Thông tin tài liệu
Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 TUẦN 33: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2019 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN (2 TIẾT): CÓC KIỆN TRỜI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ bài: náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Do tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(TL câu hỏi cuối bài) - Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) Kỹ năng: - Đọc đúng: nắng hạn, nứt nẻ, trơ trụi, náo động, lọan, nghiến răng, - Đọc phân vai câu chuyện - Rèn kỹ kể chuyện kỹ nghe Thái độ: Có ý thức bảo vệ mơi trường Có tinh thần đồn kết, hợp tác lợi ích chung Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * GD BVMT: GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên (Trời) gây người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa học - HS: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động khởi động (3 phút) - TBHT điều hành trả lời, nhận xét + Đọc “Cuốn sổ tay" - HS thực + Nêu nội dung - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên - Học sinh nghe giới thiệu, mở SGK HĐ Luyện đọc (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc đúng: nắng hạn, nứt nẻ, trơ trụi, náo động, lọan, nghiến răng, GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ * Cách tiến hành: a GV đọc mẫu toàn bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn lượt - HS lắng nghe Chú ý giọng đọc đoạn: + Đoạn 1: Giọng khoan thai + Đoạn 2: Giọng hồi hộp Nhấn giọng từ ngữ tả chiến đấu Cóc bạn (một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động, giận, ) + Đoạn 3: Giọng phấn chấn, thể niềm vui chiến thắng b Học sinh đọc nối tiếp câu kết - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc hợp luyện đọc từ khó nối tiếp câu nhóm - GV theo dõi HS đọc để phát - Nhóm báo cáo kết đọc lỗi phát âm HS nhóm - Luyện đọc từ khó HS phát theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => Cá nhân (M1) => Cả lớp (nắng hạn, nứt nẻ, trơ trụi, náo động, lọan, nghiến răng, ) c Học sinh nối tiếp đọc - HS chia đoạn (3 đoạn SGK) đoạn giải nghĩa từ khó: - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc - Luyện đọc câu khó, HD ngắt giọng đoạn nhóm câu dài: - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn + Thần Sét cầm lưỡi tầm sét hùng hổ nhóm ra,/ chưa kịp nhìn địch thủ,/ bị Ong sau cánh cửa bay ra/ đốt túi bụi.// ( ) - Đọc phần giải (cá nhân) - GV kết hợp giảng giải thêm từ khó - nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp d Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng đoạn * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động HĐ tìm hiểu (15 phút): a Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Do tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời.(TL câu hỏi cuối bài) b Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS đọc to câu hỏi - HS đọc câu hỏi cuối cuối - Nhóm trưởng điều hành nhóm GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 thảo luận để trả lời câu hỏi (thời - GV hỗ trợ TBHT lên điều hành lớp gian phút) chia sẻ kết trước lớp + Vì Cóc phải lên kiện Trời? + Vì Trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở + Cóc xếp đội ngũ + Cóc bố trí lực lượng những chỗ trước đánh trống? bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước, ) + Kể lại chiến đấu giữa hai bên? + Cóc mình tiến tới, lấy dùi tróng đánh ba hồi trống Trời dậy sai Gà trị tội, ) + Sau chiến thái độ ông Trời + Trời mời Cóc vào thương lượng, thay đổi nào? nói dịu giọng, + Theo em, Cóc có những điểm gì + Có gan lớn dám kiện Trời, mưu đáng khen? trí + Nêu nội dung bài? *Nội dung: Do tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng cả đội quân hùng hậu Trời - GV nhận xét, tổng kết - HS lắng nghe * GDBVMT: Nếu thiên nhiên, hạn hán, lũ lụt thiên nhiên (Trời) sinh người không có ý thức - HS lắng nghe, nêu biện pháp bảo vệ môi trường thì cũng phải gánh (VD: trồng rừng, không chặt phá chịu hậu quả đó Vậy theo em, rừng bừa bãi, ) người cần làm gì để hạn chế thiên tai? HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết - Biết đọc với giọng kể phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Cóc, Trời, người dẫn chuyện *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp - HS M4 đọc mẫu toàn - Yêu cầu HS nêu giọng đọc nhân vật câu chuyện - Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện - Yêu cầu luyện đọc diễn cảm đoạn đọc phân vai: Cóc, người dẫn truyện, Trời - Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - GV nhận xét chung - Chuyển HĐ HĐ kể chuyện (15 phút) * Mục tiêu : - Kể lại đoạn truyện theo lời kể nhân vật truyện dựa GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 vào tranh minh hoạ - YC kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung câu chuyện * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp a GV giúp HS hiểu yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu kể chuyện theo lời + Theo lời nhân vật ai? truyện + Vậy có thể kể theo lời những ai? + Gấu, Cọp, Ong, Cáo, Trời, Thiên b Hướng dẫn HS kể chuyện: Lôi + Cho HS quan sát tranh trang 124 - HS quan sát tranh + Gv lưu ý HS: Chỉ cần kể đoạn truyện mà thích theo lời nhân vật c HS kể chuyện nhóm - Nhóm trưởng điều khiển: + Luyện kể cá nhân + Luyện kể nhóm d Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhóm thi kể trước lớp * Lưu ý: - Lớp nhận xét - M1, M2: Kể nội dung - M3, M4: Kể có ngữ điệu * GV đặt câu hỏi chốt nội dung bài: + Nêu lại nội dung câu chuyện? - HS trả lời theo ý hiểu tìm hiểu + Em học gì từ qua câu chuyện? - HS trả lời theo ý hiểu (cần đoàn kết * GV chốt với nhau, cần biết bảo vệ cơng lí, ) HĐ ứng dụng ( 1phút): - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Hoạt động sáng tạo (1 phút) - VN tuyên truyền cho người thân bảo vệ sống loài động vật hoang dã ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TOÁN: TIẾT 161: KIỂM TRA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức chủ yếu học sinh về: Đọc viết số có năm chữ số, tìm số liền sau số có năm chữ số, xác định số lớn nhất, bé nhóm số cho GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Thực tính cộng trừ, nhân, chia số có năm chữ số - Biết giải tốn có đến hai phép tính Kĩ năng: Rèn kĩ làm kiểm tra Thái độ: HS cẩn thận, trình bày sẽ, chăm học Tốn Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Phiếu kiểm tra - HS: SGK, bút Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (5 phút) : - Kiểm tra chuẩn bị HS - TBHT kiểm tra - Nêu nội quy tiết kiểm tra - Lắng nghe HĐ kiểm tra (30 phút) * Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức chủ yếu học sinh về: Đọc viết số có năm chữ số, tìm số liền sau số có năm chữ số, xác định số lớn nhất, bé nhóm số cho - Thực tính cộng trừ, nhân, chia số có năm chữ số - Biết giải tốn có đến hai phép tính * Cách tiến hành: - YC HS làm kiểm tra • Dự kiến đề Biểu điểm + Đáp án: + Bài 1: điểm + Bài 2: điểm Mỗi phép tính cho điểm + Bài : điểm + Bài 4: điểm Bài 1: Đọc số sau: Bài 1: 86 030; 42 980; 54678; 78903 86 030: Tám mươi sáu ngàn không trăm ba mươi 42 980: Bốn mươi hai ngàn chin trăm tám mươi Bài 2: Đặt tính tính Bài 2: 55739 + 20446 12928 x 55739 + 20446 12928 x 17482- 9946 15250 : 53739 12928 GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 + 20446 74185 17482 - 9946 17482 + 9946 27428 Năm học 2018 - 2019 x 38784 15250 : 15250 02 3050 25 00 Bài 3: Tính giá trị biểu thức (16452- 9946) : = 23 432 + 14531 × = Bài 3: (16452- 9946) : = 6506 : = 3253 23432 + 14531 × = 23432 +29062 = 52494 Bài 4: Cửa hàng có 236 m vải Đã Bài giải Số mét vải bán là: bán số mét vải Hỏi cửa 222 : = 74 ( m) Còn lại số m vải là: hàng bán lại mét vải? 222 – 74 = 148 ( m) Đáp số : 148 m - Thu làm HS HĐ ứng dụng (1 phút) - Chuẩn bị cho ôn