Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 11 bài: Tập viết Ôn chữ hoa: G ( tiếp theo )

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : G (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU • Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gh) • Viết đúng, đẹp chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V • Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng câu ứng dụng : Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương • Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Mẫu chữ viết hoa G, R • Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp • Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ ( phút ) - Thu số HS để chấm nhà - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết từ Ơng Gióng, Gió Trấn Vũø, Thọ Xương - Nhận xét, cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu ( phút ) - Trong tiết tập viết em ôn lại cách viết chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, Hoạt động học T, V có từ câu ứng dụng * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa (7’) Mục tiêu • Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gh) • Viết đúng, đẹp chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V Cách tiến hành a) Quan sát nêu quy trình viết chữ G, Gh - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ? - Có chữ hoa G, R, A, Đ, L, V - Treo bảng chữ hoa G, R gọi HS - HS nhắc lại Cả lớp theo dõi nhắc lại quy trình viết học lớp - Viết lại mẫu chữ hoa cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b) Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ hoa G, R vào bảng GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng em * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng (6’) Mục tiêu • Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng • Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ Cách tiến hành a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV : Đây địa danh tiếng - HS đọc : Ghềnh Ráng miền Trung nước ta b) Quan sát nhận xét - Các chữ từ ứng dụng có chiều cao ? - Chữ G cao li rưỡi, chữ h, R, g - Khoảng cách chữ chừng cao li, chữ lại cao li ? - Bằng chữ c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : Ghềnh Ráng GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho - HS lên bảng viết HS lớp viết vào bảng HS * Hoạt động : HD viết câu ứng dụng (6 phút ) Mục tiêu • Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ câu ứng dụng : Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương • Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ Cách tiến hành a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc : Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - Giải thích : Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương (Thục Phán) b) Quan sát nhận xét - Trong câu ứng dụng chữ có chiều - Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao ? cao li rưỡi, chữ lại cao li c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết : Ai, Đông Anh, Ghé, - HS lên bảng viết, HS lớp viết Loa Thành Thục Vương vào bảng vào nháp * Hoạt động : HD viết vào Tập viết (10’) Mục tiêu • Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ Cách tiến hành - HS viết : + dòng chữ Gh, cỡ nhỏ - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho + dòng chữ R,Đ, cỡ nhỏ HS + dòng Ghềnh Ráng, cỡ nhỏ - Thu chấm đến + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng chuẩn bị sau  ... ứng dụng * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa (7 ) Mục tiêu • Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gh) • Viết đúng, đẹp chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V Cách tiến hành a) Quan sát nêu quy trình viết. .. động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng (6 ) Mục tiêu • Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng • Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ Cách tiến hành a) Giới thiệu từ ứng dụng - G i... chữ lại cao li ? - Bằng chữ c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : Ghềnh Ráng GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho - HS lên bảng viết HS lớp viết vào bảng HS * Hoạt động : HD viết câu ứng dụng