PHÒNG GD-ĐT TP BẮC NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG T.H NAM SƠN SỐ 1 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc ------------------------------------- Nam Sơn, ngày 28 tháng 5 năm 2009 BẢN KHAITHÀNHTÍCH CỦA TẬP THỂ TỔ 4,5 ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2008-2009 I/ THÔNG TIN CHUNG: - Đơn vị: Tổ 4,5 - Trường Tiểu học Nam Sơn số 1 - Địa chỉ: Nam Sơn, thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh. - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 10 đồng chí. - Số lượng học sinh của tổ: 113 em( Khối 4: 56 em; khối 5: 57 em). II/ TÓM TẮT THÀNHTÍCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009. 1. Qui mô phát triển : - Tổng số CB, GV : 10 đồng chí. - Đảng viên: 4 đồng chí. - Trình độ đào tạo: + Đạt chuẩn: 2/10 đồng chí = 20% ( CB hành chính). + Trên chuẩn: 8/10 đồng chí = 80%. - Cán bộ QL: 2 đồng chí - Cán bộ văn thư, kế toán: 2 đồng chí - Giáo viên văn hoá: 4 đồng chí - Giáo viên Mĩ Thuật kiêm Tổng PT Đội: 1 đồng chí - Giáo viên Tiếng Anh: 1 đồng chí. - Số lớp: 4 lớp. - Tổng số học sinh: 113 em. - Trẻ khuyết tật học hoà nhập: 1 em. - Duy trì sĩ số: 113/113 = 100% 2. Điều kiện giáo dục: a) Công tác xây dựng đội ngũ, sử dụng lao động: - Phân công cán bộ giáo viên hợp lí, phát huy tốt năng lực và chuyên môn của mỗi cá nhân. - Mỗi công việc, nhiệm vụ được giao của từng cá nhân đều có kế hoạch và biện pháp thực hiện nhằm đạt kết quả tốt nhất. Có sự phối hợp hợp lí trong mỗi công việc, trong mối quan hệ giữa các đoàn thể và thành viên. - Động viên và xây dựng được phong trào tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; đặc biệt là học tập và bồi dưỡng về ứng dụng CNTT vào dạy học. - Có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên: thực hiện thành công, hiệu quả tốt một số chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng CNTT vào giảng dạy. b) Cơ sở vật chất dạy và học: - 100% số phòng học và phòng làm viecj của cán bộ GV đã được kiên cố hoá. Các phòng đều có đủ đồ dung, trang thiết bị cần thiết phục vụ cho dạy học, làm việc. - Có đủ tủ đồ dùng cho mỗi lớp học; đồ dùng , thiết bị dạy học được sử dụng hợp lí, hiệu quả. 3. Chất lượng giáo dục : a) Giáo dục đạo đức: Qua những cố gắng trong công tác rèn luyện đạo đức cho học sinh của mỗi CB, GV, kết quả đạt được về mặt Hạnh kiểm là rất tốt: 100% các em ngoan ngoãn, thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh; không có học sinh vi phạm đạo đức; không còn học sinh cá biệt; không có học sinh bỏ học; các em đều biết kính trọng, vâng lời thầy cô giáo; …. Kết quả cụ thể như sau: Tổng số học sinh: 113 em, trong đó xếp loại “Thực hiện đầy đủ” là: 113/113 em = 100% b) Giảng dạy văn hoá: Thực hiện đảm bảo dạy đủ các môn học theo quy định, không ngừng đổi mới phương pháp dạy học; đặc biệt là bước đầu ứng dụng công nghệ thong tin vào dạy học có hiệu quả; chú trọng chất lượng đại trà và rèn chữ viết cho học sinh. Quan tâm và đầu tư nhiều vào công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém. Chất lượng đại trà có chuyển biến rất tốt. Kết quả cụ thể như sau: - Các môn đánh giá bằng điểm số: MÔN HỌC SĨ SỐ GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH YẾU TB TRỞ LÊN SL % SL % SL % SL % SL % TOÁN 113 6 2 54.8 7 49 43.36 2 1.77 0 11 3 100 TIẾNG VIỆT 113 3 9 34.5 1 55 48.67 17 15.0 4 2 1.77 11 1 98.23 KHOA HỌC 113 5 46.0 55 48.67 6 5.31 0 11 100 2 2 3 SỬ VÀ ĐỊA 113 5 4 47.7 9 54 47.79 5 4.42 0 11 3 100 TIẾNG ANH 113 3 6 31.8 6 54 47.79 23 20.3 5 0 11 3 100 - Các môn đánh giá bằng nhận xét: MÔN HỌC SĨ SỐ HS CHƯA HOÀN THÀNH( B) HOÀN THÀNH ( A) HOÀN THÀNH TỐT(A+) SỐ LƯỢNG % Đạo đức 113 0 56 57 50.4 Âm nhạc 113 0 85 28 24.8 Mĩ thuật 113 0 84 29 25.7 Kĩ thuật 113 0 79 34 30.1 Thể dục 113 0 61 52 46.0 4. Đánh giá chung về các mặt : - Năm học 2008-2009, tập thể Tổ 4,5 được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH, Ban chuyên môn của của Trường; sự động viên khích lệ của các tổ chức đoàn thể; sự cố gắng phấn đấu của từng cá nhân trong tập thể nên kết quả thực hiện nhiệm vụ của năm học là hơn hẳn năm học trước. - Tập thể CB, GV đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể tốt. - Mỗi cá nhân trong tập thể đều nhận thức được vai trò, trách nhiệm của mình, cố gắng phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng về mọi mặt. Các đồng chí đều có lập trường tư tưởng vững vàng, đạo đức lối sống tốt; yêu nghề, yêu trẻ, tận tuỵ với công việc giảng dạy và giáo dục học sinh. - Tổ có sự phối hợp chặt chẽ với các tổ chức , đoàn thể trong Nhà trường để thúc đẩy thi đua, nâng cao hiệu quả công việc. - Tổ coi trọng công tác giảng dạy và giáo dục: nâng cao chất lượng đại trà; quan tâm đến công tác bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu; đẩy mạnh phong trào rèn chữ viết. - Tập thể tích cực hưởng ứng các cuộc vận động lớn của ngành như: nói không với tiêu cực và bệnh thànhtích trong GD, đẩy mạnh phong trào học tập và ứng dụng CNTT vào dạy học, xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 5. Kết quả thi đua cuối năm : a) Về giáo viên: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 2 đồng chí( Phạm Thị Tư, Nguyễn Thị Hường B). Giáo viên dạy giỏi cấp TP : 1 đồng chí(Nguyễn Thị Hường B). Lao động tiên tiến: 6 đồng chí 1/ Phạm Thị Tư 2/ Nguyễn Thị Huyền. 3/ Nguyễn Thị Hường A 4/ Nguyễn Thị Hường B 5/ Nguyễn Văn Hữu 6/ Phạm Thị Nguyệt. Hoàn thành nhiệm vụ: 4 đồng chí. 1/ Nguyễn Thị Hương 2/ Nguyễn Ngọc Sơn 3/ Đỗ Thị Tình 4/ Lưu Thị Phương Thảo. b)Về học sinh: + Học sinh giỏi: 35 em + Học sinh tiên tiến: 37 em + Lên lớp thẳng và HTCT tiểu học: 110 em. + 4 giải chữ chữ viết đẹp cấp Thành phố( 3 giải Ba, 1 giải KK) + 2 em đạt giải Ba đá cầu cấp Tỉnh. + 10 em đạt giải TDTT cấp thành phố. + Thi ATGT cấp thành phố đạt giải Ba. + Lớp tiên tiến: 2 lớp + Chi đội mạnh: 4 chi đội. III/ MỨC ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG: “Tập thể lao động tiên tiến” Nam Sơn, ngày 29 tháng 5 năm 2009 TỔ TRƯỞNG TRƯỞNG BAN THI ĐUA Nguyễn Văn Hữu Phạm Thị Tư . ------------------------------------- Nam Sơn, ngày 28 tháng 5 năm 2009 BẢN KHAI THÀNH TÍCH CỦA TẬP THỂ TỔ 4,5 ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2008-2009 I/. Năm học 2008-2009, tập thể Tổ 4,5 được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH, Ban chuyên môn của của Trường; sự động viên khích lệ của các tổ chức đoàn thể;