Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu 1: Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của con người ( cần ăn uống đầy đủ chất để có sức khoẻ tốt ….) để làm việc. Nhận biết và tránh một số nơi lao động , một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm. Mục tiêu 2: Có kỹ năng thực hiện một số vận động : bật xa 50 cm, bò dích dắc qua 7 điểm, Truyền bóng qua đầu, Chơi các trò chơi vận động thành thạo đúng luật. Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày
Chủ đề : Trường mầm non Thời gian thực tuần: I MỤC TIÊU GIÁO DỤC Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết tên nhóm thực phẩm ăn ng đảm bảo vệ sinh, biết ăn thức ăn an tồn cho trẻ - Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân mặc trang phục phù hợp với thời tiết, giữ quần áo - Biết chơi đồ chơi an tồn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi * phát triển vận động : - phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, tay – mắt việc sử dụng số đồ dùng dụng cụ - Tập luyện kĩ vận động phát triển tố chất vận động Phát triển nhận thức : - Biết tên trường tên lớp, tên cô giáo tên số bạn thân - Biết tên số khu vực trường, lớp - Nhận biết số đồ dùng đồ chơi lớp - Nhận biết tay phải tay trái thân - Nhận biết so sánh nhiều Phát triển ngơn ngữ : - Nói tên trường , tên lớp, tên cô giáo số bạn lớp - Có thể kể số hoạt động lớp câu đơn giản dựa theo câu hỏi - Biết nói lễ phép : cảm ơn, ạ, xin lỗi - Biết đọc thơ , kể lại chuyện có hướng dẫn giáo trường lớp học - Thích xem loại tranh ảnh, sách báo trường MN Phát triển thẩm mĩ : - Thích hát số hát trường lớp , tết trung thu - Tô màu nặn xé dán, xếp hình trường lớp đồ dùng, đồ chơi lớp phát triển tình cảm kĩ xã hội ;- Thích đến lớp thích chơi với bạn- u thích biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp II.M¹ng néi dung - Trẻ biết tên trường, trườn thuộc xã - Biết tên lớp, tên cô giáo -Biết số phân trường - Tập luyện kĩ vận động tố chất vận động - Luyện khéo léo đôi bàn tay - Biết nghe hát số hát - Nhận biết số ăn ích lợi chúng Trường mầm non Tân Đức bé TRƯỜNG MẦM NON – TRUNG THU Vui tết trung thu Lớp học bé - Trẻ biết tên cô giáo, tên bạn lớp - Trẻ biết số đồ dùng đồ chơi cách sử dụng - Tập luyện kĩ vận động tố chất vận động - Luyện khéo léo đôi bàn tay: cách cầm bút tô màu - Biết nghe hát số hát, vận động theo nhạc - Biết ngày 15/8 âm lịch tét trung thu hay gọi tết trơng trăng - Biết số hoạt động yêu thích ngày tết trung thu - Tập luyện kĩ vận động tố chất vận động - Luyện khéo léo đôi bàn tay - Bit nghe hỏt s bi hỏt iii Hoạt động góc - Góc phân vai: Mẹ con, gia đình, nấu ăn, bác sỹ, cửa hàng bán đồ lu niệm,(bằng đồ chơi, đồ dùng ó có sẵn) - Góc chơi xây dựng: Xây trng mm non Bằng nút hình, sỏi, gạch, hoa, cỏ - Góc nghệ thuật: Nghe nhạc, sử dụng nhạc cụ gõ đệm hát, - Góc tạo hình: tô màu, nặn theo ý thớch - Góc sách: Xem tranh, xem chuyện, nghe kể chuyện, đọc thơ - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, cát, tới Mc ích yêu cu Trẻ biết nhận vai chơi thể đợc số hành động mẹ, bác sĩ, - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác cách phong phú để xây dựng trng mầm non theo hướng dẫn - TrỴ biết giở sách, đọc thơ ch Chun b: - Vật liệu xây dựng: Gạch sỏi, loại cây, cỏ, - Sách cũ, tranh ảnh v hnh động nguy hiểm, nơi nguy hiểm 3.tiến hành: * Tho¶ thn: hướng trẻ đến góc chơi * Quá trình chơi: Khi trẻ góc chơi,cô quan sát dàn xếp góc chơi cho số trẻ góc hợp lí - Nếu thấy cha hợp lí câu hỏi gợi ý cô dẫn dắt trẻ sang nhóm khác chơi cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ - Cô quan sát trẻ chơi giúp đỡ trẻ thấy cần thiết, tình sau: + Trẻ tranh dành đồ chơi + Nội dung chơi nghèo nàn, chơi lặp lặp lại vài thao tác đơn giản + Tr khúc khụng mun chi + Trẻ liên kết nhóm chơi (côbao quát chung khuyến khích trẻ mạnh dạn thể vai chơi liên kết nhóm chơi với nhau) * Nhận xét : Cuối buổi chơi cô nhận xét vai chơi, góc chơi, khuyến khích động viên trẻ để trẻ thể vai chơi tốt Chủ đề nhánh 1: Vui tt trung thu Thời gian: tuần - Từ ngày I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngày 15/8 âm lịch tét trung thu hay gọi tết trông trăng - Biết số hoạt động yêu thích ngày tết trung thu: rước đèn, phá cỗ - Thích làm số ăn , đồ chơi dân gian đèn ông sao, làm bánh trung thu - Nhận biết tay phải tay trái bn thõn II mạng hoạt động: Âm Nhạc: TCĐV: Cụ bán hµng, Thơ: trăng sáng Dạy hát : Rước đèn bác sĩ, gia đình, c cỏc bi ca dao ng dao di trng nấu ăn cựng cụ Nghe hỏt: nh trăng TCXD: X©y trường mầm hồ bình non TCAN : tai tinh TCDG: ln cu vng,tp Tạo hình: Tụ mu tm vụng, bịt mắt bắt bỏnh trung thu PT thẩm mỹ dê, cắp cua PT Ngôn Ngữ PTTC X· héi Vui tết trung thu PT NhËn Thøc PT Thể Chất +KPKH: +Dinh dỡng: Biết giá trị dinh dỡng Trò chuyện v ngy tt trung thu lo¹i thùc phÈm Trò chơi: làm bánh Ăn hết suất LQVT: +ThĨ dơc vËn ®éng: Nhận biết tay phải tay trái thân Đi đường hẹp - tập BTPTC KẾ HOẠCH TUẦN Tên Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ hoạt động Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, Dạy trẻ chào hỏi, chào cô giáo chào người thân Hướng dấn trẻ cất đồ dung cá nhân Đưa trẻ vào góc chơi Trò truyện Tránh nơi gây nguy hiểm, không sử dung đồ dùng gây nguy sang hiểm Làm quen với bạn, thăm hỏi chia sẻ với bạn giáo Trò chuyện chủ đề Giờ học PTTM PTTC Dạy hát: Rc i PTNT Nhn PTNT bit Trò PTNN Thơ: ốn di trng ng hp tay phi tay chuyện Trăng Nghe hỏt; nh trỏi ca bn ngày sáng trng hồ bình thân tÕt trung thu Chơi ngồi - QS: Vờn - QS: Thời Quan tri rau tiêt - VĐ: Mèo -VĐ: chim sẻ - Chơi bn sỏt - tự - ChơI tự - QS: hoa Cây Thời tiêt xanh -VĐ: ui -VĐ: Lộn búng cầu - ChơI tù đuổi mươi bóng QS: do: vång - Ngày đầu cô đa trẻ đến góc chơi, giới thiệu cho trẻ biết tên góc cách chơi, luật Chi gúc chơi góc Sau cô hớng dẫn trẻ chơi góc chơi (nhắc trẻ không ngồi lên giá đồ chơi hay chui vào giá đồ chơi, giữ gìn đồ chơi) + Gãc xây dựng: Xây