TUYỂN TẬP 15 ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3

BỘ 15 ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT LỚP ĐỀ SỐ A Đọc (6 điểm) I Đọc thành tiếng (2,5 điểm) HS bốc thăm đọc đoạn khoảng 50 tiếng/ phút trả lời câu hỏi tập đọc sau: Nắng phương nam (TV tập trang 94) Luôn nghĩ đến miền Nam (TV tập trang 100) Người Tây Nguyên (TV tập trang 103) Cửa Tùng (TV tập trang 109) Người liên lạc nhỏ (TV tập trang 112) Hũ bạc người cha (TV tập trang 121) Đôi bạn (TV tập trang 130) II Đọc hiểu (3,5 điểm) * Đọc thầm bài: "Cửa Tùng" sau khoanh tròn vào ý trả lời cho câu hỏi sau Cửa Tùng Thuyền chúng tơi xi dòng Bến Hải – sông in đậm dấu ấn lịch sử thời chống Mĩ cứu nước Đơi bờ thơn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng rặng phi lao rì rào gió thổi Từ cầu Hiền Lương thuyền xi khoảng sáu số gặp biển mênh mơng Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi Cửa Tùng Bãi cát ngợi ca "Bà chúa bãi tắm" Diệu kì thay ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển Bình minh, mặt trời thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà đổi sang màu xanh lục Người xưa ví bờ biển Cửa Tùng giống lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim sóng biển Theo Thuỵ Chương Đọc thầm Cửa Tùng, sau khoanh vào ý trả lời nhất: Cảnh hai bên bờ sơng Bến Hải có đẹp? (0,5 điểm) a Thơn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng, rặng phi lao rì rào gió thổi b Những cánh đồng lúa trải dài đôi bờ c Những thuyền cặp bến hai bờ sông Những từ ngữ miêu tả ba sắc màu nước biển ngày? (0,5 điểm) a Xanh thẫm, vàng tươi, đỏ rực b Xanh nhạt, đỏ tươi, vàng hoe c Hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục Bờ biển Cửa Tùng so sánh với hình ảnh nào? (0,5 điểm) a Một dòng sơng b Một vải khổng lồ c Một lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim Trong từ đây, từ từ hoạt động? (0,5 điểm) a Thuyền b Thổi c Đỏ Bộ phận câu: "Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển." trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì)? a Cửa Tùng b Có ba sắc màu nước biển c Nước biển Câu 6: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi "là gì?" câu: "Câu lạc thiếu nhi nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tâp." (0,5 điểm) Câu 7: Đặt câu "Ai nào?" (0,5 điểm) II Viết ( điểm) Chính tả ( điểm) - Nghe – viết: Nhà rông Tây Nguyên Gian đầu nhà rông nơi thờ thần làng, vách treo giỏ mây đựng đá thần Đó đá mà già làng nhặt lấy chọn đất lập làng Xung quanh đá thần, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nơng cụ cha ơng truyền lại chiêng trống dùng cúng tế Tập làm văn (2 điểm) Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) Gợi ý:  Nhờ đâu em biết (em biết chơi, xem ti vi, nghe kể .)?  Cảnh vật, người nông thơn (hoặc thành thị) có đáng u?  Em thích điều gì?  Tình cảm em cảnh vật người nông thôn (hoặc thành thị)? ĐỀ SỐ A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I Đọc thành tiếng: ( …./5 điểm) II Đọc hiểu: (…./5 điểm) (20 phút) - Đọc thầm đọc sau: Đường bờ ruộng sau đêm mưa Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn đổ mỡ Tan học về, bạn học sinh tổ Đức Thượng phải men theo bờ cỏ mà Các bạn phải lần bước để khỏi trượt chân xuống ruộng Chợt cụ già từ phía trước lại Tay cụ dắt em nhỏ Em bé bờ cỏ bà cụ mặt đường trơn Vất vả hai bà cháu quãng ngắn Chẳng bảo ai, người tránh sang bên để nhường bước cho cụ già em nhỏ Bạn Hương cầm lấy tay cụ: - Cụ lên vệ cỏ kẻo ngã Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ: - Cụ để cháu dắt em bé Đi khỏi quãng đường lội, bà cụ cảm động nói: - Các cháu biết giúp đỡ người già tốt Bà cảm ơn cháu Các em vội đáp: - Thưa cụ, cụ đừng bận tâm Thầy giáo cha mẹ thường dạy chúng cháu phải giúp đỡ người già trẻ nhỏ (Theo Đạo đức lớp 4, NXBGD - 1978) Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào ý hồn thành tiếp tập sau: Câu (0,5 điểm): Hương bạn gặp bà cụ em bé hoàn cảnh nào? A Hai bà cháu đường trơn đổ mỡ B Bà mặt đường trơn em bé bờ cỏ C Hai bà cháu dắt bờ cỏ Câu (0,5 điểm): Hương bạn làm gì? A Nhường đường giúp hai bà cháu qua quãng đường lội B Nhường đường cho hai bà cháu C Không nhường đường cho hai bà cháu Câu (1 điểm): Câu chuyện khuyên điều gì? A Phải chăm học, chăm làm B Đi đến nơi, đến chốn C Biết giúp đỡ người già trẻ nhỏ Câu (1 điểm): a) Gạch chân từ hoạt động câu: "Tay cụ dắt em nhỏ." b) Từ đặc điểm câu "Sau trận mưa đêm qua, đường bờ ruộng trơn đổ mỡ." là: A đổ B mỡ C trơn Câu (1 điểm): Câu "Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ" cấu tạo theo mẫu câu: A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào? Câu (1 điểm): Ghi lại câu có hình ảnh so sánh B - KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: (5 điểm) - 15 phút Nghe - viết: Bài Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142) Tập làm văn (5 điểm) - 25 phút Hãy viết đoạn văn giới thiệu tổ em ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có đề kèm theo II Đọc thầm làm tập: (5 điểm) BÀI ĐỌC: CHUYỆN CỦA LOÀI KIẾN Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn Mỗi lẻ mình, tự kiếm ăn Thấy kiến bé nhỏ, loài thú thường bắt nạt Bởi vậy, lồi kiến chết dần chết mòn Một kiến đỏ thấy giống nòi diệt, bò khắp nơi, tìm kiến sót, bảo: - Loài kiến ta sức yếu, chung, đoàn kết lại có sức mạnh Nghe kiến đỏ nói phải, kiến lẻ bò theo Đến bụi lớn, kiến đỏ lại bảo: - Loài ta nhỏ bé, bị chim tha, mặt đất bị voi chà Ta phải đào hang đất Cả đàn nghe theo, chung sức đào hang Con khoét đất, tha đất bỏ Được hang rồi, kiến đỏ lại bảo tha hạt cây, hạt cỏ hang để dành, mưa nắng có ăn Từ đó, họ hàng nhà kiến đơng hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để bắt nạt Theo TRUYỆN CỔ DÂN TỘC CHĂM Đọc thầm đọc làm tập Câu 1: Khoanh vào chữ trước ý trả lời a) Ngày xưa, loài kiến sống nào? A Sống lẻ B Sống theo đàn C Sống theo nhóm b) Kiến đỏ bảo kiến khác làm gì? A Về chung, đào hang, kiếm ăn ngày B Về chung, sống cây, dự trữ thức ăn C Về chung, đào hang, dự trữ thức ăn c) Vì họ hàng nhà kiến khơng để bắt nạt? A Vì họ hàng nhà kiến biết đồn kết lại B Vì họ hàng nhà kiến cần cù lao động C Vì họ hàng nhà kiến sống hiền lành, chăm d) Câu có hình ảnh so sánh? A Người đơng B Đàn kiến đông đúc C Người đông kiến Câu Gạch chân từ đặc điểm câu văn sau: Từ đó, họ hàng nhà kiến đơng hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để bắt nạt Câu Đặt dấu chấm hay dấu chấm hỏi vào cuối câu sau cho thích hợp: a) Ơng tơi thích đọc báo b) Bạn An có nhiều cố gắng học tập c) Bao lớp kiểm tra học ky d) Huy có thích học đàn khơng Câu 4: Tìm ghi lại câu theo mẫu “Ai nào?” B KIỂM TRA VIẾT: I Chính tả: (5 điểm) Nhà rơng Tây Nguyên (Tiếng Việt 3- tập 1- trang 63) (Giáo viên đọc cho học sinh viết từ “Gian đầu nhà rông dùng cúng tế.”) II Tập làm văn (5 điểm) Đề bài: Em viết đoạn văn để kể quê hương em ĐỀ SỐ PHẦN ĐỌC (40 PHÚT) 1/ Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: Dựa nội dung tập đọc: "Người liên lạc nhỏ" (sách Tiếng việt 3, tập 1, trang 112 113) Hãy khoanh trước ý trả lời thực câu hỏi theo yêu cầu: Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? A Đưa thầy mo cúng cho mẹ ốm B Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm C, Dẫn đường đưa cán đến gặp giặc Tây Câu 2: Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng? A Bác cán thích cách ăn mặc người Nùng B Bác cán yêu núi rừng Việt Bắc C Để dễ hòa đồng với người, làm địch tưởng bác cán người địa phương Câu 3: Cách đường hai bác cháu nào? Câu 4: Sự nhanh trí dũng cảm Kim Đồng giúp hai bác cháu điều gì? A Khiến bọn giặc vui mừng nên hai bác cháu khỏi vòng vây địch B Khiến bọn giặc không nghi ngờ nên để hai bác cháu qua C Khiến nơi người Nùng bị giặc công Câu 5: Trong câu đây, câu có hình ảnh so sánh? A Ơng ké ngồi xuống tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính B Ơng ké dừng lại, tránh sau lưng tảng đá C Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên vui nắng sớm Câu 6: Đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả hoa vườn II/ Đọc thành tiếng: Giáo viên cho học sinh bốc thăm, sau em đọc thành tiếng (mỗi học sinh đọc đoạn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập khoảng: phút 45 giây – phút 00 giây) trả lời câu hỏi giáo viên chọn theo nội dung quy định sau: Bài 1: "Cơ giáo tí hon"; đọc đoạn: "Bé treo nón, mớ tóc mai." (trang 17 18 ) Bài 2: "Bài tập làm văn"; đọc đoạn: "Tôi cố nghĩ tập làm văn." (trang 46) Bài 3: "Nhớ lại buổi đầu học"; đọc đoạn: "Hằng năm , hôm học." (trang 51) Thời gian kiểm tra: * Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập giấy: 30 phút * Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình lớp, giáo viên tổ chức cho em kiểm tra chấm lớp PHẦN VIẾT (40 phút) I/ Phần tả: (nghe – viết) bài: "Ông ngoại" Sách Tiếng việt 3, trang 34) Viết đoạn từ: "Thành phố chữ đầu tiên." II/ Phần Tập làm văn: Em viết đoạn văn (khoảng đén câu) kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý sau: + + Nhờ đâu em biết (em biết chơi, xem ti vi, nghe kể .)? Cảnh vật, người nông thôn (hoặc thành thị ) có đáng u? + Điều làm em thích đáng nhớ nhất? + Tình cảm em cảnh vật người nông thôn (hoặc thành thị)? ĐỀ SỐ A/ Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: "Nhà rông Tây Nguyên" khoảng 08 - 10 phút B/ Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: (0.5đ) Vì nhà rơng phải cao chắc? a Vì để già làng họp để bàn việc lớn b Vì nhà rơng dùng cho nhịều người c Vì cao để đàn voi qua mà không đụng sàn múa rông chiêng sàn giáo không vướng mái (0.5đ) Gian đầu nhà rơng trang trí nào? a Treo nhiều hình ảnh b Trên vách treo giỏ mây đựng đá thần Xung quanh đá thần, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nơng cụ chịêng trống dùng cúng tế c Treo nhiều hình ảnh trang trí nhiều hoa (1đ) Gian nhà rông dùng làm gì? a Là nơi thờ thần làng b Là nơi già làng họp bàn việc lớn nơi tiếp khách làng c Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ bn làng (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với câu sau "Nhà rông Tây Nguyên cao, to núi nhìn từ xa" Bài 4: (5đ) Viết thư ngắn cho bạn người thân kể việc học tập em học ky vừa qua ĐỀ SỐ I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) * Đọc thầm làm tập: (4 điểm) Học sinh đọc thầm bài: "Cậu bé thông minh" SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 4, khoanh vào chữ trước câu trả lới từ câu đến