Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 22 bài: Chính tả Nghe viết: Một nhà thông thái, phân biệt r, d, gi; ươt, ươc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ MỘT NHÀ THƠNG THÁI I – Mục tiêu: - Nghe viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn “Một nhà thơng thái” - Làm tập tả điền âm đầu (r/d/gi ươt/ươc), tìm từ ngữ hoạt động có tiếng bắt đầu r/d/gi vần ươt/ươc - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II – Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng chép sẵn tập Học sinh: Vở, bảng III – Các hoạt động: Ổn định: (1’) Bài cũ: (4’) Ê-đi-xơn - Gọi HS lên bảng viết: cao – chui vào – lơ lửng - Nhận xét, cho điểm Bài mới: (25’) * Giới thiệu – ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung * Mục tiêu: HS nắm nội dung đoạn văn viết tả * Phương pháp: Thảo luận - GV đọc mẫu - HS đọc thuộc lòng thơ, Sách - Gọi HS đọc lớp theo dõi TV - HS trao đổi: - Yêu cầu HS thảo luận: + Vì người đương thời liệt Trương Vĩnh Ký vào hàng 18 bác học tiếng giới? + sử dụng thành thạo 26 ngôn ngữ, tham gia nhiều hội nghiên cứu quốc tế, để lại 100 sách có giá trị văn học, lịch sử, ngơn ngữ, địa lý  Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết tả * Mục tiêu: Viết xác từ khó * Phương pháp: Luyện tập thực hành - GV hỏi: + Đoạn văn gồm câu? + Những chữ đoạn văn cần phải viết hoa? + câu + chữ đầu câu, tên riêng Trương Vĩnh Ký - HS nêu từ, phần lưu ý - GV yêu cầu HS nêu từ khó viết - HS viết bảng con: nghiên cứu – giá trị – liệt - GV hướng dẫn HS luyện bảng - HS đọc từ bảng - HS tự nhớ viết Bảng - HS dò sửa lỗi tả - Yêu cầu HS đọc - GV theo dõi HS viết - Chữa lỗi - GV chấm - Nhận xét viết HS  Hoạt động 3: Bài tập - Nộp Vở * Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt r/d/gi ươt/ươc - HS đọc yêu cầu Bài 2: - HS làm bảng, lớp làm nháp nhóm đơi - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) a) ra-đi-ơ, dược sĩ, giây - GV, HS nhóm trình bày - Vài HS đọc lại Dự liệu (phần b): Bảng phụ + thước kẻ – thi trượt – dược sĩ - GV chốt ý - HS làm vào - HS đọc yêu cầu SGK, BT - HS làm việc cá nhân, em viết nháp câu với từ tập 2a 2b - Các nhóm làm thi đua tập a phiếu Bài 3: Lựa chọn a - GV phát phiếu cho nhóm a) + reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá + dạy học, dỗ dành, dấy binh, sử dụng + gieo hạt, giao việc, gióng giả, giương cờ Dự liệu tập b: + bước lên, bắt chước, rước đèn, đánh cược + trượt chân, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi Phiếu - GV nhận xét - Chấm số Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Về xem lại tập - Chuẩn bị: Nghe – viết: Nghe nhạc  ... - HS dò sửa lỗi tả - Yêu cầu HS đọc - GV theo dõi HS viết - Chữa lỗi - GV chấm - Nhận xét viết HS  Hoạt động 3: Bài tập - Nộp Vở * Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt r/d/gi ươt /ươc - HS đọc yêu... đánh cược + trượt chân, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi Phiếu - GV nhận xét - Chấm số Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Về xem lại tập - Chuẩn bị: Nghe – viết:. .. câu với từ tập 2a 2b - Các nhóm làm thi đua tập a phiếu Bài 3: Lựa chọn a - GV phát phiếu cho nhóm a) + reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá + dạy học, dỗ dành, dấy binh, sử dụng + gieo hạt, giao