tập tiết sau HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tiếp tục thực tự ôn tập kiến thức ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TIẾNG ANH (GV chuyên trách) ……………………………………………………………………………………………… …… …………… Thứ ba ngày 30 tháng năm 2019 CHÍNH TẢ (Nghe – viết): CÓC KIỆN TRỜI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Viết đúng: ruộng đồng, chim muông, Trời, Cóc, Gấu, trần gian, - Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Đọc viết tên số nước Đông Nam Á (BT 2), làm tập 3a phân biệt s/x Kĩ năng: Viết đúng, nhanh đẹp Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ : Đồ dùng: - GV: Bảng phụ ghi nội dung BT2 - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút): Hoạt động HS - Viết bảng con: lâu năm, nứt nẻ, nấp,náo động - GV nhận xét, đánh chung - Giới thiệu – Ghi đầu lên - HS ghi tên tả bảng HĐ chuẩn bị viết tả (5 phút): * Mục tiêu: - Học sinh có tâm tốt để viết - Nắm nội dung viết, biết cách trình bày quy định để viết cho tả * Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Trao đổi nội dung đoạn viết - Giáo viên giới thiệu đọc - Học sinh lắng nghe tả, đọc chậm rõ ràng, phát âm chuẩn - HS đọc lại + Bài viết có câu ? + Bài viết có câu + Tại Cóc lại kiện Trời? + Vì trời hạn hán lâu + Cóc với ? + Cóc Cua, Gấu, Cọp, Ong Cáo + Kết quả cuối nào? + Các vật thắng, Trời phải cho mưa xuống - Hướng dẫn HS nắm nội dung cách thức trình bày tả + Những chữ viết hoa? + Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng vật: Cóc, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo + Hướng dẫn viết những từ thường viết + Dự kiến: ruộng đồng, chim muông, sai? Trời, Cóc, Gấu, trần gian b HD cách trình bày: GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 + Cần viết chữ đoạn + Viết cách lề li viết tả nào? - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn tả lấy - Cả lớp đọc thầm viết, tìm bảng viết tiếng khó chữ dễ viết sai: ruộng đồng, chim - HS tìm từ khó viết, dễ lẫn muông, Trời, Cóc, Gấu, trần gian c Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn học sinh viết chữ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng bảng - Nhận xét viết bảng học sinh - Giáo viên gạch chân từ cần lưu - Học sinh lắng nghe ý - Giáo viên nhận xét HĐ viết tả (15 phút): *Mục tiêu: - Học sinh nghe - viết lại xác tả - Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng vật *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh vấn đề cần thiết: Viết tên - Lắng nghe tả vào trang Chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô, đọc nhẩm cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết tư thế, cầm viết qui định - Đọc cho học sinh viết - HS nghe viết Lưu ý: Tư ngồi, cách cầm bút tốc độ viết đối tượng M1 HĐ nhận xét, đánh giá (3 phút) *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi lỗi bạn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đơi - Cho học sinh tự sốt lại - Học sinh xem lại mình, dùng bút theo chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - Trao đổi (cặp đơi) để sốt hộ - GV nhận xét, đánh giá - - Nhận xét nhanh làm - Lắng nghe học sinh HĐ làm tập (5 phút) *Mục tiêu: Học sinh đọc viết tên số nước Đông Nam Á (BT 2), làm tập tả phân biệt s,x (BT3a) *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp Bài 2: - HS chơi trò chơi: Đọc – Viết nhanh - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu + Mỗi đội chơi có thành viên GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 sách giáo khoa + thành viên đọc, thành viên viết bảng - Giáo nhận xét, tỏng kết trò chơi - Nhóm chiến thắng nhóm đọc đúng, viết nhanh tên nước có tập - Yêu cầu HS nêu hiểu biết - HS nêu (VD: Đơng Ti-mo nước nhỏ nước khu vực ĐNA, Lào nước có chung biên giới với VN, ) Bài 3a: - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp * Đáp án: sào, xào nấu, lịch sử, đổi xử - HS đọc lại từ ngữ sau điền - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm cho HS HĐ ứng dụng (3 phút) - Viết lại 10 lần chữ viết bị sai HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm hiểu viết tên nước ĐNA lại vào ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TẬP ĐỌC MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ khó bài: cọ, mặt trời xanh, - Hiểu tình yêu thương tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (Trả lời câu hỏi bài, HTL thơ) Kĩ năng: - Đọc đúng: lắng nghe, lên rừng, xòa, mặt trời, ngời ngời, - Đọc trôi trảy, biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ Thái độ: Yêu thiên nhiên, yêu cối Góp phần phát triển lực: NL tự chủ, NL giải vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh minh họa đọc Bảng phụ viết đoạn thơ cần hướng dẫn - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (3 phút): + Gọi đọc “Cóc kiện trời” + em lên tiếp nối đọc + Nêu lên nội dung + Yêu cầu nêu nội dung - HS lắng nghe - GV nhận xét chung - Quan sát, ghi vào - GV kết nối kiến thức - Giới thiệu Ghi tựa lên bảng HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: Đọc trôi trảy rành mạch, ngắt nhịp * Cách tiến hành: Nhóm – Lớp a GV đọc mẫu toàn - Giáo viên đọc mẫu toàn - HS lắng nghe giọng tha thiết, trìu mến b Học sinh đọc nối tiếp câu - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối thơ kết hợp luyện đọc từ khó tiếp câu nhóm - GV theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS - Nhóm báo cáo kết đọc nhóm c Học sinh nối tiếp đọc - Luyện đọc từ khó HS phát theo đoạn giải nghĩa từ khó: hình thức: Đọc mẫu (M4) => cá nhân (M1) => lớp (lắng nghe, lên rừng, xòa, mặt trời, ngời ngời ) - HS chia đoạn (4 đoạn thơ SGK) - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc đoạn thơ nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn - Luyện đọc câu khó, HD ngắt nhóm giọng câu thơ, khổ thơ Đã có lắng nghe// Tiếng mưa rừng cọ// Như tiếng thác/ dội về// Như ào / trận gió.// (…) - Giải nghĩa từ khó: cọ, mặt trời xanh d Đọc đồng thanh: - Lớp đọc đồng thơ * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động HĐ Tìm hiểu (8 phút) *Mục tiêu: Hiểu tình yêu thương tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (Trả lời câu hỏi bài) *Cách tiến hành: GV: 10 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Làm tập điền 2a, 3a phân biệt s/x Kĩ năng: Rèn kỹ viết đẹp Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * GD BVMT: Giúp HS thấy hình thành “tính cách” đáng yêu nhân vật Mưa (từ đám mây mang đầy nước gió thổi đi,… đến ủ vườn, trang mặt nước, làm gương cho trăng soi-rất tinh nghịch…) từ them yêu quý mơi trường thiên nhiên II.CHUẨN BỊ : Đồ dùng: - GV: Bảng phụ chép tập 2a, 3a - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút): Hoạt động HS - Thi viết đúng, viết đẹp: + sào, xào nấu, lịch sử, xử lí, - Lắng nghe - Mở SGK - GV nhận xét, đánh giá chung - Kết nối kiến thức - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng HĐ chuẩn bị viết tả (5 phút): *Mục tiêu: - Học sinh có tâm tốt để viết - Nắm nội dung viết, luyện viết từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày quy định để viết cho tả theo hình thức đoạn văn xi *Cách tiến hành: Hoạt động lớp GV: 29 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 a Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn thơ lượt - Học sinh đọc lại + Bài viết gồm câu? + câu + Hạt lúa non tinh khiết quý + Hạt lúa non mang nó giọt nào? sữa thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh thứ quý trời đất b Hướng dẫn cách trình bày: + Những chữ cần viết hoa + Viết hoa chữ câu + Chữ đoạn văn cần viết + Bắt đầu viết từ ô thứ từ lề sang nào? c Hướng dẫn viết từ khó: - Trong có từ khó, dễ lẫn? - Học sinh nêu từ: giọt sữa, phảng phất, cong xuống, sạch, - Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho HS - học sinh viết bảng Lớp viết viết bảng - GV nhận xét chung HĐ viết tả (15 phút): *Mục tiêu: - Học sinh nghe - viết xác đoạn tả - Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu vị trí Trình bày quy định tả *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh vấn đề cần - Lắng nghe thiết: Viết tên tả vào trang Chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô, đọc nhẩm cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết tư thế, cầm viết qui định - Đọc cho học sinh viết - HS nghe - viết vào Lưu ý: Tư ngồi, cách cầm bút tốc độ viết đối tượng M1 HĐ chấm, nhận xét (3 phút) *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi lỗi bạn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi - Cho học sinh tự sốt lại - Giáo viên chấm nhận xét - - Học sinh xem lại mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - Trao đổi (cặp đơi) để sốt hộ - Lắng nghe - Nhận xét nhanh làm học sinh HĐ làm tập (7 phút) *Mục tiêu: Làm tập tả 2a, 3a phân biệt s/x GV: 30 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân - cặp đôi - Chia sẻ trước lớp Bài 2a: Điền vào chỗ trống s/x - Làm cá nhân – Chia sẻ cặp – Lớp =>Đáp án: Nhà xanh lại đóng khố xanh Tra đỗ, trồng hành, thả lợn vào - Yêu cầu HS nêu nêu lời giải đố - Cái bánh chưng - HS nêu hiểu biết bánh chưng Bài 3a: Tìm từ: - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp => Đáp án: + Sao + Xa + Sen, súng HĐ ứng dụng (1 phút) - Về viết lại 10 lần chữ viết sai - Tìm viết từ có chứa tiếng bắt đầu s/x HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm câu đố có đáp án tiếng chứa s/x ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TỐN: TIẾT 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ tính tốn giải tốn có lời văn Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học u thích học tốn Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2, 3, II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Bảng phụ GV: 31 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - HS: SGK, Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (5 phút) : - Trò chơi: Hái hoa dân chủ + Thực hành làm BT1 - SGK Hoạt động HS - HS tham gia chơi - HS thực tính nhẩm báo cáo kết tính - Chốt cách tính nhẩm - Giới thiệu – Ghi đầu lên - Lắng nghe bảng - Mở ghi HĐ thực hành (28 phút): * Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân * Cách tiến hành: GV: 32 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 Bài (Cá nhân – Nhóm - Cả lớp) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS cá nhân –> chia sẻ N2 - GV gợi ý cho HS đối tượng M1 hoàn thành BT - HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân-> đổi chéo chia sẻ: + HS thống KQ 3608 4083 6000 - GV củng cố cách làm tính cộng, trừ, X + 3269 - 87 nhân, chia 32472 7352 5121 Bài 3: (Cá nhân – Lớp) - HS nêu yêu cầu tập - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - GV yêu cầu HS làm cá nhân - GV nhận xét, đánh giá làm - HS chia sẻ kết trước lớp HS * Dự kiến đáp án: - GV nhận xét chung a) 1999 + x = 2005 => Gv củng cố tìm thành phần chưa x = 2005 – 1999 biết x=6 b) x × = 3998 x = 3998 : x = 1999 Bài 4: (Cá nhân – Cả lớp) - Học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV YC HS làm cá nhân-> chia sẻ - HS làm cá nhân-> chia sẻ + Bài toán thuộc dạng nào? + Bài toán liên quan rút đơn vị * Dự kiến đáp án: Tóm tắt: : 28500 đ : đồng? - GV củng cố cách giải toán liên quan Bài giải rút đơn vị Giá tiền sách là: 28 500: = 700(đồng) Giá tiền sách là: 700 x = 45 600 (đồng) Đ/S: 45 600 đồng Bài 5: (BT chờ dành cho HS hoàn thành sớm) - HS thực yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - Báo cáo KQ với GV - GV kiểm tra HS HĐ ứng dụng (1 phút) - Chữa lại phép tính làm sai HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tiếp tục thực giải toán liên quan đến rút đơn vị GV: 33 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TẬP LÀM VĂN: GHI CHÉP SỔ TAY I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu nội dung, nắm ý báo: Alơ, Đơrê- mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô- rê- mon Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ ghi chép sổ tay Thái độ: HS có ý thức bảo vệ mơi trường, bảo vệ lồi động vật Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Tranh ảnh số loài động vật quý nêu - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, TC học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (3 phút): - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Mở SGK - Ghi đầu lên bảng HĐ thực hành: (30 phút) *Mục tiêu: Hiểu nội dung, nắm ý báo: Alơ, Đơ- rê- mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ- rê- mon *Cách tiến hành: GV: 34 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 Bài 1: Đọc báo - GV gọi HS nêu yêu cầu tập *Cá nhân -> nhóm 4-> lớp - HS nêu yêu cầu tập-> lớp đọc thầm theo - Cho học sinh đọc Đô - rê mon theo - HS đọc theo YC Gv phân vai - GV cho HS đọc nhóm - Nhóm trưởng điều hành đọc phân vai - Giới thiệu tranh ảnh loại - HS quan sát, lắng nghe động, thực vật quý Lưu ý: Khuyến khích M1+M2 đọc trước lớp theo vai nhân vật Bài 2: Ghi vào sổ tay em ý *Cá nhân -> Cả lớp câu trả lời Đơ- rêmon - HS nêu yêu cầu - Mời HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc lại câu trả lời Đô- - HS đọc rê-mon - Hướng dẫn học sinh gạch chân ý - HS thực câu trả lời - Hs viết vào BT - Yêu cầu HS làm vào VBT - Theo dõi học sinh viết - Gọi số HS đọc viết trước lớp - HS đọc lại đoạn văn trước lớp - Nhận xét nội dung, hình thức, cách + Hs nhận xét, chia sẻ, bổ sung Ví dụ: Khu vực Việt Nam, loài có dùng từ, sử dụng dấu câu, nguy tuyệt chủng là: + Động vật: Sói đỏ, cáo, gấu chó, hổ… + Thực vật: Trầm hương, kơ- nia, tam thất (…) Giáo viên tuyên dương, khen ngợi - Bình chọn viết tốt *Lưu ý: Khuyến khích Hs M1, M2 tham gia vào hoạt động chia sẻ HĐ ứng dụng (1 phút) : - Tiếp tục hoàn thiện viết HĐ sáng tạo (1 phút) : - VN tuyên truyền người xung quanh thực bảo vệ loài động vật hoang dã ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: THỦ CÔNG: GV: 35 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Làm quạt giấy tròn theo quy trình kĩ thuật - Các nếp gấp thẳng, phẳng, nhau, quạt sử dụng * HSNK: làm quạt giấy tròn quy trình kĩ thuật, trang trí quạt giấy tròn Kỹ năng: Rèn cho học sinh khả gấp, cắt, dán giấy Thái độ: Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo *GD TKNL&HQ: Quạt tạo gió Sử dụng quạt tiết kiệm lượng điện II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Mẫu quạt giấy tròn, tranh quy trình làm quạt giấy tròn, giấy màu, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, hồ dán Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy HĐ khởi động (3 phút): Hoạt động trò - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - Kiểm tra đồ dùng HS - Kết nối học – Giới thiệu – Ghi tên - HS ghi vào HĐ thực hành (25 phút) *Mục tiêu: - Làm quạt giấy tròn theo quy trình kỹ thuật Các nếp gấp thẳng, phẳng, * HSNK: Trang trí quạt giấy tròn cho đẹp - Đánh giá sản phẩm bạn *Cách tiến hành: Nhóm – Lớp *Việc 1: Củng cố lại cách làm quạt giấy tròn - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu - Học sinh quan sát quạt giấy tròn + Bước : Cắt giấy - Yêu cầu nêu lại bước làm quạt + Bước : Gấp, dán quạt giấy tròn + Bước : Làm cán quạt - Giáo viên nhận xét hoàn chỉnh quạt GV: 36 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Cho học sinh nhắc lại cách làm cán quạt hoàn chỉnh quạt *Việc 2: Thực hành làm cán quạt hoàn chỉnh quạt - Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1ô hành làm cán quạt hoàn chỉnh quạt hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ - Bơi hồ vào hai mép ngồi quạt nửa cán quạt Sau em lúng túng dán …… - Học sinh thực hành làm cán quạt hoàn chỉnh quạt * Học sinh khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn Trang trí quạt *Việc 3: Trưng