câu 3, làm tập câu Cậu bé thông minh Ngày xưa, có ơng vua muốn tìm người tài giúp nước Vua hạ lệnh cho làng vùng nộp gà trống biết đẻ trứng, khơng có làng phải chịu tội Được lệnh vua, vùng lo sợ Chỉ có cậu bé bình tĩnh thưa với cha: - Cha đưa lên kinh đô gặp Đức Vua, lo việc Người cha lấy làm lạ, nói với làng Làng làm nào, đành cấp tiền cho hai cha lên đường Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm Vua cho gọi vào, hỏi: - Cậu bé kia, dám đến làm ầm ĩ? - Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố đẻ em bé, bắt xin sữa cho em Con không xin được, liền bị đuổi Vua quát: - Thằng bé láo, dám đùa với trẫm! Bố đàn ơng đẻ được! Cậu bé đáp: - Muôn tâu, Đức Vua lại lệnh cho làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng ạ? Vua bật cười, thầm khen cậu bé, muốn thử tài cậu lần Hôm sau, nhà vua cho người đem đến chim sẻ nhỏ, bảo cậu bé làm ba mâm cỗ Cậu bé đưa cho sứ giả kim khâu, nói: - Xin ơng tâu Đức Vua rèn cho kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Vua biết tìm người giỏi, trọng thưởng cho cậu bé gửi cậu vào trường học để luyện thành tài TRUYỆN CỔ VIỆT NAM Câu Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? a Vua hạ lệnh cho làng vùng nộp gà trống biết đẻ trứng b Vua hạ lệnh cho làng vùng nộp gà mái biết đẻ trứng c Cả hai ý Câu Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? a Vì gà mái khơng đẻ trứng b Vì gà trống khơng đẻ trứng c Vì khơng tìm người tài giúp nước Câu Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? a Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua đưa cho dao thật sắc để xẻ thịt chim b Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành lưỡi hái thật sắc để xẻ thịt chim c Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim Câu Tìm vật so sánh với câu thơ đây: a Hai bàn tay em Như hoa đầu cành b Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Viết tả: (5 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết "Người lính dũng cảm" SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: "Bắn thêm loạt đạn đến thằng hèn chui." Tập làm văn: (5 điểm) Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể người hàng xóm mà em quý mến Gợi ý: a Người tên gì, tuổi? b Người làm nghề gì? c Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng: (6 điểm) GV cho HS đọc đoạn tập đọc học học ky I sách Tiếng Việt tập 1, yêu cầu HS trả lời từ - câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Đọc hiểu: (4 điểm) Đọc thầm Tập đọc "Người liên lạc nhỏ tuổi" khoanh tròn vào ý tập sau: Câu 1: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? A Đi liên lạc với cán B Dẫn đường cho cán tránh bọn Tây C Đi đón thây mo cúng cho mẹ ốm Câu 2: Vì Bác cán phải đóng vai ông già người Nùng? A Bác cán già B Bác muốn làm thầy cúng C Để tránh bọn Tây nhận cán cách mạng Câu 3: Cách đường hai bác cháu nào? A Người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường B Hai bác cháu C Vừa vừa nói chuyện vui vẻ Câu 4: Từ đặc điểm câu "Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên." là: A đá B đường C sáng B KIỂM TRA VIẾT Chính tả: (5 điểm) Nghe - viết: Bài Nhà rông Tây Nguyên "Gian đầu nhà rông cúng tế") (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 127) Tập làm văn: (5 điểm): Hãy viết đoạn văn khoảng đến câu giới thiệu tổ em ĐỀ SỐ 10 A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) Đọc thành tiếng: (5 điểm) Bài đọc: Đọc thầm làm tập: (5 đ) - 15 phút Chú