Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 12 bài: Tập đọc Cảnh đẹp non sông

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3\ TẬP ĐỌC (HTL) Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- Mục tiêu: - Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng địa phương Ngắt nghỉ nhịp thơ Đọc trôi chảy câu ca dao với giọng vui thích tự hào cảnh đẹp non sông - Hiểu nghĩa từ ngữ bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười… Cảm nhận vẻ đẹp cảnh đẹp non sông đất nước câu ca dao - Cảm nhận vẻ đẹp đất nước II- Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh minh họa địa danh nhắc đến (nếu có) Bản đồ VN, Bảng phụ ghi sẵn từ luyện đọc HS: Xem trước, sgk III- Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp: 2) Bài cũ: Nắng Phương Nam - Gọi HS đọc đoạn 1; trả lời: - HS đọc trả lời + Uyên bạn đâu? Vào dịp nào? + Uyên bạn chợ hoa để làm gì? - Gọi HS lên kể lại đoạn truyện - HS kể => GV nhận xét, cho điểm => GV nhận xét cũ 3) Bài mới: a- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua việc treo tranh sgk giới thiệu tựa  Ghi tựa - HS quan sát tranh lặp lại đề b- Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: HS đọc ngắt nghỉ chỗ - Phương pháp: đàm thoại, giảng giải - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ - HS lắng nghe - HS đọc tiếp nối theo hàng dọc - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu ca dao => GV theo dõi HS đọc để chỉnh lỗi phát âm - HS dùng bút chì vạch nhịp vào - Hướng dẫn HS ngắt nhịp cho nhịp thơ Có nàng Tơ Thị, / có chùa Tam Thanh / Đồng Đăng / có phố Kỳ Lừa, / Đường vơ xứ Nghệ / quanh quanh / - Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ câu ca dao Non xanh nước biếc / tranh họa đồ// - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho số nhóm đọc trước - Đọc giải lớp - Cả lớp đọc đồng Tranh c- Hoạt động 2: Tìm hiểu - Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa nội dung - Nhóm đơi - – nhóm đọc - Phương pháp: đàm thoại, giảng giải - Gọi HS đọc lại trước lớp - Mỗi câu ca dao nói lên cảnh đẹp vùng, vùng nào? (GV định cho HS trả lời câu ca dao) - HS đọc - Câu 1: Lạng Sơn _ Câu 2: Hà Nội _ Câu 3: Nghệ An _ Câu 4: Huế, Đà Nẵng _ Câu 5: Tp HCM _ Câu 6: Đồng Tháp - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? (GV đưa tranh minh họa, có) Mười - Trả lời theo ý HS dựa theo - Theo em, giữ gìn tơ điểm cảnh đẹp cho non sông ta ngày đẹp hơn? - HS thảo luận trả lời: Cha ông ta từ muôn đời dày cơng bảo vệ, giữ gìn, tơn tạo cho non sông ta, đất nước ta ngày d- Hoạt động 3: Học thuộc tươi đẹp lòng - GV cho HS đọc đồng - HS đọc - Sau dùng hình ảnh che từ cho HS đọc tiếp tục - HS đọc - Cuối cho nhóm thi đua đọc - HS đại diện nhóm đọc 4) Củng cố: - Gọi HS tự đọc => Tuyên dương 5) Dặn dò: - HS đọc - Về nhà học tiếp - Chuẩn bị bài: Luôn nghĩ đến miền Nam  ... HS đọc đồng - HS đọc - Sau dùng hình ảnh che từ cho HS đọc tiếp tục - HS đọc - Cuối cho nhóm thi đua đọc - HS đại diện nhóm đọc 4) Củng cố: - Gọi HS tự đọc => Tuyên dương 5) Dặn dò: - HS đọc. .. quanh / - Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ câu ca dao Non xanh nước biếc / tranh họa đồ// - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho số nhóm đọc trước - Đọc giải lớp - Cả lớp đọc đồng Tranh c-... Nhóm đơi - – nhóm đọc - Phương pháp: đàm thoại, giảng giải - Gọi HS đọc lại trước lớp - Mỗi câu ca dao nói lên cảnh đẹp vùng, vùng nào? (GV định cho HS trả lời câu ca dao) - HS đọc - Câu 1: Lạng