Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 22 bài: Chính tả Nghe viết: Một nhà thông thái, phân biệt r, d, gi; ươt, ươc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ MỘT NHÀ THƠNG THÁI I MỤC TIÊU • Nghe viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thơng thái • Tìm từ chứa tiếng bắt đầu vần dễ lẫn( r/d/gi ươc/ươt) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bài tập 2b, chép sẵn bảng lớpï • VBT • tờ giấy to bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) - GV kiểm tra HS nhà viết lại tả tiết học trước - HS viết bảng , HS viết bảng lớp từ ngữ sau : lõm bõm, lỉnh kỉnh, hóm hỉnh, nõn nà Bài Hoạt động dạy Giới thiệu (1’) Hoạt động học Gìơ tả hơm em nghe viết - Nghe GV giới thiệu đoạn văn Một nhà thơng thái làm tập tả phân biệt r / d / gi vần ươt / ươc Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (21’)  Mục tiêu : Nghe viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thơng thái  Cách tiến hành : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi sau HS đọc lại - HS đọc năm sinh năm mất, đọc giải từ ngữ - Giúp HS nhận xét : + HS trả lời + Đoạn văn có câu ? + Những chữ tả + HS trả lời viết hoa ? Vì ? + Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết + HS trả lời tả + HS lên bảng viết, HS + Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm lớp viết vào bảng - HS viết vào - Cho HS quan sát ảnh Trương Vĩnh Kí b) GV đọc cho HS viết vào vởû GV đọc cho HS viết vào e) Sốt lỗi - GV đọc lại cho HS sốt lỗi - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc GV - Các HS lại tự chấm cho g) Chấm - HS đọc yêu cầu SGK GV chấm từ – bài, nhận xét - HS lớp làm vào mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày - HS lên bảng thi làm Hoạt động : Hướng dẫn làm tập - Đọc lại lời giải chữa vào tả (7’)  Mục tiêu : Tìm từ chứa tiếng bắt đầu vần dễ lẫn ( r/d/gi ươc/ươt)  Cách tiến hành : Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt lại lời giải - HS đọc yêu cầu SGK - HS tự làm - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức - HS nhận xét sau viết vào Lời giải : Thước kẻ, thi trượt, dược sĩ Bài - HS đọc yêu cầu SGK Câu a : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm - HS tự làm - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức - GV dán tờ phiếu, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức thời gian phút - Nhận xét kết luận nhóm thắng - HS nhận xét sau viết vào Câu b : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm - GV dán tờ phiếu, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức thời gian phút - Nhận xét kết luận nhóm thắng Hoạt động : Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau  ...ươt / ươc Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (21’)  Mục tiêu : Nghe viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Một nhà thơng thái  Cách tiến hành : a) Hướng dẫn... làm Hoạt động : Hướng dẫn làm tập - Đọc lại lời giải chữa vào tả (7’)  Mục tiêu : Tìm từ chứa tiếng bắt đầu vần dễ lẫn ( r/d/gi ươc/ ươt)  Cách tiến hành : Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu... nhận xét : + HS trả lời + Đoạn văn có câu ? + Những chữ tả + HS trả lời viết hoa ? Vì ? + u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết + HS trả lời tả + HS lên bảng viết, HS + Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm