bài học kỳ môm mỹ học đề tài tiểu sử và các tác phẩm tiêu biểu của beethoven,cho dẫn chứng

Câu hỏi: Tiểu sử tác phẩm tiêu biểu Beethoven,cho dẫn chứng Ludwig Beethoven chào đời ngày 16-12-1770 born miền RhinelandĐức.Cha ông ông Johan ông nội ca sĩ cung đình địa phương ơng hồng Max Friedlich.Mẹ ơng bà Mana gái người đầu bếp cung đình.Gia đình ơng khơng hạnh phúc cha ơng hay say rượu đánh đập Từ nhỏ ơng có khiếu âm nhạc cha ông bắt học âm nhạc,đến năm tuổi ông biểu diễn âm nhạc trước thính giả chưa tạo tiếng vang lớn.Tuy bị bạo hành người cha bị bắt ép học âm nhạc ông lại coi âm nhạc nơi giải thoát Người dạy nhạc cho Beethoven nhạc sĩ đàn phong cầm cung đình tên Christian gottlole Neefe.Theo Neefe ,beethoven tài lớn Sống Born,1 nhạc sĩ thời có kinh nghiệm âm nhạc,còn muốn thành cơng nhạc sinh phải đến Vienna thủ đô nước ÁO kinh đô âm nhạc châu âu.Năm 1878, ông làm chuyến du hành tới Vienna gặp người nhạc sĩ đại tài thời Mozart,được học với nhạc sĩ tài hoa thời gian ngắn.Sau ơng bị gọi lý mẹ mất.Từ ơng phải lo cho sống cho gia đình.Trong thời gian sống Born,Beethoven bắt đầu quen biết với nhiểu người danh vọng,trong có bá tước Ferdinand Waldstem,1 người thường giúp đỡ Beethoven sau trở thành người bạn thân suốt đời.Năm 1972,trong chuyến London nhà soạn nhac tiếng Joseph Haydn dừng chân tai Born nghe số nhạc Beethoven,Haydn khuyên Beethoven nên tới Vienna để trau dồi âm nhạc,và ông tới Vienna.Tại đây,ông học nhạc với Haydn vị nhạc sĩ dời Vienna để tới London,sau Beethoven học nhạc với Johan schenk nhà soạn nhạc danh tiếng,rồi học với Johan Georg Albrechtsberger nhà viết sách âm nhạc.Nhạc sĩ Antonio Salieri trước môn đệ Gluck day cho Beethoven sáng tác nhiều giọng.Cứ Beethoven thừa hưởng nhạc phong nhà âm nhạc đại tài.Sau đó,với tài mình,các sáng tác ơng q tộc vơ u thích.Ơng đón mừng gia đình danh giá,quyền lực.Họ tặng Beethoven tiền,q tặng,q trọng ơng.Khi danh vọng lên,ơng bi thính giác điều làm ảnh hưởng tai hại tới nghiệp ông Beethoveb sống độc thân,không hạnh phúc với người anh em Johan Karl.Karl chết năm 1815 để lại cho Beethoven đứa tuổi.Về sau này,chính đứa trẻ chăm sóc Beethoven lúc già gây cho ơng khơng phiền tối.Beethoven bị cảm nặng vào cuồi 1826 qua đời 26-3-1827 Các tác phẩm ơng: - Dành cho giàn nhạc gồm giao hưởng số 1( 1800),số 2(1802),số 3(1803).số 4(1806),số 5(1808),số 6(1808),số 7(1812),số 8(1812),số 9(1824).Các khai khúc kể Leeonare( số 1,2,3) Egmont - Các Concerto( nhạc hòa tấu dùng cho nhạc cụ dàn nhạc) gồm bản,dành cho piano(số 5,năm 1809),1 cho violin(1806),1 cho đàn violin,cello(1804) - Nhạc thính phòng gồm hòa tấu đàn dây,1 hòa tấu dàn, sơ nát violin,cello,dạ khúc,nhạc kèn thính phòng - 32 sơ nát dành cho piano,1 nhac kịch,nhạc đồng ca,hơn 20 biến khúc nhiều nhạc catato nhiều hát khác II- Tác phẩm tiêu biểu Bản giao hưởng số Beethoven Bản giao hưởng số cung rê thứ, opus 125 tác phẩm giao hưởng trọn vẹn cuối Ludwig van Beethoven biên soạn Hoàn thành vào năm 1824, sử dụng phần nội dung ode An die Freude ("Ode hoan ca") Friedrich