bày sản phẩm - HS trang trí trưng bày sản - GV đánh giá sản phẩm thực hành phẩm HS khen ngợi để khuyến khích - Đánh giá sản phẩm bạn em làm xong sản phẩm - Bình chọn HS có sản phẩm bước, đẹp sáng tạo, HĐ ứng dụng (1 phút): - Về nhà tiếp tục thực làm quạt giấy tròn Sử dụng quạt giấy tròn để tiết kiệm lượng điện HĐ sáng tạo (1 phút): - Trang trí quạt giấy tròn cho đẹp ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: BUỔI CHIỀU: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (T2) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV: 37 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 KĨ NĂNG SỐNG: SÁNG TẠO KHOA HỌC – BÍ ẨN MỰC TÀNG HÌNH KĨ NĂNG SỐNG: CÁCH GIẶT QUẦN ÁO BẰNG TAY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 1): (Chương trình hiện hành) BÀI 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nêu tên đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Học sinh nêu đặc điểm đới khí hậu Kĩ năng: Rèn cho HS kỹ sử dụng địa cầu: Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu Thái độ: Có ý thức tìm tòi, khám phá khoa học Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL nhận thức mơi trường, NL tìm tòi khám phá * GD BVMT: Bước đầu biết có hai loại khí hậu khác ảnh hưởng chúng phân bố sinh vật II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Quả địa cầu - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút) + Một năm có mùa đó những mùa nào? - Kết nối kiến thức - Giới thiệu Ghi đầu lên bảng GV: 38 Hoạt động HS - Lớp hát bài: Bốn mùa em yêu + Trả lời: mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông - Lắng nghe – Mở SGK Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 HĐ khám phá kiến thức (30 phút) *Mục tiêu: - Học sinh nêu tên đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Học sinh nêu đặc điểm đới khí hậu - Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu *Cách tiến hành: Việc 1: Các đới khí hậu Trái Đất * Nhóm – Lớp - Cho học sinh quan sát hình SGK - HS quan sát hình thảo luận theo nhóm - KQ ghi phiếu học tập chia sẻ trước lớp + Chỉ nói tên đới khí hậu… + HS lên hình vẽ phóng to + Nêu đặc điểm đới khí hậu * Đặc điểm đới khí hậu: + Nhiệt đới: Thường nóng quanh năm + Ơn đới: khí hậu ôn hòa, có đủ bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông + Hàn đới: lạnh, hai cực Trái Đất, quanh năm nước đóng => GV nhận xét kết luận : Mỗi bán băng cầu có đới khí hậu : nhiệt đới, ơn đới hàn đới Mỗi đới khí hậu có - HS nghe nhắc lại đặc điểm riêng * Giáo dục BVMT: Ba đới khí hậu tạo nên loại khí hậu khác là: nóng lạnh loại khí hậu ảnh - HS lắng nghe hưởng tới phân bố sinh vật Có sinh vật ưa nóng, có sinh vật ưa lạnh + Hãy lấy VD số sinh vật sống - HS nối tiếp nêu ví dụ đới khí hậu khác *Việc 2: Thực hành * Cá nhân – Lớp - Hướng dẫn học sinh thực hành theo + Chỉ địa cầu vị trí VN SGK cho biết VN thuộc đới khí hậu nào? + Tìm đới khí hậu địa cầu - GV nhận xét, đánh giá chung => GV chốt lại toàn nội dung - HS đọc phần học sách HĐ ứng dụng (1 phút) - Ghi nhớ nội dung học HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm hiểu đới khí hậu số nước giới ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV: 39 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 2): (Chương trình hiện hành) BÀI 66: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phân biệt lục địa đại dương - Biết bề mặt Trái đất chia thành lục địa đại dương - Nói tên vị trí lục dịa đại dương lược đồ châu lục đại dương Kĩ năng: Rèn cho học sinh kỹ sử dụng lược đồ, địa cầu Thái độ: Yêu thích tìm hiểu, khám phá khoa học Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL nhận thức mơi trường, NL tìm tòi khám phá * GD BVMT: - Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật - Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - GV: Quả địa cầu, Lược đồ - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (5 phút) + Có