Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 14 bài: Kể chyện Người liên lạc nhỏ

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỄ CHUYỆN NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I- Mục tiêu: - Dựa vào tranh kể lại tồn câu chuyện - Biết nghe bạn kể, nhận xét kể tiếp lời bạn II- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: sgk III- Các hoạt động: 1) Ổn định: 2) Bài cũ: Cửa Tùng - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét 3) Bài mới: Đưa tranh – Giới thiệu tựa Tranh * HĐ 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy - Phương pháp: luyện tập, hỏi đáp, giảng giải - Đọc mẫu - HS đọc câu - Nối tiếp - HS đọc đoạn - Nối tiếp - HS đọc từ giải - HS nêu từ khó + Dự liệu: lững thững: thong thả - HS đọc đoạn nhóm - Nhóm đơi - HS thi đua đọc nối tiếp * HĐ 2: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm - Phương pháp: luyện tập, thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn cách đọc - HS đọc - Vài nhóm thi đua * HĐ 3: Tìm hiểu - Mục tiêu: Nắm nội dung - Phương pháp: hỏi đáp, thảo luận - Cho HS đọc đoạn - HS đọc + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? (bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm mới) + Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng? (vì vùng người Nùng ở, đóng vai người Nùng để dễ hòa đồng với người, để che mắt địch) + Cách đường bác cháu nào? (Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước, ông Ké lững thững đằng sau, gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người đằng sau tránh vào ven đường) - HS thảo luận - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 2; 3; Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch (cho HS thảo luận nhóm đơi) - GV chốt: Kim Đồng không tỏ bối rối, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu Địch hỏi, Kim Đồng nhanh trí trả lời Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm Thản nhiên gọi ông Ké: “Già ơi! Ta thôi!” - Qua chi tiết em thấy anh Kim Đồng nào? * HĐ 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa kể lại tồn câu chuyện - Phương pháp: kể chuyện - Gọi HS kể mẫu đoạn theo tranh - Cho HS kể nhóm đơi - HS thi đua kể tồn câu chuyện 4) Củng cố: Cho HS hát Kim Đồng 5) Dặn dò: Tập đọc kể, chuẩn bị “Nhớ Việt Bắc” - Nhanh trí, dũng cảm - Cả lớp nhận xét - HS kể ... nhiệm vụ gì? (bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm mới) + Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng? (vì vùng người Nùng ở, đóng vai người Nùng để dễ hòa đồng với người, để che mắt địch)... Đồng nào? * HĐ 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa kể lại tồn câu chuyện - Phương pháp: kể chuyện - Gọi HS kể mẫu đoạn theo tranh - Cho HS kể nhóm đơi - HS thi đua kể tồn câu chuyện... trước, ông Ké lững thững đằng sau, gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người đằng sau tránh vào ven đường) - HS thảo luận - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 2; 3; Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng