tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dòch vụ khác - Biết làm để kết nối Internet 2.K nng - Hs sử dụng đợc trình duyệt Web - Thực đợc việc tìm kiếm thông tin - Ghi đợc thông tin lấy từ Internet 3.Thỏi - Thấy vai trò Intsernet sống - RÌn lun cho häc sinh ý thøc làm việc khoa học, xác, say mê tìm tòi, sáng tạo môn Tin học II CHUN B CA GV VÀ HS 1.Giáo viên: - Bảng phụ, hình TV, máy tính, sọan điện tử 2.Học sinh: - Xem trước III HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Kiểm tra cũ: ( phút) ? Mạng máy tính - Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức thơng qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in, máy fax, Dạy nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Khởi động ( 5’) GV: Yêu cầu hs quan sát hình HS: Quan sát GV: Mạng internet gì? Hình thù nhu ? Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 HS : Trả lời HS khác nhận xét GV : Nhận xét Hoạt động 2: Internet gì? ( 10’) GV: Yêu câu hs đọc sgk Tr 14 HS: Đọc GV: Em kể số khả khai thác thông tin, dịch vụ mạng Internet? HS: Trả lời Đọc, nghe, xem tin tức trực tuyến, báo điện tử, đài phát thanh, thư điện tử, chat, diễn dàn, mua bán qua mạng HS khác nhận xét GV: Nhận xét Mạng Internet tổ chức quản lí giao tiếp với nào? HS: Trả lời HS khác nhận xét - Băng giao thức TCP/IP GV: Vậy giao thức TCP/IP gì? - Là giao thức cho phép kết nối hệ thống mạng không đồng với Ngày TCP/IP sử dụng rộng rãi mạng cục mạng toàn cầu GV: Điểm khác biệt Internet so vơi mạng máy tính thơng thường khác ? HS: Trả lời HS khác nhận xét GV: Nhận xét Em chia sẻ tri thức, hiểu biết Internet HS: Trả lời HS khác nhận xét GV: Nhận xét Theo em hiểu mạng Internet HS: Trả lời HS khác nhận xét GV: Nhận xét Hoạt động ( 20 phút) Internet gì? - Mạng Internet sở hữu chung, phần nhỏ tổ chức khác quản lí, Nhưng khơng tổ chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng giao tiếp vơi băng giao thức thống ( giao thức TCP/IP) - Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào internet cách tự nguyện bình đẳng - Mọi người chia sẻ tri thức, hiểu biết, sản phẩm internet - Internet hệ hệ thống kết nối máy tính mạng máy tính quy mơ tồn giới Một số dịch vụ internet Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Một số dịch vụ internet GV: Mạng Internet thiếu sống người ? Em kể số dịch vụ internet HS: Trả lời HS khác nhận xét Tổ chức khai thác thông tin Web Tìm kiếm thơng tin Thư điện tử GV: Nhận xét Theo Internet tổ chức khai thác thông tin web nào? HS: Trả lời HS khác nhận xét GV: Nhận xét Để nhanh chóng tìm thơng tin mạng ta sử dụng cơng cụ để tìm kiếm? HS: Trả lời - Sử dụng máy tìm kiếm GV: Nhận xét GV: Thư điện tử gì? HS: Trả lời HS khác nhận xét GV: Nhận xét a Tổ chức khai thác thông tin web - Tổ chức khai thác thông tin world wide web (WWW, gọi web) Bằng chương trình trình duyệt web ta truy cập để xem nội dung trang web, trang web liên kết với b Tìm kiếm thơng tin Internet - Máy tìm kiếm cơng cụ cung cấp Internet dựa từ khoá liên quan cần tìm - Danh mục thơng tin trang web chứa danh sách trang web c Thư điện tử - Là dịch vụ trao đổi thông tin qua hộp thư điện tử Sử dụng thư điện tử người ta đính kèm tệp văn bản, hình ảnh, âm thanh, phần mềm để gửi cho 3.Củng cố luyện tập (4 phút) GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm học GV: Cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK/19 HS: Trả lời Hướng dẫn học nhà (1 phút) Học sinh: - Học lại cũ trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK tr19 - Làm tập sách tập tin Giáo viên: -Soạn Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết 4: Bài MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET (Tiếp) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Hs biết chức trình duyệt Web - Hs biết số cách