Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại sở tài chính quảng bình

ư Tr ờn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ g h ại Đ PHẠM THỊ HƯỜNG ọc NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI SỞ TÀI CHÍNH QUẢNG BÌNH in K h CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 834 04 10 ́H tê LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KINH TẾ uê ́ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN VĂN HÒA HUẾ, 2018 Tr LỜI CAM ĐOAN ờn Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung g thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn h ại Đ ghi rõ nguồn gốc Huế, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn ọc Phạm Thị Hường h in K uê ́H tê ́ i Tr LỜI CẢM ƠN ờn Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Ban giám hiệu, thầy, cô giáo trường Đại học Kinh tế Huế Đặc biệt, xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến thầy giáo g hướng dẫn PGS.TS Trần Văn Hòa giáo viên hướng dẫn khoa học quan tâm tận tình, h ại Đ giúp đỡ hết lòng để tơi hồn thành trình nghiên cứu thực luận văn Nhân xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo đội ngũ cán bộ, công chức Sở Tài tỉnh Quảng Bình tạo điều kiện giúp đỡ thời gian nghiên cứu, điều tra, vấn thu thập số liệu để hoàn thành nghiên cứu ọc Cuối cùng, tơi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè động viên giúp đỡ tơi q trình thực luận văn Huế, ngày tháng năm 2018 h in K Tác giả luận văn Phạm Thị Hường uê ́H tê ́ ii Tr TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC KINH TẾ ờn Họ tên học viên: PHẠM THỊ HƯỜNG Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 34 04 10 g Niên khóa: 2016-2018 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN VĂN HÒA h ại Đ Tê đề tài: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI SỞ TÀI CHÍNH QUẢNG BÌNH Tính cấp thiết đề tài Thực trạng đội ngũ CBCC thuộc Sở Tài tỉnh Quảng Bình cho thấy hầu hết khả tin học, ngoại ngữ hạn chế, đội ngũ cán trẻ kế cận ọc có khả tiếp cận quy trình nhanh nhạy, song lại thiếu kinh nghiệm chưa đáp ứng nhu cầu thay cán lớn tuổi nghỉ hưu phải luân K chuyển công việc theo quy định Việc xếp, bố trí, luân chuyển điều động cán nhiều lúng túng vướng nhiều sách, chế độ người lao động in làm việc lâu năm ngành; Công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ h cho CBCC chưa quan tâm cách thiết thực hiệu Xuất phát từ tình hình thực tế đó, tơi chọn đề tài:“Nâng cao chất lượng tê nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình” làm luận văn cao học chuyên ngành Quản lý Kinh tế ́H Phương pháp nghiên cứu Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu như: phương pháp thu Kết nghiên cứu đóng góp khoa học uê thập số liệu, phương pháp xử lý số liệu phương pháp phân tích ́ Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực công tác Sở Tài tỉnh Quảng Bình Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đội ngũ thời gian tới iii Tr DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ờn BHXH: Bảo hiểm xã hội g CBCC: cán công chức KHCN: Khoa học công nghệ h ại Đ UBNN: Ủy ban nhân dân ọc h in K uê ́H tê ́ iv Tr MỤC LỤC ờn LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii g TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC KINH TẾ iii h ại Đ DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v DANH MỤC BẢNG BIỂU viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ ix PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ .1 ọc Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu K Phương pháp nghiên cứu Nội dung nghiên cứu .6 in CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC VÀ h CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC .7 1.1 Lý luận Cán bộ, công chức Nhà nước tê 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực 1.1.2 Khái niệm cán bộ, công chức .8 ́H 1.1.3 Cán bộ, cơng chức tài cấp Sở khái niệm, đặc điểm vai trò 1.2 Chất lượng đội ngũ Cán bộ, công chức cấp Sở 13 uê 1.2.1.Khái niệm chất lượng đội ngũ Cán bộ, công chức cấp Sở 13 1.2.