Schiller làm lời ca cho người đơn ca đồng ca thể chương cuối Bản giao hưởng có lẽ tác phẩm biết đến nhiều tất tác phẩm âm nhạc cổ điển châu Âu, xem kiệt tác Beethoven, soạn ông điếc hồn tồn Có thể nói đóng vai trò văn hóa bật xã hội đại Đặc biệt, âm nhạc chương thứ tư (bỏ phần lời) dùng làm ca thức Liên Minh Châu Âu (xem Ode hoan ca) Lịch sử Hoàn cảnh sáng tác Hiệp hội London (The Society of London - sau Royal Philharmonic Society) đặt hàng giao hưởng vào năm 1817 Beethoven bắt đầu làm việc với giao hưởng cuối vào năm1818 kết thúc vào đầu năm 1824 Khoảng 10 năm sau giao hưởng số Tuy nhiên, Beethoven bắt đầu sáng tác tác phẩm sớm hớn Ông muốn đặt An die Freude vào nhạc sớm từ năm 1793 Ông làm điều đó, thật khơng may tác phẩm bị vĩnh viễn Từ chủ đề cho chương scherzo lần ngược fugue viết vào năm 1815 Đoạn mở đầu cho phần nhạc giao hưởng gây nhiều khó khăn cho Beethoven Bạn ông, Anton Schindler, sau kể lại: "Khi anh bắt đầu sáng tác chương 4, nỗ lực bắt đầu chưa có Mục đích tìm cách vào phần mở đầu đoạn tụng ca Schiller Một hôm Beethoven nhảy vào phòng la lớn "Tơi tìm rồi, tìm rồi" Sau anh cho tơi xem phác thảo từ "cho hát tụng ca Schiller bất tử" Tuy nhiên, đoạn mở đầu khơng có sản phẩm cuối cùng, Beethoven trải qua nhiều thời gian viết lại phần thành hình dáng thấy ngày hôm Tên gọi Phối nhạc Các chương Giao hưởng số Beethoven thuộc vào số tác phẩm nghệ thuật giới, đỉnh núi cao nhất, trội tất mà thiên tài nghệ thuật nhân loại tạo nên Cũng thơ Homerk "Thần khúc" (Divina commedia) Dante, tranh Đức mẹ Raphael, "Faust" Goethe khúc Messe (Die hohe Messe) Bach, giao hưởng số 9, đẻ thời đại mình, đồng thời thể lý tưởng hoài bão loài người Nhạc sĩ hoàn thành giao hưởng vào cuối đời nghiền ngẫm suốt đời Hồi trẻ, say sưa với tư tưởng cách mạng Pháp, Beethoven tìm tòi thể âm nhạc thơ ca ngợi (Ode) "Hướng tới niềm vui" (Ode to Joy) Schiller, mà ông lấy lời thơ viết hợp xướng chương cuối giao hưởng số Những tư tưởng tình hữu nhân loại, tự đưa vào giao hưởng thúc ông suốt đường sáng tác Không phải ngẫu nhiên mà chủ đề âm nhạc chương cuối nảy sinh trước có giao hưởng, tìm thấy tác phẩm khác Beethoven khơng hình ảnh tương tự với chủ đề Nói cách khác, giao hưởng số - tổng kết tìm tòi tư tưởng nghệ thuật nhạc sĩ Bản giao hưởng xây dựng thời gian mà thời kỳ cách mạng Pháp vào dĩ vãng, lực phản động ngự trị Châu Âu Những hy vọng đổi thành thất vọng Trong nghệ thuật nảy sinh trào lưu - chủ nghĩa lãng mạn, thể tâm trạng Công trạng người nghệ sĩ ca ngợi Trí tuệ, Tự do, Niềm tin thời kỳ đen tối ấy có ý nghĩa lớn Giao hưởng số - tuyên ngơn âm nhạc kỷ 19, Lenin nói: "tiến hành hiệu cách mạng Pháp" Giao hưởng số - tác phẩm cải cách sâu sắc Lần lời hát đưa vào giao hưởng Thủ pháp táo bạo cần thiết Beethoven Sự phát triển tư tưởng giao hưởng gợi ý việc đưa lời hát vào tiếng nói nhân loại, tính cụ thể lời ca cần cho việc diễn đạt kết luận tư tưởng chủ yếu quan điểm triết học to lớn Nhưng khơng hạn chế Beethoven Ông đổi vị trí Scherzo Adagio, viết đoạn ngồi chương Scherzo theo