tìm kiếm thông dụng thông tin mạng Internet - Hs biết cách lu trữ thông tin tìm kiếm đợc - Bieỏt Internet laứ gỡ - Biết số dòch vụ Internet: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thông tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dòch vụ khác - Biết làm để kết nối Internet 2.Kỹ - Hs sử dụng đợc trình duyệt Web - Thực đợc việc tìm kiếm thông tin - Ghi đợc thông tin lấy từ Internet 3.Thỏi - Thy vai trò Intsernet sống - RÌn lun cho häc sinh ý thøc lµm viƯc khoa học, xác, say mê tìm tòi, sáng tạo m«n Tin häc gII CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1.Giáo viên: - Bảng phụ, hình TV, máy tính, sọan điện tử 2.Học sinh: - Xem trước III HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Kiểm tra cũ: ( phút) ? Internet gì, tổ chức quản lý nào, giao tiếp với nào.? - Internet hệ hệ thống kết nối máy tính mạng máy tính quy mơ tồn giới - Mạng Internet sở hữu chung, phần nhỏ tổ chức khác quản lí, Nhưng khơng tổ chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng giao tiếp vơi băng giao thức thống ( giao thức TCP/IP) Dạy nội dung 10 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết 35 Bài 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU I MỤC TIÊU Kiến thức - Vai trò màu trang chiếu cách tạo màu cho trang chiếu - Cách định dạng nội dung văn trang chiếu Kĩ - Định dạng trang trình chiếu Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tính thẩm mĩ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, soạn, trình chiếu mẫu Chuẩn bị học sinh: - Chuẩn bị trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra cũ Lồng vào giảng Dạy nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: ( 15’) Màu trang chiếu Màu trang chiếu: GV: Cho HS xem màu khác nhau: Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo màu cho trang chiếu, ta thực hiện: Chọn trang chiếu ngăn bên trái (ngăn Slide) HS: quan sát GV: Em có nhận xét dạng Chọn lệnh Format → Background Nháy mũi tên chọn màu thích HS:Trả lời hợp (h 71) GV: Giải thích việc chọn màu cho phù hợp với nội dung Nháy nút Apply hộp thoại trình chiếu HS: lắng nghe Lưu ý: (sgk) GV: Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo màu cho trang chiếu, ta thực thao tác nào? HS: Trả lời GV: trình bày cách chọn màu 112 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH cho trang trực tiếp máy tính cho HS quan sát ? Em lên thực thao tác chọn màu cho trang chiếu máy để bạn quan sát HS: nhắc lại thao tác thực tự ghi nội dung vào GV: Lưu ý HS Nếu nháy nút Apply to All bước trên, màu áp dụng cho toàn chiếu Hoạt động 2: (20’) Định dạng nội dung văn bản: Định dạng nội dung văn - Một số khả định dạng văn GV: Cho HS quan sát số văn gồm: trang chiếu • Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ HS: Quan sát GV: Một số khả định dạng văn • Căn lề (căn trái, phải, mà em quan sát được? khung chứa) HS: Trả lời • Tạo danh sách dạng liệt kê GV: liên hệ đến định dạng chương trình sọan thảo MS Word học lớp Để thực định dạng, ta thực thao tác nào? - Thao tác định dạng HS: Trả lời • Chọn phần văn cần GV: Minh họa thao tác định dạng dựa nút lệnh cơng định dạng cụ • Sử dụng nút lệnh công cụ định dạng (formatting) HS: Quan sát GV: Có thể hướng dẫn HS thao tác làm xuất công cụ định dạng (Formatting) GV: Lưu ý HS đến việc chọn màu chữ cỡ chữ Củng cố, luyện tập: ( 3’) - Nêu bước tạo màu nên trang chiếu? 