GIÁOÁNTIẾNGVIỆTCHÍNHTẢ ( NGHE-VIẾT) CHƠI CHUYỀN I Mục tiêu + Rèn kỹ nghe - viết thơ: Chơi chuyền + Củng cố cách trình bày thơ + Điền vào chỗ trống vần ao/sao Tìm tiếng có âm đầu l/n (an/ang) II Đồ dùng dạy học + GV : bảng phụ + HS : bảng III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ (2-3') + HS viết bảng con: lo sợ, rèn luyện, nở hoa + Nhận xét 2.Dạy 2.1 Giới thiệu (1-2') 2.2 Hướng dẫn viết tả.(10-12’) a GV đọc mẫu viết , lớp đọc thầm b Nhận xét tả - Tác giả tả bạn làm ? Chơi chuyền có ích ? - Trong thơ chữ đầu dòng viết nào? c Phân tích tiếng khó: que chuyền, dẻo dai, lớn lên + GV đọc từ khó HS viết bảng con: que chuyền, dẻo dai, lớn lên - nhận xét 2.3 Hướng dẫn viết (14-16') + Trước viết cần ý điều gì? + Nêu cách trình bày thơ? + GV đọc cho HS viết (13-15') GV theo dõi tốc độ viết HS 2.4 Chấm, chữa (5') + GV đọc lần cho HS soát lỗi + HS ghi số lỗi , chữa lỗi 2.5 Hướng dẫn tập tả (5-7') * Bài 2/10 + Đọc yêu cầu HS làm VBT * Bài 3/10/a + Bài yêu cầu ? HS làm * GV chấm (10-12 em) Nhận xét Củng cố, dặn dò (1-2') +Nhận xét học +Về luyện viết lại chữ viết sai *Rút kinh nghiệm sau dạy ... khó HS viết bảng con: que chuyền, dẻo dai, lớn lên - nhận xét 2 .3 Hướng dẫn viết (14 -16 ') + Trước viết cần ý điều gì? + Nêu cách trình bày thơ? + GV đọc cho HS viết ( 13 - 15 ') GV theo dõi tốc độ... lỗi , chữa lỗi 2.5 Hướng dẫn tập tả (5-7') * Bài 2 /10 + Đọc yêu cầu HS làm VBT * Bài 3/ 10 /a + Bài yêu cầu ? HS làm * GV chấm (10 -12 em) Nhận xét Củng cố, dặn dò (1- 2') +Nhận xét học +Về luyện