GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPĐỌCNHÀBÁCHỌCVÀBÀCỤ I/ Mục tiêu: a) - Kiến thức: Nắm nghĩa từ ngữ bài:nhàbác học, cười móm mém - Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi nhàbáchọc vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người b) Kỹ năng: Rèn Hs - Biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: bác học, tiếng, đèn điện, may mắn, lóe lên……… - Thái độ: - Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù việc II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người trí thức yêu nước - Gv mời em đọc lại trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết nói lên tinh thần yêu nước bác sĩ Đặng Văn Ngữ? + Bác sĩ Đặng văn Ngữ có đóng góp cho hai kháng chiến? - Gv nhận xét 3 Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm tồn PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải Hs xem tranh minh họa nghĩa từ Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc câu - Gv viết lên bảng: Ê-đi-xơn Cả lớp đọc đồng + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs giải thích từ mới: nhàbác học, cười móm mém - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ khó Hs đọc đoạn + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng nhóm đoạn Đọc đoạn trứơc lớp + Một Hs đọc Bốn nhón đọc ĐT đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Một Hs đọc - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung PP: Đàm thoại, hỏi đáp, - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thích ảnh Ê- giảng giải, thảo luận đi-xơn đoạn trả lời câu hỏi: + Nói điều em biết Ê-đi-xơn? Hs đọc thầm đoạn - Gv phát chốt lại: Ê-đi-xơn nhàbáchọc Hs phát biểu người Mĩ (1847 – 1931) Oâng cống hiến cho lồi người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả Oâng bán báo kiếm sống tự họctập Nhờ tài lao động không mệt mỏi, ông trở thành bác sĩ vĩ đại + Câu chuyện Ê-đi-xơn bàcụ xảy vào lúc nào? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo luận câu hỏi: Xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người khắp nơi ùn ùn đến xem Bàcụ số người Hs đọc đoạn 2, 3ø + Bàcụ mong muốn điều gì? Bà mong nuốn Ê-đi-xơn làm thứ xe khơng cần ngựa kéo mà lại êm + Vì cụ muốn có xe khơng cần ngựa kéo? Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm + Mong muốn cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ Chế tạo xe chạy dòng diện gì? Hs đọc đoạn Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến - Gv mời Hs đọc đoạn người vàlao động miệt + Nhờ đâu mong ước bàcụ thực hiện? mài nhàbáchọc để thực lời hứa Hs phát biểu ý kiến + Theo em khoa học mang lại lợi ích cho người? - Gv nhận xét, chốt lại: Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố Hs thi đọc diễn cảm truyện - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm tồn theo lời nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn Bốn Hs thi đọc đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Cái cầu - Nhận xét học PP: Quan sát, thực hành, trò chơi ... mới: nhà bác học, cười móm mém - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ khó Hs đọc đoạn + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng nhóm đoạn Đọc. .. Hs đọc thầm đoạn - Gv phát chốt lại: Ê-đi-xơn nhà bác học Hs phát biểu người Mĩ (1847 – 1 931 ) Oâng cống hiến cho lồi người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả Oâng bán báo kiếm sống tự học tập. .. thành bác sĩ vĩ đại + Câu chuyện Ê-đi-xơn bà cụ xảy vào lúc nào? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo luận câu hỏi: Xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người khắp nơi ùn ùn đến xem Bà cụ