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp Sở 15 ́ 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp Sở 19 1.3.1 Môi trường làm việc 19 1.3.2 Công tác tổ chức quản lý cán bộ, công chức Sở .20 1.3.3 Ý thức tự phấn đấu rèn luyện thân cán 23 1.3.4 Công tác quản lý, kiểm tra, giám sát đội ngũ CBCC cấp Sở 23 v Tr 1.4 Đề xuất mơ hình lý thuyết nghiên cứu đánh giá chất lượng nguồn nhân lực 24 ờn 1.4.1 Mơ hình lý thuyết chung 24 1.4.2 Mơ hình lý thuyết đánh giá chất lượng nguồn nhân lực Sở Tài tỉnh Quảng Bình .27 g 1.5 Thực tiễn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Sở Tài số địa h ại Đ phương nước kinh nghiệm rút cho Sở Tài tỉnh Quảng Bình 29 1.5.1 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán công chức Sở Tài thành phố Hà Nội 29 1.5.2 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ cán cơng chức Sở Tài Thành phố Đà Nẵng 30 ọc 1.5.3 Bài học kinh nghiệm rút từ số địa phương nâng cao chất lượng đội ngũ cán tài cấp Sở cho Sở Tài tỉnh Quảng Bình 32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CƠNG CHỨC K THUỘC SỞ TÀI CHÍNH QUẢNG BÌNH .34 in 2.1 Khái qt Sở Tài tỉnh Quảng Bình .34 2.1.1 Bộ máy tổ chức quản lý Sở Tài tỉnh Quảng Bình 34 h 2.1.2 Đội ngũ cán Sở Tài Quảng Bình 38 2.2 Thực trạng chất lượng cán bộ,cơng chức Sở Tài tỉnh Quảng Bình 38 tê 2.2.1 Cơ cấu trình độ đội ngũ cán bộ,cơng chức Sở Tài tỉnh Quảng ́H Bình 38 2.3 Đánh giá chất lượng nguồn nhân lực Sở Tài tỉnh Quảng Bình qua uê khảo sát thực tế 49 2.3.1 Thông tin chung cán bộ, công chức tham gia khảo sát 49 2.3.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA 52 2.3.4 Phân tích hồi quy 56 2.3.5 Đánh giá cán bộ, công chức chất lượng nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình .60 Tóm tắt chương 2: .72 vi ́ 2.3.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo 50 Tr CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC ờn TẠI SỞ TÀI CHÍNH TỈNH QUẢNG BÌNH 73 3.1 Quan điểm phương hướng nâng cao chất lượng Cán bộ,công chức Sở Tài tỉnh Quảng Bình 73 g 3.1.1 Quan điểm nâng cao chất lượng nhân lực Sở Tài tỉnh Quảng Bình 73 h ại Đ 3.1.2 Phương hướng nâng cao chất lượng nhân lực Sở Tài tỉnh Quảng Bình 74 3.2 Các giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng Cán bộ,công chức Sở Tài tỉnh Quảng Bình 78 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 90 1.KẾT LUẬN 90 ọc KIẾN NGHỊ 92 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 98 K QUYẾT ĐỊNH HỘI ĐỒNG NHẬN XÉT PHẢN BIỆN + BẢN GIẢI TRÌNH XÁC NHẬN HỒN THIỆN LUẬN VĂN h in BIÊN BẢN HỘI ĐỒNG uê ́H tê ́ vii Tr DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng câu hỏi (các nhân tố quan sát) chất lượng đội ngũ CBCC 28 Bảng 2.1 Trình độ cán bộ,cơng chức Sở Tài tỉnh Quảng Bình thời điểm ờn Bảng 1.1: g 31 tháng 12 năm 2017 40 Bảng 2.2: Trình độ tin học, ngoại ngữ đội ngũ CBCC Sở Tài tỉnh Bảng 2.3: h ại Đ Quảng Bình giai đoạn 2015 - 2017 .45 Thực trạng trình độ lý luận trị đội ngũ CBCC Sở Tài tỉnh Quảng Bình giai đoạn 2015 -2017 .46 Bảng 2.4: Tỉ lệ nghỉ phép cán bộ, cơng chức Sở Tài tỉnh Quảng Bình giai đoạn 2015 - 2017 48 Bảng 2.6: Thông tin chung đối tượng khảo sát 49 ọc Bảng 2.5: Kiểm định độ tin cậy thang đo yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực Sở tài tỉnh Quảng Bình .51 K Kiểm định số lượng mẫu thích hợp KMO Bartlett’s Test 52 Bảng 2.8: Kết phân tích nhân tố khám phá nhân tố liên quan đến chất in Bảng 2.7: lượng nguồn lao dộng tài Sở Tài tỉnh Quảng Bình .53 h Hệ số tương quan Pearson .56 Bảng 2.10: Tóm tắt mơ hình 57 Bảng 2.11: Kiểm định độ phù hợp mơ hình 58 Bảng 2.12: Kiểm định tượng đa cộng tuyến 58 Bảng 2.13: Kết phân tích hồi quy 59 Bảng 2.14: Kết đánh giá cán bộ, công chức kỹ nghề nghiệp uê ́H tê Bảng 2.9: nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình .61 Kết đánh giá cán bộ, công chức trình độ chun mơn nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình .62 Bảng 2.16: Kết đánh giá cán bộ, công chức sách thu hút đãi ngộ nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình .63 Bảng 2.17: Kết đánh giá cán bộ, cơng chức phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình 64 viii ́ Bảng 2.15: Tr DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ ờn Sơ đồ 1.1: Mơ hình đánh giá chất lượng nguồn lao động theo nhân tố bên g bên 25 Sơ đồ 1.2: Mơ hình yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực Sở tài Sơ đồ 2.1: Biều đồ 2.1 h ại Đ tỉnh Quảng Bình 28 Mơ hình tổ chức máy Sở Tài tỉnh Quảng Bình 37 Sức khỏe cán bộ, cơng chức cơng tác Sở Tài tỉnh Quảng Bình năm 2017 48 ọc h in K uê ́H tê ́ ix Tr 12 Nguyễn Mạnh Đường (2008), Con người Việt Nam - mục tiêu động lực phát ờn triển kinh tế - xã hội, Học viện Tài Chính 13 Hội đồng Bộ trưởng ( 1991), Nghị định 169/HĐBT ngày 25/5 công chức nhà nước g 14 Tạ Ngọc Hải (2010), Một số nội dung nguồn nhân lực đánh giá nguồn h ại Đ nhân lực 15 Đặng Thị Hồng Hoa (2016), Chất lượng tiêu chí đánh giá đội ngũ cán bộ, Tạp chí Cộng sản 16 Hồng Hữu Hòa (2001), Phân tích số liệu thống kê, Đại học Huế 17 Vũ Hồng Liên (2013), Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chi nhánh công ọc ty cổ phần công nghiệp Vĩnh Tường, trường Đại học Lao động – Xã 18 Nguyễn Bá Minh, Ngô Thị Thu Hồng (2010), Giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành Tài giai đoạn 2011-2015 định hướng 2020, Học viện Tài Chính K - Bộ Tài in 19 Nguyễn Tuyết Mai (2000), Chiến lược phát triển nguồn nhân lực Việt Nam, Bộ Kế hoạch Đầu tư h 20 Quốc hội (2008), Luật số 22/2008/QH12 cán bộ, công chức Quốc hội ban hành ngày 13/11/2008, Hà Nội tê 21 Trần Hương Thanh (2016), Một số giải pháp nâng cao tính tích cực lao động ́H cán bộ, cơng chức quan hành nhà nước, Học viện trị Hành Quốc gia Hồ Chí Minh lực Việt Nam thời kỳ 2011 - 2020, Hà Nội 24 Hoàng Trọng – Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, Nxb Hồng Đức, TP.Hồ Chí Minh Tài liệu nước ngồi: 25 Hair, J.F Jr , Anderson, R.E., Tatham, R.L., & Black, W.C (1998) Multivariate Data Analysis, (5th Edition) Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall 96 ́ 23 Tổng cục Thống kê (2015 – 2017), Niên giám thống kê, Hà Nội uê 22 Thủ tướng Chính phủ (2011), Quyết định phê duyệt chiến lược phát triển nhân Tr 26 A Bollen (1989), Structural equations with latent variables,Wiley, New York ờn 27 Tabachnick, B G., & Fidell, L S (1996), Using multivariate statistics (3rd edition), New York: HarperCollins g ọc h ại Đ h in K uê ́H tê ́ 97 Tr PHỤ LỤC 1: PHIẾU KHẢO SÁT ờn PHIẾU KHẢO SÁT Để thực đề tài nghiên cứu khoa học: “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Sở Tài Quảng Bình”, chúng tơi muốn thu thập số thơng g tin tìm hiểu suy nghĩ, nhận định, ý