trờng mầm non bé + Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán b¸nh trung thu… + Gãc nghƯ tht: Vẽ, tơ màu bánh trung thu, đèn lồng, ơng + Góc thư viện: Xem truyện tranh, tranh ảnh tết trung thu + Góc âm nhạc: Trẻ hát hát - Những ngày cô dần đa trẻ vào nề nếp, hớng dẫn trẻ chơi vai chơi cụ thể bao quát suốt trình trẻ chơi để giúp trẻ chơi đợc tốt vai chơi - Cô nhắc nhở trẻ không giành đồ chơi bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng Sau cô nhận xét trình chơi trẻ, tuyên dơng trẻ Gi n - chun b bn gh cho trẻ ngồi ăn - Chia cơm cho trẻ - Giới thiệu tên số ăn ngày, - Động viên trẻ ăn đa dạng loại thức ăn, ăn hết xuất - Bón cho trẻ ăn châm, chưa biết tự xúc - Hướng dẫn trẻ tự xúc cơm Giờ ngủ - kê dạt giường, dải chiếu - Tập trung cho trẻ ngủ nhanh- Nghe nhạc dân ca - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Trông trẻ ngủ, Giờ sinh hot chiu Thc Dạy trò Rèn chơi - Nhận tên sinh: bạn hnh Dạy trò Biu din kÜ vệ sinh rửa ch¬i míi vƯ mặt - Rưa tên tay ngh Nhận cui tun bạn Kế hoạch ngày Th ngy 16thỏng nm 2013 I §ón trẻ Thể dục buổi sáng - Đón trẻ vào lớp, - Dạy trẻ chào hỏi, chào cô giáo chào người thân - Hướng dấn trẻ cất đồ dung cá nhân - Đưa trẻ vào góc chơi Thể dục sáng: cựng ton trng ii Hoạt động học PTTM: Dy hát: Rước đèn trăng Tcân: Tai tinh Nghe hát: Ánh trăng hồ bình I.Mục đích- u cầu - Trẻ thuộc hát *Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung hát * Kĩ năng: - Trẻ hát lời hát, hát theo giai điệu - Bớc đầu biết chơi trò chơi âm nhạc * Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học, chơi - Giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu - Trẻ hứng thú nghe hát nghe chun b: - Không gian tổ chức: lớp - Đĩa nhạc có rớc đèn dới trăng ánh trăng hòa bình - Hoa cài tay, phách tre, xắc xô - Chóp mũ kín Tiến hành Hoạt động cô Hoạt ®éng cđa trỴ * Hoạt động 1: gây hứng thú - Cô cho trẻ đọc thơ trăng sáng Đàm thoại, - Tr c trò chuyện với trẻ nội dung thơ - Dùng nội dung thơ để giíi thiƯu bµi míi - Trẻ lắng nghe * Hoạt ng 2: Dy hỏt - Cô giới thiệu tên hát,tên tác giả,giới thiệu nội - Tr lng nghe dung tính chất hát Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần - Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần Hỏi lại tên bài, - Tr lng nghe, tên tác giả Sau cô giảng nội dung bài, - Tr tr li nêu học gd - Tr hỏt - Cô cho trẻ hát 3- lần(cô chó ý sưa sai cho trỴ - Trẻ hát - Sau cô gọi tổ lên hát (cô sưa sai cho - Trẻ hát trỴ) - Trẻ hát - Cô mời nhiều nhóm trẻ lên biểu diễn(có thể vỗ tay đệm theo sử dụng nhạc cụ tùy theo ý - Trẻ lắng nghe thÝch cđa trỴ) - Tr chi - Cô gọi 2-3 cá nhân xuất sắc lên hát cho lớp nghe *Hot ng 3: TC Tai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi mẫu 1-2 lần Sau tổ chức - Tr lng nghe cho trẻ chơi 2-3 lần Mỗi lần chơi cô gây - tr tr li hứng thú cho trẻ để trẻ đoán thật nhanh tên loại nhạc cụ vừa phát Cô động viên nhận xét trình trẻ chơi - tr hỏt theo v *Hot ng 4: NH ánh trăng hòa bình lm ng tỏc minh - Cô hát cho trẻ nghe lần Giới thiệu tên bài, tên ho tác giả - Cô hỏi lại tên bài, tên tác giả Hát cho trẻ nghe lần sau cô giảng giải nội dung hát đồng thời nêu học giáo dục - Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe 1- lần làm số động tác minh hoạ - Cô động viên tuyên dơng trẻ III.Hoạt động trời Thm quan vên rau 1.Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết rau xanh mang lại nhiều lợi Ých cho người; Cung cấp nhiều vitamin muối kho¸ng gÝup thể khỏe mạnh Biết chăm sãc bảo vệ xanh - K nng: Rèn kĩ quan sát có chủ định trả lới câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Thỏi :Trẻ đợc vui chơi thoải mái 2.Chun b - Ch cho tr quan sát -Câu hi m thoi Lời đồng dao Phấn, bóng, vòng, hột hạt 3.tin hnh Hot động c« Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1:C« giới thiệu vị trÝ quan s¸t, Trẻ nghe mục đÝch ca cn quan sát Cô dn tr n bên rau cho trẻ quan s¸t sau hỏi trẻ Các quan sát thy gì? Tr quan sát - ây l loi rau gì? Hng ngy cã ăn kh«ng? - C« gợi ý hỏi b phn ca Tr tr li - Lá c©y nào?(dày-mỏng,to-nhỏ…) - Rau cã thể chế biến nhng mún gì? Cô khái quát li: Các loi rau cã Ých cho sức khỏe người Và rau cha rt nhiu vitamin v mui khoáng v× hàng ngày lớp nhà nên n nhiu rau, n ht sut ca nh vy c th mi khe mnh c nhớ chưa nào? 2.Hoạt động2: TCVĐ “ mèo chim sẻ LuËt ch¬i: bạn làm chim bị mèo bt thỡ phi lm mốo + Cách chơi: bn làm mèo, bạn khác làm chim sẻ bắt sâu nghe tiếng mèo kêu meomeo thi 10 Trẻ chơi Hoạt động cô * Hoạt động1: Hoạt động trẻ Trẻ chơi trò chơi Trò chuyện Gây hứng thú: Cơ trẻ trò chuyện kéo trường, lớp Mầm non Cô đố số câu đố đồ dùng, đồ chơi lớp Sau mở cho trẻ xem hình ảnh chơi kéo co Trẻ nhận xét * Hoạt động2: Làm quen chữ O,Ô,Ơ.: Làm quen chữ O, Ô, Ơ qua giác quan ngơn ngữ trẻ Trẻ đốn Quan sát tranh, đọc từ tranh (Kéo co, giáo) Trẻ đốn tiếng, chữ từ Quan sát thẻ chử O, Ô, Ơ chữ O, Ô, Ơ từ Trẻ phát âm Trẻ phát âm Trẻ nhận xét Cô phát âm O, Ơ, Ơ Trẻ nhận sét chữ o,ơ,ơ Trẻ lắng nghe Cơ phân tích chữ O, Ơ, Ơ.và cách phát âm Trẻ so sánh So sánh giống khác chữ O, Ô; O, Ơ; Ơ, Ơ Trẻ tìm Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm chữ Tẻ tìm phát âm chữ O, Ơ, Ơ từ : Kéo co, Ơ tơ, cờ, trường Mẫu Giáo, tổ chim non… Tìm đồ dùng, đồ chơi lớp có chứa chữ O, Ơ, Ơ Trẻ đếm xem bạn tìm nhiều đồ dùng, đồ chơi có chứa chữ O, Ơ, Ơ * Kết thúc hoạt động: Tô màu chữ O, Ô, Ơ thẻ III Hoạt động trời: a.Quan sát: Cho trẻ quan sát cảnh sân trường, cảnh bạn, em vui chơi, học tập + Tìm hiểu trường Mầm Non b.Trò chơi vận động: Trò chơi vận động : Kéo co, lộn cầu vồng 99 Cơ nói rõ luật chơi cách chơi cho trẻ chơi nhiều lần - Trò chơi theo ý thích Trẻ chơi tư IV Hoạt động góc: Góc phân vai : Cơ giáo, cửa hàng bách hóa Góc học tập :Phân loại đồ chơi theo nhóm Góc Nghệ thuật : Vẽ chủ điểm Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc xây dựng : Xây trường mầm non V Hoạt động chiều: học hát hát chủ đề Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng Năm 2014 I.