MỤC TIÊU Rèn kỹ năng viết chính tả : Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đàu của bài thơ Bài hát trồng cây.. Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ l
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I MỤC TIÊU
Rèn kỹ năng viết chính tả :
Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đàu của bài thơ Bài hát trồng cây
Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2 viết sẵn vào 3 tờ giấy to
Bút dạ + 4 tờ giấy khổ A4 để hs làm BT3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức(1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
- Hai hs viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo lời đọc của GV : biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên
- Nhận xét, cho điểm hs
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài(1 ’ )
Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ
viết lại 4 khổ thơ đầu trong bài Bài hát
trồng cây và làm bài tập chính tả phân
biệt thanh hỏi /thanh ngã
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính
tả
(21 ’ )
Mục tiêu :
Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4
khổ thơ đàu của bài thơ Bài hát trồng
cây
Cách tiến hành :
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV đọc đoạn văn 1 lượt
- Hỏi : Hạnh phúc của người trồng cây
là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn thơ có mấy khổ thơ ? Trình bày
như thế nào cho đẹp
- Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết như
thế
nào ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm
được
d) Viết chính tả
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc thuộc 4 khổ thơ đầu của bài thơ
- Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên hằng ngày
- Đoạn thơ có 4 khổ, giữa 2 khổ thơ ta
để cách ra một dòng
- Các chữ đầu dòngthơ phải viết hoa
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con các từ vừa tìm được
HS nghe GV đọc và viết vào vở
Trang 3- GV đọc cho hs viết bài
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài, lưu ý các tiếng khó
cho hs chữa
g) Chấm bài
- GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng
bài về mặt nội dung, chữ viết, cách
trình bày
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
chính tả (7 ’ )
Mục tiêu :
Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm
đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : r/d/gi ; dấu
hỏi/dấu ngã
Cách tiến hành :
Bài 2
- Gọi HS yêu cầu của BT2b
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 3
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu với
mỗi từ vừa tìm được ở BT2
- Yêu cầu HS tự đặt câu và viết vào vở
- Gọi một số HS đọc câu của mình
trước lớp
- GV nhận xét và cho điểm HS
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3 ’ )
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài
- 1 HS đọc
- HS tự làm bài vào vở, một hs lên bảng làm bài
- HS đọc lại lời giải và sửa bài
Lời giải : cười rũ rượi, nói chuyện rủ
rỉ, rủ nhau đi chơi, lá rủ xuống mặt hồ
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- 3 đến 4 HS tiếp nối nhau đọc câu của mình
- HS tự làm bài
- Theo dõi và nhận xét câu của bạn
Trang 4- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm được,
HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau