Nhung ngoi sao xa xoi.

Cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong được giới thiệu qua những không gian nào?. Bom nổ chậm lạnh lùng  Căng thẳng, ác liệt .… Không gian mặt đường được gợi tả qua những c

c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp

? Những bức ảnh này gợi cho em liên tưởng đến bài thơ nào,

em có thể đọc một số câu thơ trong bài thơ đó ?

Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm

Không có kính không phải vì xe không có kính

Bom giật, bom rung kính vỡ mất rồi Những chiếc xe từ trong bom rơi Đã về đây họp thành tiểu đội

Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước Chỉ cần trong xe có một trái tim

TiÕt: 1

I

Lê Minh Khuê

(6/12/1949)

1.Tác giả: ( Lê Thị Miền )

- Quê : An Hải - Tĩnh Gia-Thanh Hoá.

-Từng là thanh niên xung phong trên đường Trường Sơn.

-Là cây bút nữ có sở trường về truyện ngắn.

2.Tác phẩm:

- Ra đời năm 1971.

- Là một trong những tác phẩm đầu tay của tác giả.

II

- Người kể chuyện là ai?

- Truyện được kể ở ngôi thứ mấy?

- Tác dụng của ngôi kể này ?

Người kể: Phương Định

Ngôi kể: ngôi thứ nhất

Tác dụng:

- Tăng tính chân thực, tính thuyết phục

- Khai thác sâu sắc diễn biến tâm lí và những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.

(trong truyện) : là

1 chỗ trên đường Trường Sơn bám trên 1 sườn đồi.

(trong

truyện): là nơi có vai trò quan trọng trên con đường huyết

mạch Trường Sơn và cũng là

nơi tập trung nhiều nhất bom

đạn, sự nguy hiểm và ác liệt.

- Cao điểm

- Trọng điểm

III : 1

* Không gian ngoài mặt đường.

* Không gian trong hang đá

? Cuộc sống của

ba cô gái

thanh niên

xung phong được

giới thiệu qua

những không gian nào ?

a

- Không

gian

- Không

gian

+ ở ngay dưới chân cao điểm, giữa vùng trọng điểm đánh phá

ác liệt của Mĩ

+ Con đường: bị đánh lở loét, không còn màu xanh…

+ Máy bay:trinh sát rè rè, phản lực gầm gào…

+ Bom nổ váng óc, mảnh bom xé không khí, đất rung lên Bom nổ chậm lạnh lùng

 Căng thẳng, ác liệt …

Không gian mặt

đường được gợi tả qua những chi tiết nào ?

Nhận xét: Đó là một không gian như thế nào ?

- Nhiệm

vụ

- Nhiệm

vụ + Đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom

+ Đếm bom chưa nổ Nếu cần thì phá bom.

+ Chạy trên cao điểm Quan sát máy bay Mĩ thả bom.

Vô cùng quan trọng nhưng chứa nhiều hiểm nguy, luôn phải đối mặt với cái chết

Trong không gian

ấy những cô gái thanh niên xung phong có nhiệm

vụ gì ?

Nhận xét:Đó là những nhiệm vụ như thế nào ?

 Không gian làm việc căng thẳng, ác liệt

 Nhiệm vụ vô cùng quan trọng nhưng chứa nhiều hiểm nguy và luôn phải đối

mặt với cái chết

Là những con người dũng cảm, không

quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng

hy sinh vì Tổ quốc

Nghệ thuật: - Tự sự + miêu tả

được không gian cuộc sống ngoài mặt đường thì ngoài yếu tố tự sự tác giả còn sử dụng yếu tố gì ? Yếu tố ấy có đặc điểm gì ?

Qua phân tích, tìm hiểu cho em cảm nhận được những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến lửa Trường Sơn: Họ là những con người như thế nào ?

b

Không gian, cuộc sống trong hang đá được gợi lên từ những chi tiết

nào ?

- Không gian: Mát lạnh, im ắng lạ,

- Cuộc sống:

+ Nghỉ ngơi, nằm dài trên nền ẩm, có thể nghĩ lung tung …

tung …

+ Nghe tiếng hát phát ra từ cái đài bán dẫn nhỏ, lúc nào cũng có pin…

+ Uống nước suối pha đường…

Từ những chi tiết này cho

em cảm nhận một không gian sống như thế nào ?

Không gian sống bình yên, êm dịu,

người dũng cảm, sẵn sàng hy sinh vì

Tổ quốc, thì trong không gian nghỉ ngơi này chúng ta cảm nhận được: Họ

là những cô gái như thế nào ?

Lạc quan , trong sáng,mơ mộng, yêu đời , thích làm đẹp

- Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc.

-Không quản ngại khó

khăn gian khổ,nguy hiểm.

-Lạc quan, trong sáng, mơ mộng, yêu đời.

Từ sự phân tích, đánh giá cho em những nhận xét chung nhất về những cô gái thanh niên xung phong : Họ là những con người

như thế nào?

Ngoài mặt đường

- Con đường bị đánh lở loét…

- Máy bay: rè rè, gầm gào…

- Bom nổ:váng óc, mảnh bom

xé không khí,bom nổ chậm:

lạnh lùng

=> Căng thẳng, ác liệt, nhiều

hiểm nguy, đe doạ sự sống

của con người …

của con người …

Trong hang đá

- Nghỉ ngơi: mát lạnh, im ắng lạ, nằm dài trên nền ẩm,

- Nghe hát

- Uống nước suối pha đường

=> Khung cảnh bình yên, êm dịu, mơ mộng và tươi trẻ

Không gian chiến tranhEm có so sánh, >< Không gian hoà bình

nhận xét gì về hai không gian sống ở trên cao điểm ? Hãy đặt tên cho hai không gian này?

Từ hiện thực cuộc sống của các cô gái thanh niên xung phong em liên tưởng tới văn bản nào

đã học? So sánh điểm giống nhau về nội dung

giữa hai văn bản?

Trả lời:

- Bài thơ về Tiểu đội xe không kính “ ”

- Bài thơ về Tiểu đội xe không kính “ ”

(PhạmTiến Duật).

- Điểm giống nhau:

+ Hoàn cảnh ác liệt của cuộc chiến tranh + Sự lạc quan yêu đời trẻ trung của

những người lính, thanh niên xung phong.

Mĩ, là độc lập, tự do của đất nước Mình cũng như những thanh niên khác đã lên đường ra tiền tuyến và tuổi trẻ qua đi giữa tiếng bom rơi

đạn nổ Tuổi trẻ của mình đã

thấm đượm mồ hôi, nước mắt, của những người đang sống và những ngư

ời đã chết Tuổi trẻ của mình đã cứng cáp trong thử thách gian lao của chiến trường,tuổi trẻ của mình cũng

đã nóng rực vì ngọn lửa căm thù

đang ngày đêm hun đốt.Và gì nữa, phải chăng mùa xuân của tuổi trẻ cũng vẫn thắm đượm thêm vì màu sắc của mơ ước và yêu thương vẫn ánh lên trên đôi mắt

VÒ nhµ T×m hiÓu tiÕp v¨n

b¶n

®o¹n th¬,bµi th¬ viÕt

vÒ thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ

Gi¸o viªn thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ §«ng