môn sản xuất sạch hơn

  ĐỀ TÀI XÂY DỰNG 5S CHO PHỊNG THÍ NGHIỆM KHOA TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG Mơn: sản xuất Giảng viên giảng dạy : Sinh viên thực hiện: NỘI DUNG: I LỊCH SỬ , LỢI ÍCH & MỤC TIÊU 5S Lịch sử 5S công cụ quản lý công việc, nơi làm việc xây dựng phổ biến Nhật Bản từ năm 1980 Hiroyuki Hirano •5S ngày phổ biến giới, nhiều công ty thực hành 5S đạt lợi ích từ Ngày nay, 5S xem quy tắc sống, làm việc, phát triển nhận thức cần phải có người sống, làm việc tổ chức, xã hội từ lãnh đạo đến người lao động chân tay 2 Lợi ích 5s   Xây dựng môi trường sẽ, ngăn nắp Mọi người ngồi cơng ty dễ dàng nhận thấy rõ kết Tăng cường phát huy sáng kiến Nâng cao ý thức kỷ luật quan Chỗ làm việc trở nên thuận tiện an tồn Cán cơng nhân viên tự hào nơi làm việc Xây dựng hình ảnh tổ chức/doanh nghiệp, đem lại hội, lợi ích kinh doanh LỢI ÍCH CỦA 5S TRƯỚC SAU MỤC TIÊU CỦA 5S MỤC TIÊU CỦA 5S II NỘI DUNG CỦA 5S Tiếng nhật Tiếng Việt Tiếng Anh Seiri Sàng lọc Sort Seiton Sắp xếp Systematize Seiso Sạch Sweep Seiketsu Săn sóc Sanitize Shitsuke Sẵn sàng Self-Discipline Nội dung 5s 4& s5 PHÂN LOẠI KÝ HIỆU SÀNG LỌC ĐỊNH VỊ VỆ SINH THƯC HIỆN 3S; ĐỊNH KỲ XÂY DỰNG 5S CHO PTN  THÀNH LẬP NHĨM 5S: Thành lập nhóm 5S: trưởng ban 5S, Thư ký, thành viên Công bố thực 5S Phân cơng nhiệm vụ cho nhóm 5S  LẬP KÊ HOẠCH, HỒ SƠ 5s: Đánh giá thực trạng ptn Lập kế hoach 5S, Kế hoạch tiến hành, Nôi quy PTN Viết tập hướng dẫn 5S: Mục tiêu, cách thực hiện, biểu mẫu  TIẾN HÀNH THỰC HIỆN 5S: Đào tạo 5S cho cán nhân viên Tổng vệ sinh, thực Sàng lọc xếp, Hàng ngày Săn sóc (thực hiên 3S đầu), định Sẵn sàng đánh giá định kỳ 2.Quy trình 5S cho PTN S1 sàng lọc loại bỏ S2 xếp để mỏi thứ thứ không cần ngăn nắp theo trật tự thiết khỏi nơi làm việc định, tiện lợi đảm bảo an toàn sử dụng S5 sắng sàng tạo ý thức thói quen thực hành 5s nơi làm việc S4 săn sóc trì hàng ngày s1, s2, s3 S3 vệ máy móc thiết bị nơi làm việc CÁC BƯỚC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 5S Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Thơng báo thức lãnh đạo Bước 3: Toàn nhân viên tiến hành tổng vệ sinh Bước 4: Bắt đầu Sàng lọc Bước 5: Thực Sàng lọc (Seiri), Sắp xếp (Seiton) Sạch (Seiso) hàng ngày Bước 6: Đánh giá định kỳ khen thưởng KẾT QUẢ THỰC HIỆN a Sàng lọc ◦ Phân loại, loại bỏ vật dụng không cần thiết khỏi nơi làm việc ◦ Cơng việc tiến hành thuận lợi, nhanh chóng khơng phải thời gian tìm kiếm dụng cụ cần sử dụng ◦ Sàng lọc, nhận biết, phân loại phù hợp theo đối tượng b S2 - Sắp xếp  Trong kho: xếp gọn gàng thuận tiện cho cơng việc  Trong phòng thực hành : Sắp xếp thiết bị gọn gàng dán tem nhận biết tùng loại dụng cụ, tủ đựng…  Khu vực chung xung quanh: Đảm bảo thơng thống cho việc di chuyển hoạt động công việc không gây cản trở c S3 - Sạch  Làm vệ sinh giữ nơi làm việc d S4 - Săn sóc Duy trì thành quả, hoạt động 3S đầu tiên: thường xuyên kiêm tra hoạt động sửa chứa máy móc có có q trình làm việc Chuẩn hóa cơng việc hàng ngày, tuần:  Trong ngày : Bước vào ngày làm việc tất người có nhiệm vụ tuân theo dẫn dược đề biển tên, biển dẫn, vị trí đặt, cất dụng cụ phòng thí nghiệm Các dụng cụ thí nghiệm dung xong phải tiến hành rửa rửa lại lần nước cất Duy trì hoạt động kiểm tra tất dụng cụ liên quan đến công việc Kết thúc ngày làm việc: đảm bảo xếp lại vật dụng vị trí Kiểm tra lại tất thết bị trước về, có dấu hiệu hỏng hóc phải cố gắng khắc phục để phục vụ công việc ngày  Cuối buổi làm việc cuối tuần: Tiến hành vệ sinh tất vị trí ngồi phòng thí nghiệm Vệ sinh thiết bị máy móc, qt dọn phòng, lau cửa sổ, thơng gió, vào,… để đảm bảo nơi làm việc tốt cho tuần e S5 sẵn sàng Hình thành ý thức tuân thủ nội quy phòng thí nghiệm,nề nếp học tập, làm việc tạo văn hóa riêng phòng thí nghiệm ... Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Thơng báo thức lãnh đạo Bước 3: Toàn nhân viên tiến hành tổng vệ sinh Bước 4: Bắt đầu Sàng lọc Bước 5: Thực Sàng lọc (Seiri), Sắp xếp (Seiton) Sạch (Seiso) hàng ngày... loại dụng cụ, tủ đựng…  Khu vực chung xung quanh: Đảm bảo thơng thống cho việc di chuyển hoạt động công việc không gây cản trở c S3 - Sạch  Làm vệ sinh giữ nơi làm việc d S4 - Săn sóc Duy trì... loại bỏ vật dụng không cần thiết khỏi nơi làm việc ◦ Cơng việc tiến hành thuận lợi, nhanh chóng khơng phải thời gian tìm kiếm dụng cụ cần sử dụng ◦ Sàng lọc, nhận biết, phân loại phù hợp theo đối