Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 10 Tuần : 24 Ngày soạn 21/01/09 BÀI THỰC HÀNH ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN A- Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Làm cho học sinh biết cách định dạng ký tự, định dạng đoạn văn và trang Phân biệt được thuộc tính của các đối tượng trong văn bản 2. Kỹ năng: Làm cho học sinh biết cách định dạng ký tự, định dạng đoạn văn và trang Phân biệt được thuộc tính của các đối tượng trong văn bản Học sinh có khả năng sử dụng Word để soạn thảo và định dạng văn bản 3. Thái độ: Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học. B- Phương pháp: Thuyết trình giới thiệu và sử dụng giáo cụ trực quan kết hợp với vấn đáp HS C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Giáo án, một số mẫu soạn thảo bằng Tiếng Việt 2. Học sinh: Máy tính - phòng thực hành. D- Tiến trình lên lớp: I- Ổn định lớp : II- Kiểm tra bài cũ: 1. Khái niệm soạn thảo văn bản? 2. Để soạn thảo văn bản chữ Việt, cần có các điều kiện nào? Làm bài tập số 6, 7/sgk III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Hệ soạn thảo văn bản quen thuộc là Microsoft Word? 2. Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức * Hoạt động 1: GV: Nêu câu hỏi nội dung HS: Thảo luận và trả lời Quan sát máy tính để thực hiện A. HƯỚNG DẪN MỞ ĐẦU 1. Định dạng trang: Thao tác: FILE PAGE SETUP Chọn cở giấy: A4 Chọn lề trang: • TOP: 2cm • BOTTOM: 2cm • LEFT: 2 cm • RIGHT: 2 cm 2. Tạo môi trường tiếng Việt Chọn bảng mã Việt: VIETWARE_X Kiểu gõ Việt: TELEX * Hoạt động 2: GV: Hướng dẫn, quan sát HS B. HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN 1. Định dạng ký tự: Giáo viên: Trần Chí Thu 1 TIẾT 45 Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 10 HS: Thực hiện các thao tác soạn thảo bài văn và bài thơ theo Bài thực hành số 2 Chọn FONT: phù hợp bảng mã Việt Chọn FONT SIZE Chọn FONT STYLE Tạo hiệu ứng SuperScript, Subscript 2. Can lề đoạn văn Can lề bằng nút công cụ: LEFT/RIGHT/CENTER/JUSTIFY Can lề bằng phím: Ctrl+L/Ctrl+R/Ctrl+E/Ctrl+J 3. Tạo độ lệch đoạn văn: Độ lệc trái / phải bằng thước đo Dòng đầu tiên của đoạn văn 4. Lưu tệp văn bản: Hướng dẫn: File Save/ Ctrl+S C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC 1. Phát phiếu chấm điểm o Mỗi máy 2 em 1 phiếu 2. Chấm điểm: o Dựa vào những tiêu chí đánh giá được thể hiện trong văn bản mẫu. Học sinh thực hiện đúng theo mẫu thì cho điểm tối đa. IV- Củng cố bài :(2 phút) Nhắc lại các khả năng định dạng văn bản Các thao tác định dạng Thoát Word và Windows V- Dặn dò : Xem bài mới và làm bài tập VI. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Trần Chí Thu 2