kiến đội ngũ cán bộ, công chức h ại Đ Sở Tài tỉnh Quảng Bình liên quan đến công tác, nhiệm vụ nhằm phục vụ cho mục đích phân tích, nghiên cứu Rất mong Anh(chị) dành thời gian để điền vào Phiếu Khảo sát Những thơng tin cung cấp hồn tồn giữ kín Xin chân thành cảm ơn! A NỘI DUNG KHẢO SÁT: Xin Anh(chị) vui lòng đánh dấu () vào ọc tương ứng theo mức độ đánh giá Câu 1:Xin Anh(chị) vui lòng cho biết ý kiến đánh giá vấn đề sau: K Rất Nội dung tốt Chính sách thu hút,tuyển dụng sử dụng CBCC chuyên môn nghiệp vụ kỹ Công tác quy hoạch, kế hoạch Mức thu nhập CBCC Sở tài Phẩm chất trị Đạo đức nghề nghiệp ́ phát triển số lượng cấu đội ngũ CBCC tốt uê nghể nghiệp 3 không ́H Chính sách đào tạo, bồi dưỡng Rất tê tốt thường h Tốt Khơng in TT Bình 98 Tr Về sức khỏe nghề nghiệp Trình độ khoa học học vấn Trình độ lý luận trị 10 Về trình độ quản lý tài ờn g 11 Phong cách quản lý tài Về tư chiến lược tài 13 Kỹ kế hoạch tài 14 Kỹ tham mưu 15 17 Kỹ phối hợp giải công việc ọc 16 h ại Đ 12 Kỹ phân tích xử lý thơng tin Kỹ kiểm tra đánh giá hiệu K hoạt động tài in Câu 2:Theo Anh(chị), việc đào tạo nâng cao kiến thức ảnh hưởng đến công việc? h Mức độ ảnh hưởng Khơng Ít tê Nội dung Vừa Lớn Rất ́H lớn Nhận thức nghề nghiệp uê Nâng cao khả điều hành, quản lý Tự tin ứng xử, giao tiếp ́ Hồn thành cơng việc tốt Câu 3:Theo Anh(chị), khó khăn việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC công tác Sở gì? 1…… ……………………………………………………………………………… 99 Tr …………………………………………………………………………………… ờn 3………… ………………………………………………………………………… Câu 4: Anh(chị) có đề xuất để giải vấn đề khó khăn trên? 1…… ……………………………………………………………………………… g …………………………………………………………………………………… h ại Đ 3………… ………………………………………………………………………… Câu 5: Anh(chị) có kiến nghị để nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC công tác Sở nay? 1…… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ọc 3………… ………………………………………………………………………… B THƠNG TIN CÁ NHÂN(Xin vui lòng đánh dấu  vào ô lựa chọn) Anh(chị) công tác phòng chức Sở Tài tỉnh Quảng K Bình:  Quản lý ngân sách  Tài đầu tư in  Văn phòng  Thanh tra  Tài hành nghiệp  Quản lý giá công sản  Trung tâm Tin họcDịch vụ tài h  Tài doanh nghiệp cơng  Từ 31- 45  Trên 45 3.Giới tính:  Nữ Thời gian làm việc đơn vị: Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cá nhân:  Cao đẳng  Đại học  Trên đại học Trình độ ngoại ngữ (Tiếng Anh):  Trình độ A  Trình độ B  Trình độ C  Đại học, đại học 100 ́  Dưới năm  Từ 5-15 năm  Từ 16 – 30 năm  Trên 30 năm uê  Nam ́H  Dưới 30 tê Độ tuổi: Tr Trình độ Tin học:  Trình độ B  Trình độ C  Đại học, đại học ờn  Trình độ A 8.Trình độ lý luận trị: g  Cao cấp  Trung cấp  Sơ cấp  Chưa qua bồi dưỡng h ại Đ Thu nhập hàng tháng Anh(chị) bao nhiêu?  Dưới triệu  Từ 7-10 triệu  Từ 5-7 triệu  Trên 10 triệu 10 Anh(chị) có nhu cầu tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, lý luận trị, quản lý nhà nước khơng?  Khơng ọc  Có 11 Theo Anh(chị), nhu cầu nâng cao chất lượng nguồn lực cán bộ, công chức công tác Sở ta là: Không cần thiết K   Cần thiết  Rất cần thiết h in Xin chân thành cảm ơn! uê ́H tê ́ 101 Tr PHỤ LỤC 2:Xử lý số liệu khảo sát chất lượng đội ngũ cán bộ,công chức ờn Sở Tài Tỉnh Quảng Bình 2.1 Thống kê mơ tả: Descriptive Statistics g N Minimum Maximum Sum Mean Std h ại Đ Deviation Chính sách thu hút,tuyển dụng 85 252 2.96 1.074 245 2.88 1.028 sử dụng CBCC Chính sách đào tạo, mơn nghiệp vụ 85 ọc bồi dưỡng chuyên nghiệp Công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển 85 244 85 227 2.67 85 324 3.81 85 305 3.59 979 85 308 3.62 1.080 Mức thu nhập 982 ́ nghiệp 864 uê Đạo đức nghề ́H Sở tài Phẩm chất trị 1.033 tê cấu đội ngũ CBCC CBCC 2.87 h số lượng in K kỹ nghể Về sức khỏe CBCC đảm bảo hoàn thành tốt công việc 102 Tr Kỹ kế ờn hoạch tài Kỹ tham mưu 85 305 3.59 1.050 85 308 3.62 1.023 85 311 3.66 1.041 g Kỹ phối hợp giải cơing Kỹ phân tích xử lý thông tin 85 311 3.66 995 85 315 3.71 704 85 ọc h ại Đ việc 287 3.38 1.000 85 290 3.41 1.137 85 290 3.41 1.050 85 293 85 294 Kỹ kiểm tra đánh giá hiệu hoạt động tài Trình độ khoa học Trình độ lý luận Về trình độ quản lý tài lược tài 3.46 982 983 uê Valid N (listwise) 3.45 ́H Về tư chiến tê Phong cách quản lý h tài in trị K học vấn 85 ́ 103 Tr 2.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo: ờn Case Processing Summary g N % Valid Excludeda 100.0 h ại Đ Cases 85 Total 0 85 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics N of Alpha Items 17 K 812 ọc Cronbach's Item-Total Statistics Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted 54.79 69.907 301 54.87 65.709 368 805 54.88 65.581 374 805 dụng CBCC bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ kỹ Chính sách đào tạo, 822 ́H hút,tuyển dụng sử tê Chính sách thu h Scale in Scale Mean ́ nghể nghiệp Công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển số lượng cấu đội ngũ CBCC 104 Tr Mức thu nhập 55.08 68.267 367 810 Phẩm chất trị 53.94 65.056 435 801 Đạo đức nghề nghiệp 54.16 66.354 350 806 54.13 63.995 448 800 54.16 63.877 472 799 ờn CBCC Sở tài g h ại Đ Về sức khỏe CBCC đảm bảo hồn thành tốt cơng việc Kỹ kế hoạch tài cơing việc Kỹ phân tích xử 62.828 556 793 54.09 62.801 546 794 54.09 611 790 54.05 66.641 54.38 67.476 370 54.34 63.704 436 54.34 66.870 382 811 54.31 62.834 585 792 54.29 66.472 341 807 62.324 Kỹ kiểm tra đánh giá hiệu hoạt động Trình độ khoa học Trình độ lý luận Về trình độ quản lý tài Phong cách quản lý tài Về tư chiến lược tài 105 801 ́ 811 uê trị 800 ́H học vấn 502 tê tài h in lý thơng tin 54.13 K Kỹ phối hợp giải ọc Kỹ tham mưu Tr 2.3.Phân tích nhân tố khám phá(EFA): ờn KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling 773 g Adequacy Bartlett's Test of 608.345 Df 136 Sig .000 h ại Đ Sphericity Approx Chi-Square Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Rotation Sums of Squared ọc Loadings Total % of Variance Cumulative Total % % of Variance Loadings Cumulative Total % % of Cumulative Variance % 27.489 3.348 K 19.694 19.694 16.899 44.387 3.126 18.388 38.082 13.079 57.466 2.483 14.605 52.687 65.579 2.192 12.892 65.579 27.489 27.489 4.673 2.873 16.899 44.387 2.873 2.223 13.079 57.466 2.223 1.379 8.113 65.579 1.379 8.113 832 4.892 70.470 704 4.139 74.610 626 3.680 78.290 592 3.481 81.771 490 2.882 84.653 10 461 2.710 87.363 11 433 2.549 89.912 12 390 2.292 92.203 13 336 1.976 94.179 14 311 1.829 96.007 15 278 1.633 97.640 16 226 1.328 98.968 17 175 1.032 100.000 h 4.673 in 27.489 uê ́H tê ́ Extraction Method: Principal Component Analysis 106 Tr Rotated Component Matrixa ờn Component 830 Kỹ kế hoạch tài 820 g Kỹ phối hợp giải cơing việc h ại Đ Kỹ phân tích xử lý thơng tin 708 Trình độ lý luận trị 804 ọc Về tư chiến lược tài Phong cách quản lý tài 801 780 759 716 in K Về trình độ quản lý tài 708 Kỹ tham mưu Trình độ khoa học học vấn 737 Kỹ kiểm tra đánh giá hiệu hoạt động tài Chính sách đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Mức thu nhập CBCC Sở tài Chính sách thu hút,tuyển dụng sử dụng CBCC Đạo đức nghề nghiệp 746 ́H cấu đội ngũ CBCC 821 tê Công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển số lượng 836 h kỹ nghể nghiệp 688 801 uê 797 