113 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 - Trong chương trình trình chiếu nội dung văn có định dạng khơng? Định dạng có giống với chương trình soạn thảo văn MS Word không? Hướng dẫn học nhà: ( 2’) - Học lại cũ trước phần 3,4 - Về nhà học làm 1, 2, SGK/95 Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết 30 Bài 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (Tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức Tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng trình chiếu có sẵn Các bước để tạo nội dung cho trình chiếu Kĩ Tạo trang trình chiếu đơn giản Thái độ Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, rèn luyện tính thẩm mĩ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, soạn, trình chiếu mẫu Chuẩn bị học sinh: - Chuẩn bị trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra cũ ? Nêu tác dụng màu trang chiếu định dạng văn trình chiếu? ? Hãy so sánh khả định dạng văn Power point Word cho nhận xét? Dạy nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 3: ( 15’) Sử dụng mẫu trình chiếu NỘI DUNG CHÍNH Sử dụng mẫu trình chiếu: GV: Giới thiệu dẫn dắt vào hoạt - Các bước thực hiện: động B1: Nháy nút Design công cụ ? Tác dụng mẫu trình chiếu HS: Giúp ngừơi dùng dễ dàng tạo B2: Nháy nút mũi tên bên phải mẫu trình chiếu hấp dẫn Sử dụng B3: Nháy Apply to Selected Slides để áp mẫu đó, ta cần nhập nội dung 114 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH cho trang chiếu, nhờ tiết dụng mẫu cho trang chiếu chọn Apply to All Slides để áp dụng cho kiệm thời gian công sức GV: cho HS quan sát số trang chiếu (h 75) mẫu trình chiếu Powerpoint design templat: HS :Quan sát ? Trình bày cách sử dụng mẫu có sẵn HS: trả lời GV: Yêu cầu số HS lên thực thao tác chọn mẫu trình chiếu có sẵn HS: thực hành máy Các bước tạo trình chiếu: a) Chuẩn bị nội dung cho trình chiếu GV: u cầu nhóm thảo luận: ? Việc tạo trình chiếu thừơng b) Chọn màu hình ảnh cho trang thực theo thứ tự bước chiếu c) Nhập định dạng nội dung văn ? Trong bước cần thực d) Thêm hình ảnh minh hoạ công việc e) Tạo hiệu ứng động HS: Các nhóm hoạt động thảo luận f) Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa lưu GV: Đại diện nhóm trình bày trình chiếu kết thảo luận nhóm HS: đại diện nhóm trình bày GV: Có thể đặt câu hỏi để học sinh trả lời vào nội dung bài: ? Đâu công việc quan trọng xây dựng trình chiếu HS: Cơng việc quan trọng xây dựng trình chiếu chuẩn bị nội dung cho trình chiếu GV: Nội dung trình chiếu bao gồm nội dung HS: gồm nội dung dạng văn Hoạt động 4: ( 25’) 115 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH bản, hình ảnh, biểu đồ, tệp âm thanh, đoạn phim, GV: Nội dung văn trang chiếu có vai trò nào? HS: Nội dung văn trang chiếu có vai trò dàn ý văn GV: Khi chọn màu hình ảnh cho trang chiếu cần lưu ý điều ? HS: cần lựa chọn bố trí trang thích hợp nhập nội dung Màu chữ ngầm định màu đen Nên thay đổi màu chữ cỡ chữ cho nội dung văn bật màu dễ đọc GV: Việc chèn hình ảnh cần thiết vào trang chiếu để minh hoạ nội dung nên thực bước Ngồi chèn tệp âm đoạn phim để minh hoạ nội dung làm cho hoạt động trình chiếu thêm sinh động GV: Tùy theo yêu cầu, bỏ qua kết hợp số bứơc bước nói Củng cố, luyện tập: ( 3’) GV : Tóm tắt kiên thức trọng tâm dạy Trả lời tập SGK tr95 HS : Trả lời GV : Thực máy số thao tác Hướng dẫn học nhà: ( 2’) Về nhà học trả lời câu hỏi SGK/95 (dựa vào nội dung học SGK) Chuẩn bị Bài thực hành 6: “Thêm màu sắc cho trình chiếu” 116 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: / vắng:…………………… Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết 31: Bài thực hành THÊM MẦU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU I MỤC TIÊU Kiến thức - Tạo mầu ảnh cho trang chiếu Kĩ - Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho trang chiếu - áp dụng mẫu trình chiếu có sẵn 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tính thẩm mỹ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: Máy chiếu Chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra cũ Lồng vào thực hành Dạy nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ Hoạt động 1: (5’) Mục đích, u cầu GV : Cho học sinh đọc thông tin SGK HS : Đọc thông tin GV : Kết luận NỘI DUNG CHÍNH Mục đích, u cầu - Tạo mầu ảnh cho trang chiếu - Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho trang chiếu - áp dụng mẫu trình chiếu có sẵn Nội dung Hoạt động 2: ( 20’) Bài Tạo màu cho trang Bài 1:Tạo màu cho trang chiếu GV: Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm chiếu Khởi động phần mềm trình để học sinh vận dụng vào tập chiếu PowerPoint GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung Hãy áp dụng thao tác tạo tiết thực hành màu trang chiếu biết HS: Lắng nghe ghi nhớ Bài 10 để có trang chiếu với màu tương tự hình 117 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 GV: Làm mẫu cho HS quan sát lần HS: Quan sát GV: Tổ chức chia nhóm nhóm vào máy HS: ổn định vào máy HS: Thực hành 15 phút GV: Quan sát hướng dẫn Yêu cầu: Trang chiếu thứ có màu đơn sắc, trang chiếu thứ hai có màu chuyển từ hai màu, trang chiếu thứ ba mẫu có sẵn, trang chiếu thứ tư ảnh có sẵn Em lưu kết với tên tuỳ ý Lưu ý chọn màu ảnh cho trang chiếu: Nếu màu muốn chọn khơng có sẵn hộp thoại Background (h 71), ta có thể: Nháy More Color để hiển thị hộp thoại Color chọn màu thích hợp (h 79a) Nháy Fill Effects để hiển thị hộp thoại Fill Effects chọn hai màu, chọn cách chuyển màu thích hợp (h 79b) Nháy mở trang Picture hộp thoại Fill Effects chọn hình ảnh có sẵn để làm cho trang chiếu (h 79c) a) Hoạt động 2: ( 20’) GV: Cho HS tìm hiểu nội dung thực hành tập HS: Chú ý GV: Tổ chức chia nhóm vào máy HS: ổn định vào máy HS: Thực hành 15 phút GV: Quan sát hướng dẫn 118 b) c) Bàii áp dụng mẫu trình chiếu Tạo trình chiếu lệnh File→New nháy Blank Presentation ngăn bên phải Tạo thêm hai trang chiếu (cùng với trang trang tiêu đề) nhập nội dung thích hợp theo ý em cho trang Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 chiếu Nháy nút Design công cụ chọn mẫu tuỳ ý ngăn bên phải cửa sổ để áp dụng cho trình chiếu Hãy cho nhận xét về: Củng cố, luyện tập: ( 3’) GV: Nhận xét tiết thực hành, rút kinh nghiệm HS: Rút kinh nghiệm Hướng dẫn học nhà: (2’) HS nhà thực thực hành 1,2 Đọc trước thực hành Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / / / vắng:…………………… vắng:…………………… vắng:…………………… Tiết 32- Bài thực hành THÊM MẦU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU (tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức - Tạo mầu ảnh cho trang chiếu Kĩ - Tạo màu (hoặc ảnh nền) cho trang chiếu - Áp dụng mẫu trình chiếu có sẵn 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tính thẩm mỹ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: Máy chiếu, máy tính Chuẩn bị học sinh: Chuẩn bị trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra cũ: Lồng vào giảng Dạy nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 2: (40’) Bài 3: Thêm màu cho trình chiếu có sẵn định dạng văn GV: Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào tập Mục đích, yêu cầu Nội dung Bài Tạo màu cho trang chiếu Bài áp dụng mẫu trình chiếu Bài Thêm màu cho trình 119 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 chiếu có sẵn định dạng văn GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung Mở trình chiếu em lưu với tên tiết thực hành Ha Noi Bài thực hành HS: Lắng nghe ghi nhớ GV: Làm mẫu cho HS quan sát lần Sử dụng màu chuyển từ hai màu để làm màu cho trang chiếu (hoặc áp dụng mẫu trình chiếu có màu thích hợp) GV: Tổ chức chia nhóm vào máy HS: Ổn định vào máy HS: Thực hành 15 phút GV: Quan sát hướng dẫn Thực thao tác định dạng văn biết để đặt lại phông chữ, cỡ chữ màu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung văn trang tiêu đề để có kết tương tự hình 80 Yêu cầu: Nội dung văn trang chiếu định dạng cho: Cỡ chữ trang tiêu đề lớn trang nội dung, màu sắc khác Tiêu đề nội dung trang khác có phơng