đới khí hậu ? Hoạt động HS - TBHT điều hành: + Có đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới hàn đới + Nêu đặc điểm đới khí + HS nêu hậu ? (…) - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Lắng nghe – Ghi tên - Ghi đầu lên bảng GV: 40 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 HĐ khám phá kiến thức (25 phút) - Phân biệt lục địa đại dương - Biết bề mặt Trái đất chia thành lục địa đại dương - Nói tên vị trí lục dịa đại dương lược đồ châu lục đại dương *Cách tiến hành: *Việc 1: Tìm hiểu bề mặt trái đất * Nhóm – Lớp - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 2: - Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi + Chỉ hình vẽ chỗ đất, chỗ + HS hình SGK, đại diện nước nhóm trước lớp - GV: Những phần đất, phần nước bề mặt Trái Đất biểu - HS lắng nghe thị địa cầu màu sắc khác + Quan sát em thấy, quả địa cầu có + Quả địa cầu có màu: Xanh những màu gì? nước biển, xanh đậm, vàng, hồng, nhạt màu ghi + Màu chiếm diện tích nhiều + Màu chiếm diện tích nhiều quả địa cầu? quả địa cầu màu xanh nước biển + Theo em màu đó mang những ý + Theo em màu đó mang ý nghĩa nghĩa gì? là: màu xanh nước biển để nước biển đại dương, màu lại để đất liền quốc gia =>GV tổng hợp, kết luận: Trên bề mặt trái đất có chỗ đất, có chỗ nước, - HS nghe nhớ nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất, Những khối đất liền lớn bề mặt trái đất gọi lục địa phần lục địa chia làm châu lục, khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dương, có đại dương bề mặt Trái đất * GD BVMT: Các loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, - HS lắng nghe thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật Chúng - HS nối tiếp nêu việc nên làm để ta cần có ý thức giữ gìn môi trường bảo vệ môi trường sống sống người Hãy nêu việc nên làm để bảo vệ môi trường Việc 2: Các châu lục đại dương * Cá nhân – Lớp - Giáo viên treo lược đồ châu lục - HS quan sát, đọc tên lược đồ đại dương - GV yêu cầu hs lên bảng gọi tên - HS tiếp nối lên bảng GV: 41 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 châu lục đại dương Trái giới thiệu đất + châu lục trái đất là: châu Mỹ châu Phi, châu Âu, châu Á, châu Đại Dương, châu Nam Cực + đại dương là: Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương Ấn Độ Dương + GV yêu cầu hs nhắc lại tên châu - đến HS nhắc lại (có kết hợp lục đại dương lược đồ) + GV u cầu hs tìm vị trí Việt Nam lược đồ cho biết nước ta + HS lên tìm Trả lời: Việt Nam nằm châu lục nào? thuộc châu Á => GV chốt kiến thức: ….6 châu lục đại dương trái đất không - HS lắng nghe nằm rời rạc mà xen kẽ gắn liền với HĐ ứng dụng (1 phút) - Về nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung học HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tìm hiểu thêm đại dương sâu rộng giới: Thái Bình Dương ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: SINH HOẠT TẬP THỂ : I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an toàn giao thông đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát tập thể Lớp báo cáo hoạt động tuần: GV: 42 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN VÀ BAN GIÁM HIỆU Ngày tháng năm 2019 GV: 43 Tiểu học ... 17482- 9946 15250 : 537 39 12928 GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 + 20446 74185 17482 - 9946 17482 + 9946 27428 Năm học 2018 - 2019 x 38 784 15250 : 15250 02 30 50 25 00 Bài 3: Tính giá trị biểu... sân trường 200 - 30 0m GV: 14 Tiểu học Phần Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 Ôn tung bắt bóng theo nhóm người: 10 - 12’ - Cho HS tập theo nhóm (3 em), đứng theo hình tam giác... nhanh - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu + Mỗi đội chơi có thành viên GV: Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 33 Năm học 2018 - 2019 sách giáo khoa + thành viên đọc, thành viên viết bảng - Giáo nhận xét,
Ngày đăng: 10/04/2019, 22:12
Xem thêm:
