Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 11 bài: Tập viết Ôn chữ hoa: G ( tiếp theo )

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA G ( GH ) (TT) I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh) + Viết đúng, đẹp G (Gh), R, A, Đ, L, T, V +Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - Viết nét, khoảng cách chữ cụm từ - Yêu thích Tiếng Việt II Chuẩn bị: GV: Mẫu chữ G, H hoa, tên riêng câu ứng dụng bảng phụ HS: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH 1) Ổn định: (1 phút) - Cho HS hát -Hs hát 2) Bài cũ: (4 phút) Ôn chữ hoa H - Nhận xét Hs - Gọi HS đọc từ ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết: Ơng Gióng, Thọ Xương Gió -HS nghe -Hs đọc ông Gióng Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Bảng Trấn Vũ - GV nhận xét cũ 3) Bài mới:(25 phút) Ôn chữ hoaG (Gh) - Nhận xét a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu – ghi bảng b) Phát triển hoạt động: - HS nhắc lại  Hoạt động 1: hướng dẫn viết chữ hoa - Mục tiêu: HS viết chữ hoa Gh, R - Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành GV hỏi: Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nêu G,R, A, Đ, L, T, V GV treo bảng chữ mẫu Gh gọi Hs nhắc lại quy trình viết lớp - HS theo dõi, quan sát GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc - HS nhắc lại, lớp theo dõi lại quy trình viết - HS theo dõi Gv yêu cầu HS viết bảng Gh, R GV uốn nắn, sửa chữa  Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Bảng chữ mẫu Bảng - Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp từ ứng dụng - Phương pháp: thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại GV treo bảng phụ có từ ứng dụng Bảng Ghềnh Ráng - GV giới thiệu: tên địa danh tiếng miền Trung nước ta + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? phụ - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe + Khoảng cách chữ chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Chữ Gh cao li, g, R, h cao 2,5 li, chữ lại cao li Bảng - Bằng chữ o - GV theo dõi, uốn nắn HS  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng - HS viết Mục tiêu: viết đúng, đẹp Hiểu ý nghĩa câu ứng dụng Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải Bảng phụ GV treo bảng phụ có câu ứng dụng  Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành xây theo hình vòng xoắn trơn ốc, có từ thời An Dương Vương (Thục Phán) - HS đọc Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương  Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? GV cho HS viết bảng chữ: Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương Chữ G, A h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2,5 li, chữ lại cao li Bảng - GV theo dõi, uốn nắn - HS viết vào bảng  Hoạt động 4: Viết - HS viết bảng lớp - Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp - Phương pháp: thục hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết: + dòng chữ Gh cỡ nhỏ + dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ + dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ 4) Củng cố – Dặn dò: - HS nhà viết tiếp - Chuẩn bị sau - HS thực  ...Trấn Vũ - GV nhận xét cũ 3) Bài mới :(2 5 phút) Ôn chữ hoaG (Gh) - Nhận xét a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu – ghi bảng b) Phát triển hoạt động: - HS nhắc lại  Hoạt động 1: hướng dẫn viết chữ hoa... chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Chữ Gh cao li, g, R, h cao 2,5 li, chữ lại cao li Bảng - Bằng chữ o - GV theo dõi, uốn nắn HS  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng... treo bảng phụ có từ ứng dụng Bảng Ghềnh Ráng - GV giới thiệu: tên địa danh tiếng miền Trung nước ta + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? phụ - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe + Khoảng cách chữ