Tuần: 30 Tiết: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPLÀMVĂNVIẾTTHƯ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết viếtthư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen bày tỏ tình thân - Lá thư trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ (ghi trình tự thư) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: (2-3’) - HS đọc làmtuần trước kể trận thi đấu thể thao Dạy học a Giới thiệu bài: (1 - 2’) b Hướng dẫn viếtthư - HS đọc – GV ghi yêu cầu - HS đọc câu gợi ý - GV hướng dẫn: + Các em viếtthư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, xem phim em tưởng tượng + Cần nêu tên bạn, người nước + Nội dung thư phải thể mong muốn làm quen với bạn: em phải tự giới thiệu mình, nước + Bày tỏ tình cảm thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung: Trái đất - GV đưa bảng phụ viết trình tự thư - HS đọc - GV hướng dẫn thêm nội dung mục: Dòng ghi nơi viết, ngày tháng Lời xưng hô Sau lời xưng hơ ghi dấu chấm than khơng ghi dấu (VD: Bạn … thân mến!) Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn Cuối thư: lời chào, chữ ký tên - HS làm - Gọi HS đọc - GV nhận xét, cho điểm Chốt: Khi viếtthư cho bạn nước ngồi để làm quen bày tỏ tình thân em cần viết chân thực, lời lẽ sáng, chân thành c Củng cố - dặn dò (4 - 6’) - GV hệ thống - Nhận xét tiết học, nhắc HS viết lại thư giấy gửi qua đường bưu điện ... hứa hẹn Cuối thư: lời chào, chữ ký tên - HS làm - Gọi HS đọc - GV nhận xét, cho điểm Chốt: Khi viết thư cho bạn nước để làm quen bày tỏ tình thân em cần viết chân thực, lời lẽ sáng, chân thành... phụ viết trình tự thư - HS đọc - GV hướng dẫn thêm nội dung mục: Dòng ghi nơi viết, ngày tháng Lời xưng hơ Sau lời xưng hô ghi dấu chấm than không ghi dấu (VD: Bạn … thân mến!) Nội dung thư: làm. .. lẽ sáng, chân thành c Củng cố - dặn dò (4 - 6’) - GV hệ thống - Nhận xét tiết học, nhắc HS viết lại thư giấy gửi qua đường bưu điện