I. Mục tiêu Nâng cao sự hiểu biết, thái độ của các em thiếu nhi về rác thải từ đó giúp các em làm quen với các khái niệm tái chế, giảm thiểu, tái sử dụng rác. Mang lại không khí vui vẻ, hào hứng đối với các vấn đề về rác và môi trường cho các em thiếu nhi. Các em được thực hành những gì vừa học, tăng khả năng nhớ bài. II. Nội dung và các hoạt động 1. Giới thiệu Tóm lại nội dung các buổi trước bằng cách đặt câu hỏi cho các em trả lời dưới hình thức thi hiểu biết về nội dung đã được học. Giới thiệu tổng quan về bài học hôm nay. 2. Giảm thiểu: Định nghĩa: giảm tới mức thấp nhất lượng rác thải thông qua việc thay đổi lối sống hoặc cách tiêu dùng, mua bán sạch Ví dụ :
Nhóm thiếu nhi – FES 08 Giảm thiểu , tái sử dụng tái chế Dự kiến thời gian: ngày /07/2008 I Mục tiêu Nâng cao hiểu biết, thái độ em thiếu nhi rác thải từ giúp em làm quen với khái niệm tái chế, giảm thiểu, tái sử dụng rác - Mang lại khơng khí vui vẻ, hào hứng vấn đề rác môi trường cho em thiếu nhi - Các em thực hành vừa học, tăng khả nhớ II Nội dung hoạt động Giới thiệu - Tóm lại nội dung buổi trước cách đặt câu hỏi cho em trả lời hình thức thi hiểu biết nội dung học - Giới thiệu tổng quan học hôm Giảm thiểu: - Định nghĩa: giảm tới mức thấp lượng rác thải thông qua việc thay đổi lối sống cách tiêu dùng, mua bán - Ví dụ : Sử dụng làn, giỏ xe để chợ thay cho túi nilon để giảm lượng rác thải phát sinh từ túi nilon Dùng bao bì đơn giản Tiết kiệm cách tái sử dụng lại sản phẩm qua sử dụng - Trò chơi Tái chế: - Định nghĩa: Những thứ phế thải khơng dùng cho việc sử dụng để sản xuất sản phẩm khác thu gom bán phế liệu để tạo thành sản phẩm có ích - Ví dụ Đồ dùng sắt, đồng (dây điện), nhôm (chậu, nồi ) thu gom, luyện lại chế tạo đồ dùng vật liệu Chai lọ, ống thuốc thủy tinh thu gom lò nấu lại thổi thành dạng chai lọ Các đồ dùng, vật liệu nhựa, bao nilon tập hợp tái chế thành đồ dùng, bao bì, bục kê Giấy vụn tái chế thành bao bì, thùng tơng, giấy ăn, giấy vệ sinh, giấy viết - Nêu quy trình làm giấy thơng thường - Chiếu slide minh hoạ tái chế giấy - Cho em chia đội thi nêu khác biệt sản xuất giấy thông thường sản xuất giấy tái chế - Tái sử dụng: - Định nghĩa: sử dụng lại sản phẩm cũ bị loại, bỏ dùng cho mục đích khác nhằm tiết kiệm cải vật chất, tài nguyên thiên nhiên, thời gian công sức sản suất - Ví dụ: Các loại vải vụn nối ráp thành đồ dùng, vật trang trí, quần áo rách dùng làm giẻ lau, quần áo cũ, đồ chơi cũ đem cho… Sách báo, tập cũ dùng làm bao bì, giấy gói… Chai lọ, bình, vỏ hộp cũ dùng đựng đồ khác hay tạo thành vật trang trí - Cho em xem vài mẫu sản phẩm tái sử dụng lại từ vỏ hộp giấy bìa - Hướng dẫn em tạo đồ dùng có ích từ vỏ hộp giấy bìa Trò chơi (đi chợ) - Cung cấp vật liệu, dụng cụ cho em Dụng cụ để đựng :túi nion, túi giấy, làn, túi Hàng hóa: đa dạng thùng: đựng rác (tận dụng hộp hướng dẫn em làm) - Chia em thành nhóm Lấy dụng cụ để đựng hàng hóa Đến chợ mua hàng hóa Phân loại hàng hóa thu đc bỏ vào thùng - Chấm điểm phân tích xem đội chợ tiết kiệm, bảo vệ môi trường phân loại sản phẩm Kết thúc - Tổng kết lại buổi học: nhắc lại học, ý kiến em trình bày - Dặn dò em chuẩn bị cho phần “thời trang tái chế” vào hôm sau - Hát kết thúc buổi học III Dự trù kinh phí - Hồ dán: 5x 1k = 5k - Giấy A0 làm bảng ghi chép ý kiến em = 3k - Phần thưởng trò chơi:15K Tổng kinh phí: 28k Ghi chú: giấy bìa huy động từ người ...4 Tái sử dụng: - Định nghĩa: sử dụng lại sản phẩm cũ bị loại, bỏ dùng cho mục đích khác nhằm tiết kiệm cải vật chất, tài nguyên thiên nhi n, thời gian cơng sức sản suất... vụn nối ráp thành đồ dùng, vật trang tr , quần áo rách dùng làm giẻ lau, quần áo c , đồ chơi cũ đem cho… Sách báo, tập cũ dùng làm bao b , giấy gói… Chai l , bình, vỏ hộp cũ dùng đựng đồ... xem vài mẫu sản phẩm tái sử dụng lại từ vỏ hộp giấy bìa - Hướng dẫn em tạo đồ dùng có ích từ vỏ hộp giấy bìa Trò chơi (đi chợ) - Cung cấp vật liệu, dụng cụ cho em Dụng cụ để đựng :túi nion, túi