hình hình thức sonata allegro Thiên tài Beethoven đạt đến độ trưởng thành bực giao hưởng số Bản giao hưởng gây xúc động mạnh tính bi kịch nỗi đau khổ nhân loại, đấu tranh tư tưởng lớn lao, tư tưởng cao cả, nguồn cảm hứng chủ nghĩa nhân văn tổng kết đường sáng tác Beethoven - nhà soạn nhạc giao hưởng Bản giao hưởng số mở triển vọng nghệ thuật âm nhạc hệ Chương I Trong sương tối lờ mờ, bất định, phần mở đầu giao hưởng Hồi hộp, đầy bí ẩn đợi chờ, tiếng vê (tremolo) chập chờn mờ ảo violin, tremolo thấp thống bóng lờ mờ motiv, nhạc sĩ lần dò tuyến mạch chủ đề sau này, hình thành, sau chuẩn bị lâu dài, nỗ lực hùng mạnh dàn nhạc, cuối cùng, khẳng định chủ đề Xuất hình tượng thuyết nguồn gốc vũ trụ, dường từ bóng tối vơ biên vũ trụ xuất tuyên bố cách uy quyền, mệnh lệnh: "Tơi có đây" Nhưng vũ trụ sinh xù xì, đầy rẫy mâu thuẫn sơi sục, nảy sinh khơng khí đấu tranh, xung đột Sự phát triển sơi động dẫn đến chủ đề phụ - phản đề trữ tình chủ đề một, âm nhạc mang màu sắc trưởng, xuất cao trào anh hùng ca - tia sáng thắng lợi Và nhiên trở lại yên lặng dữ, tiếng kèn hiệu nghiêm trọng thông báo trận chiến đấu bắt đầu, gợi lại ký ức hình tượng người khổng lồ mắt sử thi anh hùng cổ đại Ngơn ngữ giao hưởng bị tính chất tạo hình, thay vào áp lực kịch tính thối trào kiệt sức, âm rùng rợn chủ đề chính, tính quán, nhằm mục tiêu định phát triển âm nhạc, thể hình tượng uy nghi, hùng tráng hành động, chiến đấu Giai đoạn chiến đấu trùng hợp với bắt đầu phần nhắc lại (Reprise) Từ lúc hoạt động đưa đến khơng thương xót kết thúc bi thảm đoạn (Coda) Âm nhạc có sắc thái tang lễ trọng thể Tuy "ý kiến tối hậu" bác bỏ thuộc chủ đề quyền uy hùng dũng Chương II Phá bỏ tập tục cũ, Beethoven để khúc Scherzo sau chương I Nó xóa bỏ yếu tố bi thảm lúc đầu - Scherzo - cảnh huy hồng có khí hiệu lực, lao nhanh dồn dập trận bão lửa, tạo nên ấn tượng lúc mang tính chất anh hùng ca, lúc phóng túng, mơ mộng Nhưng giòng âm đuổi theo khn phép nghiêm ngặt nhịp điệu khống chế Những phần ngồi viết hình thức sonata allegro (lại cải tiến mẻ nữa) tương phản với phần trio mang tính chất phong cảnh phong tục, với nhiều màu sắc tươi sáng đồng quê Chương III Thể lý tưởng đạo đức, vẻ đẹp tính chất hùng vĩ âm nhạc đầy cảm hứng ý tưởng cao đạo đức hoàn thiện, sứ mệnh nghĩa vụ người Tính chất minh bạch sáng sủa, hài hòa lý trí tình cảm bao trùm niềm suy tư triết lý tỉnh táo Dòng nhạc thong thả, đầy đặn, luân chuyển bổ sung lẫn hai chủ đề biến tấu chúng chặt chẽ hợp lý, thở giai điệu vô rộng rãi Điệu trưởng chiếm ưu khắp nơi tảng dàn nhạc đầy chất giai điệu tươi sáng, có hai lần bị phá vỡ xâm nhập chủ đề chương I - muốn nhắc đạt rõ ràng cân đối phải trả giá đắt Chương IV Chương cuối với phần đầu tràn lên dội, khôi phục lạc điệu tưởng khắc phục Nhưng điều cố gắng để quay Nhưng trở khơng thể có logic phát triển "những kiện" dẫn đến thắng lợi niềm vui Những chủ đề chương trước - đoạn đường bị vượt qua - nối tiếp đi, chủ đề bị bè cello "cự tuyệt" cách nói cương quyết: khơng chủ đề nói chủ đề chương cuối Cần phải tìm có phẩm chất mới, hẳn tất có từ trước đến nói lên kết phát triển tư tưởng âm nhạc giao hương Một khoảnh khắc yên lặng dàn nhạc Và cuối chủ đề xuất hiện, chủ đề Niềm Vui Chính nhờ tính chất mộc mạc mà xem phát triển rõ ràng Đầu tiên cello contrebass diễn tấu chủ đề ấy, sau nhóm nhạc cụ khác cuối cùng, dàn nhạc Đó niềm vui vượt qua đau khổ, chiến thắng ác, thành hài hòa cân đối cao độ nội tâm thoải mái tinh thần người Âm chủ đề đạt đến quy mô to lớn, lần nữa, lần cuối cùng, nhạc tố hốt hoảng, kinh hồng chương I lại chen vào Và lúc đó, lần nghe thấy tiếng nói người: "Ồ bạn ơi! Không phải âm ấy! Tốt hết hát vui tươi!" Chủ đề Niềm Vui xuất giọng đơn ca hợp xướng: "Ôi Niềm Vui thần thánh tuyệt vời, nữ thần bầu trời! Lòng hân hoan, bước vào thánh đường người" Từ lúc Niềm Vui vơ tận, khơng làm u tối đi, đuợc giữ cuối chương Hơn nữa, Niềm Vui thể tất phong phú giới hạn sắc thái Chủ đề thơng qua loạt biến hóa, trở thành khúc ca, hát ca ngợi tươi sáng, hành khúc anh hùng, tính chất có khác nhau, đoạn chen (episodes) trình bày tranh khổng lồ chung niềm vui sướng quần chúng, hân hoan tưng bừng nhân loại giải phóng hạnh phúc Và âm nhạc tràn ngập ánh mặt trời, ô nhịp ánh hào quang ngày rực rỡ, chói lọi Về cuối giọng hát đơn ca, hợp xướng dàn nhạc hòa thành khí chung ngợi ca niềm vui, niềm hân hoan độ "Hỡi triệu triệu người, xiết chặt tay nhau! "Bản giao hưởng kết thúc ca ngợi Tự do, tình huynh đệ Nhân loại Như là, từ tối tăm - ánh sáng, qua đấu tranh tổn thất - đến giác ngộ sứ mệnh người, từ u tối - đến ánh sáng chân lý, đến niềm vui giới giải phóng hạnh phúc Đó nét lớn nội dung tư tưởng giao hưởng số 9, thể lý tưởng mà hàng kỷ loài người vươn tới Bản giao hưởng số sống Trình diễn Ảnh hưởng kỷ 20 Bản giao hưởng số Beethoven có lẽ tác phẩm nhiều người biết đến, số người coi thánh ca sống người Do khơng có ngạc nhiên chuyển thể sử dụng vào nhiều loại hình văn hóa đại chúng, điện ảnh, truyền hình, âm nhạc Dưới vài tác phẩm có liên quan Năm 1964, Maurice Béjart sáng tác ballet Ballet du XXe siècle dựa "Giao hưởng số 9", liệt nhiệt tán thưởng Tại hầu hết Thế Vận Hội từ nửa sau kỷ 20, chương bốn trình diễn phần lễ nghi thức Bản Giao Hưởng số phi hành gia phi hành đoàn Apollo 11 đem lên để Mặt trăng năm 1969 thông điệp thân người đến văn minh hành tinh Tham khảo * Richard Taruskin, "Resisting the Ninth", Text and Act: Essays on Music and Performance (Oxford University Press, 1995)  ... khác II- Tác phẩm tiêu biểu Bản giao hưởng số Beethoven Bản giao hưởng số cung rê thứ, opus 125 tác phẩm giao hưởng trọn vẹn cuối Ludwig van Beethoven biên soạn Hồn thành vào năm 1824, sử dụng... lẽ tác phẩm nhiều người biết đến, số người coi thánh ca sống người Do khơng có ngạc nhiên chuyển thể sử dụng vào nhiều loại hình văn hóa đại chúng, điện ảnh, truyền hình, âm nhạc Dưới vài tác phẩm. .. tin thời kỳ đen tối ấy có ý nghĩa lớn Giao hưởng số - tuyên ngôn âm nhạc kỷ 19, Lenin nói: "tiến hành hiệu cách mạng Pháp" Giao hưởng số - tác phẩm cải cách sâu sắc Lần lời hát đưa vào giao hưởng