Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 4 bài: Tập đọc Mít làm thơ (tiếp theo)

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: MÍT LÀM THƠ (tt) I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu từ ngữ mới, giải Hiểu nội dung câu chuyện Vì yêu bạn bè Mít vừa học làm thơ sáng tác để tặng bạn thơ Mít ngộ nghĩnh, vụng làm bạn hiểu lầm Kỹ năng: - Đọc từ dễ viết lẫn: iêt, uêt, oat, iên, uyên, oang Biết ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ ngắt nhịp câu thơ hợp lí - Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: Tình bạn bè II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng cài, bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Trên bè Hoạt động Trò - Hát - HS đọc – TLCH _ HS nêu - Dế Mèn, Dế Trũi ngao du thiên hạ cách nào? - Trên đường đi, đôi bạn thấy gì? - Cuộc chơi đơi bạn Dế có thú vị? - Thầy nhận xét Bài : Giới thiệu: (1’)Trong phần đầu câu chuyện Mít thơ Từ nhà thi sĩ H.Giấy trở về, Mít bắt tay vào việc làm thơ câu thơ Mít làm để tặng bạn Khi làm xong, Mít mời ba bạn Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ đến người để tặng câu thơ Muốn biết thơ Mít sao? Thái độ bạn ntn nghe thơ Mít, em đọc truyện vui “Mít làm thơ” Phát triển hoạt động (28’) - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Luyện đọc  ĐDDH: Bảng cài:Từ  Mục tiêu: Đọc từ khó Biết ngắt nghỉ khó, câu dấu câu  Phương pháp: Luyện tập - Thầy đọc mẫu, tóm nội dung: Vì u bạn bè, - HS đọc, lớp đọc thầm Mít vừa học làm thơ sáng tác thơ để tặng bạn thơ Mít ngộ nghĩnh, vụng về, làm bạn - Hoạt động nhóm hiểu lầm - Thầy chia thành đoạn + Đoạn 1: Từ đầu Những bạn khác xem - Đại diện nhóm trình bày - Biết Tuốt, thoại tiên, quyền nào - Tặng: Đưa, gửi cho người + Đoạn 2: Phần lại khác với thái độ quí mến - Thầy cho HS thảo luận nhóm để tìm từ có vần khó từ cần giải nghĩa - Đoạn 1: + Từ cần luyện đọc? + Từ khó hiểu? Sự thật - Đoạn 2: trân trọng - La lên: Nói to lên, giọng ngạc nhiên bực dọc - Giải thích nói rõ thêm  điều có thật thực tế - Nuốt chửng, nguôi, bàn tán, Nhanh Nhảu, Ngộ + Từ cần luyện đọc? Nhỡ, hét tống, chế giễu + Từ khó hiểu? - Nuốt chửng, chế giễu Hét tống Luyện đọc câu - Chú ý ngắt câu dài - Một hơm/ dạo/ qua dòng suối/ Biết Tuốt/ nhảy qua/ cá chuối - Thầy uốn nắn, sửa chữa Luyện đọc đoạn - Thầy cho HS hội ý cách đọc đoạn - Thầy nhận xét  Hoạt động 2: Tìm hiểu (chú thích SGK)  Kêu nói to bực tức, vui mừng, sợ hãi hay bất ngờ - Hoạt động nhóm nhỏ - Mỗi HS đọc đoạn liên tiếp - HS nhận xét - Lớp đọc đồng  ĐDDH: Tranh - Đọc đoạn 1: Một hôm  Mục tiêu: Hiểu nội dung .cá chuối  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - La lên: tớ nhảy qua - Hãy đọc thơ Mít tặng Biết Tuốt? - Nghe xong thơ viết Biết Tuốt phản ứng nào? - Mít giải thích với Biết Tuốt nào? cá chuối - Nói cho có vần thơi - suối - chuối - HS đọc đoạn - Những tiếng thơ Biết Tuốt ăn với - Nhanh Nhảu bàn nguội; có bánh Ngộ nhau? - Mít tặng Nhanh Nhảu Ngộ Nhỡ ntn? Nhỡ - Có vần - Những câu thơ có vần khơng? - Những điều nói Nhanh Nhảu Ngộ Nhỡ có thật khơng? - Nghe xong thơ Mít thái độ bạn nào? - Vì bạn tức giận? - Hãy nói vài câu bênh vực Mít - Thầy chốt - Vơ lí, khơng thật - Hét tống lên dọa khơng chơi với Mít - Họ cho Mít viết tồn điều khơng có thật để chế giễu, trêu chọc họ - Mít khơng định chế giễu bạn, lỗi Mít -  Mít yêu bạn bè, vừa học làm thơ viết thơ học làm thơ bạn, mời bạn đến để tặng người - Mít khơng định trêu câu thơ Mít khơng biết làm thơ lại người ngộ bạn Mít người buồn nên thơ Mít buồn cười, làm bạn giận tưởng cười nên thơ Mít Mít định chế giễu bạn buồn cười  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm  Phương pháp: Thực hành - Thầy cho HS thi đua đọc diễn cảm - Thầy cho HS đọc theo phân vai - Thầy nhận xét Củng cố – Dặn dò (2’) - Lớp nhận xét - HS ý lắng nghe thầy chốt ý  ĐDDH: Bảng phụ: Đoạn 1,2 - HS thi đọc đoạn đoạn - Người dẫn chuyện Mít, - Em có thích Mít khơng? Vì Biết Tuốt, Nhanh Nhãu, - Đọc lại Ngộ Nhỡ - Chuẩn bị: Chiếc bút mực - Lớp nhận xét - HS nêu - HS đọc diễn cảm  ... Mít thơ Từ nhà thi sĩ H.Giấy trở về, Mít bắt tay vào việc làm thơ câu thơ Mít làm để tặng bạn Khi làm xong, Mít mời ba bạn Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ đến người để tặng câu thơ Muốn biết thơ. .. câu  Phương pháp: Luyện tập - Thầy đọc mẫu, tóm nội dung: Vì u bạn bè, - HS đọc, lớp đọc thầm Mít vừa học làm thơ sáng tác thơ để tặng bạn thơ Mít ngộ nghĩnh, vụng về, làm bạn - Hoạt động nhóm... bạn đến để tặng người - Mít khơng định trêu câu thơ Mít khơng biết làm thơ lại người ngộ bạn Mít người buồn nên thơ Mít buồn cười, làm bạn giận tưởng cười nên thơ Mít Mít định chế giễu bạn buồn