Đón trẻ, Trò chuyện sáng, điểm danh, báo ăn Cơ giáo đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hôm đưa học trước học làm cơng việc gì? Tại phải đánh răng, khơng điều sẩy ra? Con có thích học khơng? Vì II.Hoạt động có chủ đích: PTNT: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Mục đích yêu cầu : *Kiến thức: Dạy trẻ hiểu biết ban đầu trường Mầm non, hoạt động trường, bạn, cô giáo người trường - Trẻ hiểu công việc vị trí người trường, tên gọi số đồ dùng, đồ chơi có trường 100 * Kỹ năng: Luyện trẻ cách nói trả lời đầy đủ, ngắn gọn, rõ ràng - Tập trẻ khả quan sát, nhận xét *Giáo dục: trẻ quan tâm đến bạn bè, trường, có ý thức giữ gìn sinh lớp ngồi lớp, biết yêu cảnh đẹp vườn trường 2/ Chuẩn bị: Tranh ảnh trường, lớp Mẫu giáo 3/Tổ chưc hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: trẻ trò truyện trường Trẻ hát trường chúng mầm non cháu trường mầm non Hoạt động 2: Khám phá trường mầm non Các học trường gì? Trường có Trẻ trả lời tên gì? Mằn xóm nào,xã ,huyện tỉnh nào? Trong trường có ai? Trẻ trả lời Các làm cơng việc gì? Ai làm hiệu trưởng? cơng việc hiệu trưởng làm , Ai hiệu phó, cơng việc hiệu phó gì? Ai hàng ngày nấu cơm trường cho Trẻ trả lời ăn? Trẻ trả lời Để khỏi bị trộm thứ trường cần có ai? Trường mầm non có nhóm lớp,đó lớp nào? Các học lớp nào? Các có thích học khơng sao? Hoạt động 3: Trò chơi ‘thi nhanh’’cơ nói rõ Trẻ Chơi luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3-4 lần Cho trẻ sử dụng sách chủ đề Trẻ tô sách chủ đề 101 III Hoạt động trời: a.Quan sát: Cho trẻ quan sát cảnh sân trường, cảnh bạn, em vui chơi, học tập + Tìm hiểu trường Mầm Non b.Trò chơi vận động: Trò chơi vận động : Kéo co, lộn cầu vồng Cơ nói rõ luật chơi cách chơi cho trẻ chơi nhiều lần c Trò chơi theo ý thích IV Hoạt động góc: Góc phân vai : Cơ giáo, cửa hàng bách hóa Góc tạo hình : Tơ ,vẽ ,nặn theo ý thích… Góc âm nhạc : Múa hát Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc xây dựng : Xây trường mầm non V Hoạt động chiều: Học thơ chủ đề Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ngày 19 tháng Năm 2014 I.Đón trẻ, điểm danh báo ăn, thể dục sang Trò chuyện sáng, điểm danh, báo ăn Cơ giáo đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hôm đưa học trước học làm cơng việc gì? Tại phải đánh răng, khơng điều sẩy ra? Con có thích học khơng? Vì II.Hoạt động có chủ đích: PTNN: THƠ “CƠ GIÁO CỦA EM” 102 1/ Mục đích u cầu Kiến thức: Trẻ cảm nhận nhịp điệu thơ, biết thể tình cảm đọc thơ Biết cơng việc tình cảm giáo thơng qua thơ Kỷ năng: Luyện kỹ đọc diễn cảm Giáo dục: trẻ biết u thương, kính trọng giáo 2/ Chuẩn bị: - * Đồ dung cô:Tranh minh họa theo nội dung thơ - Cô thuộc thơ đọc diễn cảm Một số hát chủ điểm 3/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò truyện chủ đề cô trẻ hát “Cô Trẻ hát mẹ Ở nhà chăm sóc con? Ở trường chăm con? Trẻ trả lời Có nhà thơ Đức Long viết thơ để làm rõ điều