chữ, cỡ chữ màu chữ giống Màu chữ, phông chữ, cỡ chữ chọn cho bật dễ đọc hình ảnh Lưu ý chỉnh sửa khung văn bản: Giống soạn thảo văn bản, trước định dạng phần văn bản, em cần chọn phần nội dung Để định dạng toàn nội dung khung chứa Với trang chiếu áp dụng mẫu bố trí, khung chứa tạo sẵn với kích thước vị trí ngầm định trang chiếu Có thể di chuyển khung chứa 120 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 cách chọn khung chứa (cùng văn đó) kéo thả đến vị trí Nếu đưa trỏ chuột lên nút tròn biên khung chứa, trỏ chuột có dạng mũi tên hai chiều (h 82) ta kéo thả chuột để thay đổi kích thước khung chứa Củng cố, luyện tập: ( 3’) GV: Nhận xét tiết thực hành, rút kinh nghiêm HS: Rút kinh nghiệm Hướng dẫn học nhà: (2’) HS nhà thực thực hành 1,2,3 Đọc trước 11: Thêm hình ảnh vào trang chiếu Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9A Sĩ số: Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9B Sĩ số: Ngày dạy / /2018 Tại lớp 9C Sĩ số: / / / vắng:…………………… vắng:…………………… vắng:…………………… Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết cách tạo trang web đơn giản - Tạo trang web , biết cách liên kết phần mềm Kompozer Kỹ năng: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Bài 7: Phần mềm trình chiếu Cấp độ thấp Biết cách tạo slide trình chiếu Vận dụng đẻ tạo màu ền, chọn font chữ, cỡ chữ cho Slide 5 10 Tỉ lệ: 100% Bài 8: Bài trình chiếu Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ: % 121 Tổng Cấp độ cao 1Câu I(1,4) 6=06% 4=40 % 15 10 Tỉ lệ:100 % Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 - Nhằm hệ thống lại kiến thức học từ đầu năm học để rèn luyện kĩ đánh giá tổng hợp Thái độ: - Giáo dục học sinh tự giác, nghiêm túc, độc lập, sáng tạo trình làm A MA TRẬN B ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ Đề 1: Em tạo trang chiếu với nội dung sau: Slide Slide Slide Slide 122 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Yêu cầu: a Nhập đủ nội dung, tạo slide ( 5đ) b Định dạng font chữ Times New Roman (1đ) c Định dạng cỡ chữ 32 (1đ) d Định dạng màu ( học sinh tự chọn màu thích hợp, chọn slide màu) (2đ) e Màu đẹp, làm bật nội dung chữ (1đ) ĐỀ SỐ 2: Đề 2: Em tạo trang chiếu với nội dung sau: Slide Slide Slide Slide 123 Bài soạn tin học Năm học 2018 - 2019 Yêu cầu: a Nhập đủ nội dung, tạo slide ( 5đ) b Định dạng font chữ Times New Roman (1đ) c Định dạng cỡ chữ 32 (1đ) d Định dạng màu ( học sinh tự chọn màu thích hợp, chọn slide màu) (2đ) e Màu đẹp, làm bật nội dung chữ (1đ) C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM a Nhập đủ nội dung, tạo slide ( 5đ) b Định dạng font chữ Times New Roman (1đ) c Định dạng cỡ chữ 32 (1đ) d Định dạng màu ( học sinh tự chọn màu thích hợp, chọn slide màu) (2đ) e Màu đẹp, làm bật nội dung chữ (1đ) Củng cố luyện tập: 3' GV nhận xét chấm bài, chấm học sinh Hướng dẫn học sinh học nhà: 2' Xem lại tồn chương trình học chuẩn bị học kì II NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Thảo 124 Bài soạn tin học Năm học 2014 - 2018 125 Bài soạn tin học Năm học 2014 - 2018 126 ... tìm kiếm thông dụng thông tin mạng Internet - Hs biết cách lu trữ thông tin tìm kiếm ®ỵc - Biết Internet - Biết số dòch vụ Internet: Tổ chức khai thác thông tin Internet, tìm kiếm thông tin Internet,... dạy / /2018 T i lớp 9C Sĩ số: / vắng:…………………… Tiết 6: B i TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiếp) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Học sinh biết tìm kiếm thông tin internet - Biết chức trình... 12: B i thực hành 2: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET (tiếp) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Học sinh biết số trang tìm kiếm: google.com, yahoo… - Biết tìm kiếm thơng tin internet nhờ máy tìm kiếm 2.Kỹ
Ngày đăng: 15/04/2019, 15:44
Xem thêm:
