Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 21 bài: Tập đọc Ông tổ nghề thêu

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm sai : đốn củi, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười,… Đọc hiểu  Hiểu nghĩa từ ngữ : sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vơ  Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi Trần Quang Khải thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’)  Hai, ba HS đọc lại Trên duờng mòn Hồ Chí Minh, trả lời câu hỏi 1,  GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 21 để đọc - HS đọc : Sáng tạo tên chủ điểm tuần 21 22 - GV hỏi : Theo em sáng tạo nghĩa - HS trả lời ? Thế la người có óc sáng tạo ? - Mở đầu cho chủ điểm Sáng tạo, tuần 21 em học - Nghe GV giới thiệu Ông tổ nghề thêu Ông tổ nghề thêu ? Là người ? Để biết điều đó, vào tìm hiểu tập đọc Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát âm - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) GV đọc diễn cảm tồn : giọng đọc chậm rãi khoan thai Nhấn giọng từ ngữ sau : ham học, đỗ tiến sĩ, làm - Theo dõi GV đọc mẫu quan to, ung dung, nhập tâm, bình an vơ b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từø - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết đoạn Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần nghĩa từ khó + GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu GV theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS + Yêu cầu HS tiếp nối đọc theo đọan ý phát âm nêu mục tiêu + HS đọc nối tiếp đoạn + Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng số câu dài khó + HS tiếp nối đọc bài, HS đọc đọan + Tìm cách ngắt giọng luyện ngắt giọng câu : Lầu có hai tượng Phật,/ hai lọng, / trướng thêu ba chữ “Phật lòng” / mơt vò nước.// Từ ngày hai bũa, / ơng ung dung bẻ đầu tượng mà ăn // Nhân + Gọi HS đọc mẫu câu cần luyện nhàn rỗi, / ơng mày mò quan ngắt giọng, sau cho từ đến HS sát, / nhớ nhập tâm cách thêu làm đọc cá nhân , tổ nhóm đọc đồng lọng.// câu + HS đọc mẫu câu cần luyện ngắt giọng, sau cho từ đến HS đọc + Yêu cầu HS đọc phần giải để cá nhân , tổ nhóm đọc đồng câu hiểu nghĩa từ + GV Cho HS đặt câu vơi từ nhập + Thực yêu cầu GV tâm, bình an vô + Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại + HS đặt câu theo đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc ĐT + HS tiếp nối đọc Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đọc nối tiếp (mỗi em đoạn) Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm Nhóm nhận xét hiểu (8’) - HS lớp đọc ĐT  Mục tiêu : HS Hiểu nội dung truyện  Cách tiến hành : a) Đoạn : - Hồi nhỏ, Trần Quang Khải ham học ? - HS đọc thầm đoạn - Nhờ chăm học tập, ông thành - Cả đốn củi, lúc kéo vó tơm, đạt ? bắt đom đómbỏ vào vỏ trứng lấy ánh - Trần Quang Khải thông minh tài trí, sáng để học có học vấn, triều đình cử sứ - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to Trung Quốc, lần sứ triều đình này, mà thơng minh, tài trí ơng - Nghe GV giảng thể rõ người kính phục, tìm hiểu tiếp đoạn 2, 3, để biếùt điều b) Đoạn : - Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ Việt Nam ? c) Đoạn +4 : - HS đọc thầm đoạn - Ở lầu cao, Trần Quang Khải - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quang Khải lên chơi cất thang làm để sống ? xem ông làm ? - HS đọc nối tiếp, lớp lắng nghe - Ông bẻ gãy tay tượng phật uốn thử - Ở lầu cao, Trần Quang Khải biết hai tượng phật làm làm để khơng bỏ phí thời gian ? bột chè lam Từ ơng ung dung bẻ dần tượng mà ăn - Bằng cách ơng xuống đất bình - Ơng mày mò quan sát lọng an vô sự? trướng thêu Ông nhập tâm cách thêu trướng làm lọng d) Đoạn : - Vì Trần Quang Khải suy tôn làm ông tổ nghề thêu ? - Ông bắt chước dơi bay, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vơ - HS đọc thầm đoạn - Vì ơng người truền dạy cho dân nghề thêu Nhờ nghề KL : Câu chuyện ca ngơịi thông thêu ngày lan rộng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo - HS phát biểu ông Trần Quang Khải - Câu chuyện nói lên điều ? Hoạt động : Luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu : HS đọc trôi chảy tồn  Cách tiến hành : - GV đọc lại đoạn - Cho HS đọc - HS thi đọc - HS đọc đoạn - nhóm cử đại diện đọc bài, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4’) - GV : Qua câu chuyện giúp em -Cần chăm học hỏi, tìm tòi hiểu điều ? nơi, lúc người - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Nghe GV giới thiệu Ông tổ nghề thêu Ông tổ nghề thêu ? Là người ? Để biết điều đó, vào tìm hiểu tập đọc Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc (30 ’)  Mục tiêu : - Đọc trôi chảy tồn Đọc từ ngữ dễ phát... SGK trang 21 để đọc - HS đọc : Sáng tạo tên chủ điểm tuần 21 22 - GV hỏi : Theo em sáng tạo nghĩa - HS trả lời ? Thế la người có óc sáng tạo ? - Mở đầu cho chủ điểm Sáng tạo, tuần 21 em học -... nhớ nhập tâm cách thêu làm đọc cá nhân , tổ nhóm đọc đồng lọng.// câu + HS đọc mẫu câu cần luyện ngắt giọng, sau cho từ đến HS đọc + Yêu cầu HS đọc phần giải để cá nhân , tổ nhóm đọc đồng câu hiểu