có biết khơng? Trẻ đốn Cơ trẻ đọc thơ Hoạt động Dậy trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ Cô đọc diễn cảm lần Trẻ lắng nghe Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Do sang tác? Đọc lần hình ảnh chiếu Trẻ trả lời * Đàm thoại: Trẻ trả lời Ở lớp giáo dạy làm ? Tình cảm giáo nào? Tình cảm ? Các đền đáp công ơn cô cách dể cô vui? Trẻ đọc thơ 103 Hoạt động3: Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc theo khổ thơ Thi đua tổ, nhóm, cá nhân Chú ý luyện phát âm cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm Trẻ hát Trẻ hát vận động -Tổ chức cho trẻ tô, vẽ chân dung cô giáo bàn tay cô giáo - Hát bài: “Em yêu trường em” * Kết thúc hoạt động: Đọc lại thơ “Bàn tay giáo” III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: a Quan sát thời tiết ngày - Ôn kiến thức cũ: Cho trẻ chơi tung bóng lên cao bắt bóng - Cung cấp kiến thức cho trẻ: Cho trẻ nói chuyện giáo b.Trò chơi vận động: Tìm bạn thân c.Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích sân IV Hoạt động góc: Góc phân vai : Cơ giáo, cửa hàng ăn uống Góc học tập : Tơ ,viết theo ý thích… Góc Nghệ thuật :múa hát chủ đề Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc xây dựng : Xây trường mầm non V Hoạt động chiều: Biểu diễn văn nghệ phát phiếu bé ngoan Đánh giá cuối ngày: 104 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Lớp Học bé Thực 02 tuần : Từ ngày 19 tháng 09 đến ngày 26 tháng nm 2014 MNG HOT NG Mạng hoạt động KPKH: ÂM NhạcHát VD“ Trường chúng cháu Lớp học bé trường mầm non’’ -TỐN: Ơn số lượng - Nghe hát: “ Đi học’’ - Xác định vị trí đối tượng khac - Chào ngày so với thân Ph¸t triĨn nhËn thøc Ph¸t triĨn thĨ chÊt Tạo Hình:Vẽ Trường Mầm non bé - Vẽ đồ chơi tặng bạn Lớp học bé Ph¸t triĨn ngôn ngữ DD: Khuyn khớch tr n ht Vn Hc:Th: Tình bạn xuất Chuyện: Bạn 105 Ph¸t triĨn thÈm mĩ Phát triển tình cảm- xã hội Tr bit cho hỏi lễ phép,Biết giao tiếp nhóm chơi đồn kết với bạn bè Nhường bạn chơi TDTung bong lên cao bắt bóng Trò chơi Truyền bóng qua đầu HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Lớp học bé Thời gian thực từ 22 đến ngày 26 /09/2014 Hoạt động Đón trẻ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Cơ đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định.Hướng dẫn trẻ quan sát góc biết chủ đề Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp HĐ chung PTNT PTNN Ôn số lượng Truyện: Bạn 5luyện tập PTTM Vẽ trường mầm non PTNT PTTM Lớp học DạyHát:VĐ bé sử dụng “Trường chúng cháu số trường phạm vi mầm non” Nghe hát “ học HĐ Quan sát Quan sát: Quan sát Quan sát Quan sát trời phượng Các lớp học Thời tiết sấu Cây bách tán HĐ góc Góc phân vai : Cơ giáo, cửa hàng bách hóa Góc Nghệ thuật : Tơ ,vẽ ,nặn theo ý thích, Múa hát chủ đề Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc xây dựng : Xây trường mầm non 106 HĐ chiều Học Sử dụng thơ sách chủ đề chủ đề Học Học Biểu diễn hát thơ, truyện văn nghệ chủ điểm chủ đề Thứ ngày 22 tháng 