Tuần: 31 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTCHÍNHTẢ (NHỚ - VIẾT) BÀIHÁTTRỒNG CÂY I MỤC ĐÍCH - U CẦU: - Nhớviết xác, trình bày khổ thơ đầu thơ: Bàiháttrồng - Làm tập điền âm đầudấu dễ lẫn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ:( 2-3’) - HS viết bảng con: dao, rao hàng, giao việc Dạy học a Giới thiệu bài: (1 - 2’) b Hướng dẫn viết tả: (10 - 12’) - GV đọc mẫu (4 khổ thơ đầu) - Nhận xét tả Đoạn thơ có khổ thơ ? Trình bày ? Những chữ thơ viết hoa? - Hướng dẫn ghi tiếng khó: mê say, rung, lay lay, quên - HS phân tích: mê say, rung, lay lay, quên - Học sinh đọc từ - Giáo viên xóa bảng - Giáo viên đọc tiếng khó - Học sinh ghi bảng - GV nhận xét * HS nhẩm lại thơ (2-3’) c HS viếtbài: ( 13 – 15’) - GV nhắc nhở trước viết tư ngồi, cách trình bày - HS nhớ - viết d Chấm, chữa : ( – 7’ ) - GV đọc - HS soát lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi - GV chấm e Hướng dẫn làm baì tập: (7 - 9’) Bài tập 2a: - Điền rong, dong hay giong? - HS đọc thầm, điền vào SGK - Sau HS ghi lại từ vừa điền vào - GV chốt : rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, hàng rong - HS đọc lại từ em Bài tập 2b: - Điền rủ hay rũ? - HS đọc thầm, làm miệng GV chốt : rũ rượi, rủ rỉ, rủ nhau, rủ xuống - HS đọc lại từ 1, em Bài tập 3: - Đặt câu… - HS đọc thầm, làm miệng - GV nhận xét, sửa chữa Củng cố - dặn dò (2 - 3’) - Hệ thống bài: Nhận xét học ... mở, hàng rong - HS đọc lại từ em Bài tập 2b: - Điền rủ hay rũ? - HS đọc thầm, làm miệng GV chốt : rũ rượi, rủ rỉ, rủ nhau, rủ xuống - HS đọc lại từ 1, em Bài tập 3: - Đặt câu… - HS đọc thầm, làm... tập 3: - Đặt câu… - HS đọc thầm, làm miệng - GV nhận xét, sửa chữa Củng cố - dặn dò (2 - 3 ) - Hệ thống bài: Nhận xét học ... viết tư ngồi, cách trình bày - HS nhớ - viết d Chấm, chữa : ( – 7’ ) - GV đọc - HS soát lỗi, ghi số lỗi chữa lỗi - GV chấm e Hướng dẫn làm baì tập: (7 - 9’) Bài tập 2a: - Điền rong, dong hay