sẻ hoa lăng Ở gần tổ sẻ non tập bay có lăng Mùa hoa này, lăng nở hoa mà vui bé Thơ, bạn cây, phải nằm viện Sẻ non biết lăng giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ Sáng hôm ấy, bé Thơ về, lăng cuối nở Nhưng hoa lại nở cao cửa sổ nên bé khơng nhìn thấy Bé ngỡ mùa hoa qua Sẻ non yêu lăng bé Thơ Nó muốn giúp bơng hoa Nó chắp cánh, bay vù phía cành lăng mảnh mai Nó nhìn kĩ cành hoa đáp xuống Cành hoa chao qua, chao lại Sẻ non cố đứng vững Thế hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng: - Ơi, đẹp q! Sao lại có lăng nở muộn kia? Theo Phạm Hổ * Khoanh vào chữ đặt trước ý em cho câu hỏi sau hoàn thành tiếp tập: Câu Bằng lăng muốn giữ lại bơng hoa cuối để làm gì? a Để tặng cho sẻ non b Để trang điểm cho nhà bé Thơ c Để dành tặng bé Thơ bé Thơ bị ốm phải nằm viện chưa nhìn thấy hoa nở Câu Vì bơng hoa lăng cuối nở, bé Thơ không nhìn thấy nghĩ mùa hoa qua? a Vì hoa chóng tàn q bé Thơ chưa kịp ngắm b Vì bơng hoa nở cao cửa sổ nên bé khơng nhìn thấy c Vì bé Thơ mệt khơng ý đến hoa Câu Sẻ non làm để giúp lăng bé Thơ? a Sẻ non hót vang để bé Thơ thức dậy ngắm hoa lăng b Sẻ non hái hoa lăng bay vào buồng tặng bé Thơ c Sẻ non đậu vào cành hoa lăng làm cho chúc xuống để hoa lọt vào khung cửa sổ Câu Câu văn có hình ảnh so sánh là: a Bé Thơ cười tươi hoa b Sẻ non yêu lăng bé Thơ c Bé nghĩ mùa hoa qua Câu Điền tiếp phận thiếu để tạo câu theo mẫu Ai gì? Bằng lăng sẻ non II KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: (Nghe - viết) – 15 phút a) Bài viết: Nhớ lại buổi đầu học (Sách Tiếng Việt - Tập I, trang 51) Giáo viên đọc " Cũng đến hết" (5 điểm) Tập làm văn: (5 điểm) - 25 phút Em chọn đề văn sau: Em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể lại buổi đầu em học Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể tình cảm bố mẹ người thân em em ĐỀ SỐ 11 A/ Kiểm tra viết (10 điểm) I Chính tả (5 điểm): Nghe – viết (Thời gian viết khoảng 15 phút) Bài: "Bài tập làm văn" – Đoạn (Tiếng việt lớp tập trang 46) II/ Tập làm văn: (5 điểm) (Thời gian làm 25 phút) Em viết thành đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể người hàng xóm mà em quý mến Theo gợi ý đây: a Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? b Người làm nghề gì? c Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? d Tình cảm người hàng xóm gia đình em nào? B/ Kiểm tra đọc: (10 điểm) I Đọc thầm trả lời câu hỏi: điểm (Thời gian 30 phút) Cây thông Những thông dáng thẳng tắp, hiên ngang trời đất, không sợ nắng mưa thông trơng kim dài xanh bóng Mỗi gió thổi, rừng thơng vi vu reo lên gió, làm cho ta khơng khỏi mê say Thơng thường mọc đồi Ở nơi đất đai khô cằn thông xanh tốt thường Người ta trồng thơng chủ yếu để lấy gỗ nhựa Đó nguồn tài nguyên thiên nhiên quý báu TRONG THẾ GIỚI CÂY XANH Khoanh vào chữ trước câu trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Từ ngữ đoạn văn tả hình dáng thơng? A Cao vút B Thẳng C Xanh bóng Câu 2: Bộ phận thông giống kim dài? A Lá B Thân C Rễ Câu 3: Cây thông thường mọc đâu? A Trồng rừng B Trên đồi C Ven biển Câu 4: Ở nơi đất khô cằn, thông A Khô héo B Xanh tốt C Khẳng khiu Câu 5: Tìm ghi lại câu có hình ảnh so sánh Câu 6: Vì nói thơng nguồn tài ngun q báu? A Vì cho bóng mát B Vì vây cho thơm C Vì cho gỗ nhựa II Đọc thành tiếng: điểm (Thời gian đọc phút trả lời câu hỏi) Học sinh đọc đoạn đoạn "Trận bóng lòng đường" trả lời câu hỏi SGK Tiếng việt tập trang 54 ĐỀ SỐ 12 ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU Ngày xưa, có hai người khách du lịch đến nước Ê-ti-ô-pi-a Họ khắp đất nước thăm đường sá, núi đồi, sơng ngòi Vua nước Ê-ti-ơ-pi-a mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi tặng họ nhiều vật quý Sau đó, vua sai viên quan đưa khách xuống tàu Lúc hai người khách định bước xuống tàu, viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày Ông sai người cạo đất đế giày khách để họ xuống tàu trở nước Hai người khách ngạc nhiên, hỏi: – Tại ông phải làm vậy? Viên quan trả lời: – Đây mảnh đất yêu quý Chúng sinh đây, chết Trên mảnh đất này, trồng trọt chăn nuôi Đất Ê-ti-ô-pi-a cha, mẹ, anh em ruột thịt Chúng tiếp ông khách quý Nhà vua tặng ông nhiều sản vật Song đất Ê-ti-ô-pi-a thiêng liêng, cao quý Chúng không để ông mang đi, dù hạt cát nhỏ Nghe lời nói chân tình viên quan, hai người khách thêm khâm phục lòng u q mảnh đất q hương người Ê-ti-ơ-pi-a Đọc kĩ tập đọc "Đất quý, đất yêu" khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra? A Viên quan khách bảo khách dừng lại, cởi giày đê họ cạo đất đế giày B Viên quan không để khách mang đất họ đi, dù hạt C Cả hai ý a b Câu 2: Vì người Ê-ti-ơ-pi-a không để khách mang đi, dù hạt cát nhỏ? A Vì người Ê-ti-ơ-pi-a coi đất q hương họ thiêng liêng, cao q B Vì người Ê-ti-ơ-pi-a sợ dơ tàu có khách mang giày bám đất C Vì người Ê-ti-ơ-pi-a muốn cho hành khách lên tàu Câu 3: Câu "Câu lạc thiếu nhi nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tâp." Thuộc mẫu câu nào? A Ai - làm gì? B Ai – gì? C Ai - nào? Câu 4: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi "làm gì?" câu "Ở nhà, em giúp mẹ rửa chén, quét nhà lau bàn ghế." Câu 5: Câu "Mặt trăng tròn, to đỏ từ từ lên chân trời sau rặng tre đen làng xa." có từ đặc điểm? A từ B từ C từ ĐỀ SỐ 13 A/ Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa Tiếng Việt tập I – trang 127 đọc thầm bài: "Nhà rông Tây Nguyên" khoảng 08 - 10 phút B/ Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: (0.5đ) Vì nhà rơng phải cao chắc? a Vì để già làng họp để bàn việc lớn b Vì nhà rơng dùng cho nhịều người c Vì cao để đàn voi qua mà không đụng sàn múa rông chiêng sàn giáo không vướng mái (0.5đ) Gian đầu nhà rơng trang trí nào? a Treo nhiều hình ảnh b Trên vách treo giỏ mây đựng đá thần Xung quanh đá thần, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nơng cụ chịêng trống dùng cúng tế c Treo nhiều hình ảnh trang trí nhiều hoa (1đ) Gian nhà rông dùng làm gì? a Là nơi thờ thần làng b Là nơi già làng họp bàn việc lớn nơi tiếp khách làng c Là nơi trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình ngủ để bảo vệ bn làng (0.5đ) Tìm hình ảnh so sánh với câu sau "Nhà rông Tây Nguyên cao, to núi nhìn từ xa" (0.5đ) Em đặt câu dạng câu kiểu: Ai gì? (1đ) Viết lại câu cho tả (Điền dấu câu viết hoa chữ cần viết) Sáng bạn lớp 3A hát hay ĐỀ SỐ 14 Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Học sinh làm cách điền chữ A, B, C tương ứng với đáp án vào bảng trả lời câu hỏi làm giao lưu học sinh giỏi Câu 1: Câu văn đặt dấu phẩy vị trí: A Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng B Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng, đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng C Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng, đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, hái to, vắt sữa vào, đặt lên miệng Câu 2: Cho câu: "Những voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả cổ vũ, khen ngợi chúng." Em hiểu cổ vũ là: A Bắt buộc voi đua hăng hái B Khuyến khích, động viên voi đua hăng hái C Yêu cầu voi đua hăng hái Câu 3: Câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa? A Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực sân trường B Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực sân trường C Mùa hè, hoa phượng đỏ rực trải thảm đỏ sân trường Câu 4: Câu: "Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo mình." có phận câu trả lời cho câu hỏi: A Như nào? B Để làm gì? C Bằng gì? Câu 5: Câu thành ngữ nói đến tinh thơng, hiểu biết rộng người: A Học thày không tày học bạn B Học biết mười C Học không hay, cày khơng biết Câu 6: Câu văn viết tả? A Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học B Chúng em thi đua dìn vệ sinh lớp học C Chúng em thi đua giữ gìn vệ xinh lớp học Phần II: TỰ LUẬN (12 điểm) Câu 1: Điền vào chỗ trống từ tả: a) rào hay dào: b) rẻo hay dẻo: c) rang hay dang: d) hay da: hàng , dồi , mưa ., dạt bánh ., múa , dai, Cao lạc, tay, rảnh , mỏng cặp , diết, vào, chơi Câu 2: Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK - Tiếng Việt lớp - tập trang 44) có viết: Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim tới đích Rung hồi chng vang Trong thơ trên, em thích hình ảnh nhất? Vì sao? Câu 3: Hãy viết đoạn văn – 10 câu kể lại buổi em học ĐỀ SỐ 15 A, KIỂM TRA ĐỌC: 1, Đọc thành tiếng: (6 điểm) 2, Đọc thầm (4 điểm) Đọc thầm "Chiếc áo rách" làm tập CHIẾC ÁO RÁCH Một buổi học, bạn Lan đến lớp mặc áo rách Mấy bạn xúm đến trêu chọc Lan đỏ mặt ngồi khóc Hơm sau, Lan khơng đến lớp Buổi chiều, tổ đến thăm Lan Mẹ Lan chợ xa bán bánh chưa Lan ngồi cắt tàu chuối để tối mẹ gói bánh Các bạn hiểu hồn cảnh gia đình Lan, hối hận trêu đùa vơ ý hơm trước Cơ giáo lớp mua áo tặng Lan Cơ đến thăm, ngồi gói bánh trò chuyện mẹ Lan, giảng cho Lan Lan cảm động tình cảm giáo bạn Sáng hơm sau, Lan lại bạn tới trường Khoanh tròn vào ý trả lời cho câu hỏi viết vào chỗ chấm Vì bạn trêu chọc Lan? a Vì Lan bị điểm b Vì Lan mặc áo rách học c Vì Lan khơng chơi với bạn Khi bạn đến thăm Lan thấy bạn Lan làm gì? a Lan giúp mẹ cắt để gói bánh b Lan học c Lan chơi bên hàng xóm Khi hiểu hồn cảnh gia đình Lan, bạn làm gì? a Mua bánh giúp gia đình Lan b Hàng ngày đến nhà giúp Lan cắt để gói bánh c Góp tiền mua tặng Lan áo Câu chuyện khuyên em điều gì? a Cần đồn kết giúp đỡ bạn bè, bạn có hồn cảnh khó khăn b Thấy bạn mặc áo rách không nên chê cười c Cần giúp đỡ bạn bè làm việc nhà Bộ phận in đậm câu: "Các bạn hối hận trêu đùa vô ý hôm trước." trả lời cho câu hỏi nào? a Làm gì? b Như nào? c Là gì? Hãy đặt câu theo mẫu câu: Ai - làm gì? B, Bài kiểm tra viết: Chính tả: (Nghe - viết) điểm BÀI: CHỊ EM 2, Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn tả cô giáo cũ em ... cành Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan II KIỂM TRA VIẾT (10 i m) Viết tả: (5 i m) Giáo viên đọc cho học sinh viết "Ngư i lính dũng cảm" SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn... - viết: B i Vầng trăng quê em (Tiếng Việt lớp 3, tập 1, trang 142) Tập làm văn (5 i m) - 25 phút Hãy viết đoạn văn gi i thi u tổ em ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thành tiếng: (5 i m) Có đề kèm... đọc thành tiếng (m i học sinh đọc đoạn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập khoảng: phút 45 giây – phút 00 giây) trả l i câu h i giáo viên chọn theo n i dung quy định sau: B i 1: "Cơ giáo tí hon";