09 năm 2014 I Đón trẻ.: Điểm danh, trò chuyện Cơ giáo đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hôm đưa học trước học làm cơng việc gì? Tại phải đánh răng, khơng điều sẩy ra? Con có thích học khơng? Vì PTNT II.Hoạt động có chủ đích: Ơn số lượng luyện tập sử dụng số phm vi 1,Mục đích yêu cầu: * Kin thc:Trẻ biết đếm chữ số từ 1- 5, nhận biết đợc ch÷ sè 5, nhận biết nhóm có đối tng hiểu đợc ý nghĩa chữ số, biết đợc vị trí chữ số từ 1-5 dãy số tự nhiên *K nng: Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt câu trả lời rõ ràng * Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp, đồ dùng, đồ chơi.Chơi với bạn đoàn kết 2, Chuẩn bị: - Đồ dùng: cây, hoa, thẻ số từ 1-5, đồ dùng cụ ging tr nhng to - bóng, bập bênh, cặp sách, thẻ số 5, 4, 3, Tổ chức hoạt động: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr *Trò chuyện với trẻ chủ điểm trờng MN - Cho trẻ hát TËp ®Õm 107 Hoạt động Lun tËp nhËn biÕt nhóm đồ vật có số lợng từ 4,5 - Trẻ tìm xung quanh lớp xem có nhóm đồ vật có số lợng 4,5 phải qua đờng hẹp - Gọi trẻ kể đồ dùng đếm, trẻ lấy thẻ chữ số tơng ứng đặt vào nhóm đồ vật Hoạt động2 nhận biết nhóm có số lượng nhận bit s - Cho trẻ đếm 5, tất có hoa, gắn chữ số - 4, tất có hoa, gắn chữ số 4.- Còn cha nở hoa? - Số hoa số số nhiều hơn, nhiều mấy? - Số hoa số số hơn, - 4, tất có cây, gắn chữ số - Bây hoa nở kiểm tra xem cã mÊy c©y hoa në -5 c©y hoa nở, gắn số - Cô tặng cho bạn hộp đồ chơi, xem cô tặng có số lợng Hot ng 3:Trò chơi: Thi xem đội nhanh - Cô có nhiều khối gỗ vuông, tam giác, có gắn chữ số ,yêu cầu trẻ nhảy qua vật cản lên lấy khối gỗ có chữ số tơng ứng xếp trồng lên thành nhà Đội nhanh, hết trớc đội thắng - Vừa nhảy qua vừa đọc đồng dao: Tay đẹp - Kiểm tra đội thắng III Hot ng ngoi tri: *Quan sát: vú sữa 108 Yêu cầu: trẻ nhận tên gọi vú sữa ,biết tác dụng Rèn kỹ quan sát cho trẻ Giáo dục trẻ: chăm học tập đoàn kết chơi Trò chơi vận động: thi xem nhanh Cơ cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi trẻ chơi nhiều lần Chơi theo ý thích: trẻ chơi tự 3-5 phút IV Hoạt động góc Góc phân vai : Cơ giáo, cửa hàng ăn uống.Bác sỹ Góc học tập: xem tranh ,tập tơ viết chủ điểm Góc nghệ thuật : Múa hát , vẽ chủ đề Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc xây dựng : Xây trường mầm non Hoạt động chiều : Sử dụng sách bé làm quen với toán Đánh giá cuối ngày Thứ ba ngày 23 tháng năm 2014 I Đón trẻ, trò chuyện với trẻ: - Cơ giáo trao đổi với phụ huynh hoạt động nhà trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện lớp học trẻ - Có đồ dùng, đồ chơi gì, xếp đâu? II.Hoạt động có chủ đích:PTNN: Văn Học: Truyện Bạn Mới 109 Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2014 I Đón trẻ, trò chuyện với trẻ: - Cô giáo trao đổi với phụ huynh hoạt động nhà trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện lớp học trẻ - Có đồ dùng, đồ chơi gì, xếp đâu? II.Hoạt động có chủ đích:PTTM: ÂM NHẠC: Dạy hát VD: trường chúng cháu trường