Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 22 bài: Tập làm văn Nói, viết về một người lao động trí óc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN NÓI VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I – Mục tiêu: - Rèn kỹ nói: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc người đó) - Rèn kỹ viết: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn (từ đến 10 câu), diễn đạt rõ ràng, sáng sủa - u thích mơn Tiếng Việt II – Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh minh hoạ số trí thức - Bảng lớp viết gợi ý người lao động trí óc Học sinh: Vở tập III – Các hoạt động: 1) Ổn định lớp: (1’) - Hát 2) Bài cũ: (5’) - GV kiểm tra HS kể lại câu chuyện “Nâng niu hạt giống” - Nhận xét 3) Bài mới: (25’) a) Giới thiệu → Ghi bảng - HS nhắc lại b) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Bài tập - Một HS đọc yêu cầu - Để HS dễ dàng chọn kể gợi ý người lao động trí óc, GV - Một, hai HS kể tên số lưu ý em kể nghề lao động trí thức người thân gia đình em (ơng, bà, , người hàng xóm; người em biết qua đọc truyện, sách, báo, xem phim) - HS nói người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK mở rộng + Người tên gì, làm gì, đâu? Quan hệ với em? + Công việc hàng ngày người gì? + Người làm việc nào? - HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét + Công việc quan trọng, cần thiết với người? + Em thích làm cơng việc người khơng? * Hoạt động 2: - Từng cặp kể cho nghe - Nhắc HS viết vào rõ ràng lời vừa kể - Bốn, năm HS kể trước lớp - Lớp nhận xét - GV theo dõi em viết Giúp đỡ HS yếu - HS đọc yêu cầu - GV lớp nhận xét cho điểm số viết tốt - GV thu nhà chấm - HS viết vào Bảng phụ 4) Củng cố: (4’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt 5) Dặn dò: (1’) - Yêu cầu số HS viết chưa xong nhà hồn chỉnh viết - HS đọc trước lớp  ... Để HS dễ dàng chọn kể gợi ý người lao động trí óc, GV - Một, hai HS kể tên số lưu ý em kể nghề lao động trí thức người thân gia đình em (ơng, bà, , người hàng xóm; người em biết qua đọc truyện,... báo, xem phim) - HS nói người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK mở rộng + Người tên gì, làm gì, đâu? Quan hệ với em? + Công việc hàng ngày người gì? + Người làm việc nào? - HS thảo... thiết với người? + Em thích làm cơng việc người khơng? * Hoạt động 2: - Từng cặp kể cho nghe - Nhắc HS viết vào rõ ràng lời vừa kể - Bốn, năm HS kể trước lớp - Lớp nhận xét - GV theo dõi em viết Giúp