mầm non Nghe hát: “ Đi học’’ Trò chơi: Thi nhanh Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: Trẻ thuộc hát vỗ tay nhịp nhàng theo hát * Kỷ năng: Hát rõ ràng, nhạc , Phát triển khả ca hát * Giáo dục : Trẻ biết yêu trường, yêu lớp, yêu bạn bè 2/ Chuẩn bị: Chuẩn bị cô: Nội dung hát ‘Trường chúng cháu trường mầm non’’để dậy hát vận động - Bài “Đi học” để hát cho trẻ nghe - Băng nhạc Chuẩn bị trẻ: sắc sô,… 3/ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện: Cơ trẻ trò chuyện ngày khai giảng năm học 110 Cho trẻ nghe nhạc hát: “Trường chúng cháu Trẻ lắng nghe nhạc trường mầm non” trẻ đoán tên hát hát theo * Hoạt động Ngày đến trường vui, có nhiều bạn phải khơng nào? Các có biết trường trường Trẻ trả lời khơng nào? Bài hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” nhạc sĩ “Hồng Văn Yến” nói lên điều Trẻ hát a Dạy hát Kết hợp vận động vỗ tay theo tiết tấu - Cô trẻ hát lần - Cả lớp hát lần Tổ hát vỗ tay - Cho cháu thi đua nhóm + nhóm gỏ nhạc cụ nhóm hát (Cơ theo dõi sửa sai) Ở trường cô giáo dạy gì? Ngồi lúc dạy đọc thơ, múa, hát tết tóc vá áo cho Trẻ đọc thơ: Bàn tay cô giáo Trẻ lắng nghe Hoạt động 3: Nghe hát: “ Đi học” -Lần 1: Cô hát trẻ nghe Cô giới thiệu tên hát tên tác giả -Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa trẻ -Lần 3: Cho trẻ nghe băng Hoạt động 4: Trò chơi: Trẻ chơi “Ai nhanh nhất” Cơ nói rõ cách chơi luật chơi trẻ chơi nhiều lần -Cơ giải thích cách chơi cho trẻ chơi vài lần * Kết thúc hoạt động: Cho cháu hát lại: Cơ nói rõ cách chơi luật chơi trẻ chơi nhiều “Trường chúng cháu trường III Hoạt động trời: 111 Trẻ hát Quan sát bầu trời, thời tiết Trò chơi: Thi xem nhanh Yêu cầu: Trẻ hít thở khơng khí ngồi trời, biết tiết trời mùa thu 2.Chuẩn bị: Câu hỏi đàm thoại Vòng thể duc: Tiến hành: Quan sát Các thấy bầu trời hôm nào? - Thời tiết hôm nào? - Ăn mặc cho phù hợp với thời tiết? - Kể thời tiết mùa thu? Trò chơi: Cách chơi: vừa vừa hát nghe tiếng xắc xơ nhảy vào vòng vòng bạn nhảy vào, nhanh chân người thắng cuộc, chận chân phải nhảy lò cò xung quanh bạn vòng IV Hoạt động góc: Góc phân vai : Cơ giáo, cửa hàng bách hóa Góc tạo hình : Tơ ,vẽ ,nặn theo ý thích… Góc âm nhạc : Múa hát Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc xây dựng : Xây trường mầm non V Hoạt động chiều: sử dụng sách chủ đề 112 113 ... Luyện khéo léo đôi bàn tay - Biết nghe hát số hát - Nhận biết số ăn ích lợi chúng Trường mầm non Tân Đức bé TRƯỜNG MẦM NON – TRUNG THU Vui tết trung thu Lớp học bé - Trẻ biết tên cô giáo, tên bạn... dựng + Gãc x©y dựng: Xây trờng mầm non bé + Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán bánh trung thu… + Gãc nghƯ tht: Vẽ, tơ màu đồ vật nguy hiểm trường mầm non + Góc thư viện: Xem truyện... vai + Góc xây dựng: Xây trờng mầm non bé 15 + Góc phân vai: Chơi mẹ con, bác sĩ, cửa hàng bán bánh trung thu + Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu đồ vật nguy hiểm trường mầm non + Góc thư viện: Xem truyện