Phẩm chất trị 757 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations 2.4 Phân tích hồi quy 107 ́ Về sức khỏe CBCC đảm bảo hoàn thành tốt cơng việc Tr Correlations ờn Đánh giá Chính sách Phẩm Kỹ Trình độ chung thu hút đãi chất nghề chun mơn mức độ hài ngộ trị, đạo nghiệp g lòng đức nghề chất lượng nghiệp h ại Đ NNL Đánh giá chung mức độ hài lòng chất lượng 1.000 336 597 583 403 336 1.000 099 208 008 597 099 1.000 480 137 NNL Pearson Correlatio n Chính sách thu hút đãi ngộ Phẩm chất trị, đạo Trình độ chuyên môn Đánh giá chung mức độ 208 480 1.000 227 403 008 137 227 1.000 001 000 000 000 185 028 471 185 000 106 hài lòng chất lượng NNL Chính sách thu hút đãi ngộ tailed) Phẩm chất trị, đạo 001 in Sig (1- K 583 h Kỹ nghề nghiệp ọc đức nghề nghiệp 000 đức nghề nghiệp 000 028 000 018 Trình độ chun mơn 000 471 106 018 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 Kỹ nghề nghiệp 85 85 85 85 Trình độ chun mơn 85 85 85 85 Đánh giá chung mức độ hài lòng chất lượng Chính sách thu hút đãi ngộ N Phẩm chất trị, đạo 85 uê đức nghề nghiệp 85 ́H NNL tê Kỹ nghề nghiệp 85 85 ́ e Model Summary Model R R Square Adjusted R Std Error of the Square Estimate 597 a 356 348 523 686 b 470 457 477 108 Durbin-Watson Tr c 541 524 447 d 594 574 423 736 771 2.176 ờn a Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp b Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, Kỹ nghề nghiệp c Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, Kỹ nghề nghiệp, g Trình độ chun mơn d Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, Kỹ nghề nghiệp, h ại Đ Trình độ chun mơn, Chính sách thu hút đãi ngộ e Dependent Variable: Đánh giá chung mức độ hài lòng chất lượng NNL a ANOVA Model 12.535 12.535 Residual 22.688 83 273 Total 35.224 84 Regression 16.560 8.280 Residual 18.664 82 228 Total 35.224 84 Regression 19.060 Residual 16.164 81 Total 35.224 84 Regression 20.937 5.234 Residual 14.287 80 179 Total 35.224 84 Sig 6.353 000 36.378 000 31.838 c 000 d 000 e 200 29.310 b Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp c Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, Kỹ nghề nghiệp d Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, Kỹ nghề nghiệp, Trình độ chun mơn e Predictors: (Constant), Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, Kỹ nghề nghiệp, Trình độ ́ chun mơn, Chính sách thu hút đãi ngộ uê ́H tê a Dependent Variable: Đánh giá chung mức độ hài lòng chất lượng NNL Coefficients Model b 45.856 h Regression F in Mean Square K df ọc Sum of Squares a Unstandardized Standardize Coefficients d Coefficients 109 t Sig Collinearity Statistics Tr B ờn (Constant) 255 459 068 1.169 281 317 070 Kỹ nghề nghiệp 325 077 (Constant) 621 306 309 066 Kỹ nghề nghiệp 277 Trình độ chun mơn (Constant) Phẩm chất trị, VIF 7.174 000 6.772 000 4.154 000 412 4.495 385 1.000 000 770 1.299 4.205 000 770 1.299 2.032 045 402 4.684 000 769 1.300 074 328 3.755 000 743 1.345 220 062 274 3.540 001 947 1.055 193 318 608 545 309 062 4.951 000 769 1.300 Kỹ nghề nghiệp 233 071 276 3.287 002 717 1.395 Trình độ chun mơn 228 059 283 3.872 000 946 1.057 196 061 002 955 1.047 g Phẩm chất trị, 597 đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp in đãi ngộ 402 K Chính sách thu hút ọc h ại Đ đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất trị, Toleran 1.000 (Constant) Beta ce 1.832 đạo đức nghề nghiệp Std Error 236 3.242 h a Dependent Variable: Đánh giá chung mức độ hài lòng chất lượng NNL uê ́H tê ́ 110 ... Quan điểm nâng cao chất lượng nhân lực Sở Tài tỉnh Quảng Bình 73 h ại Đ 3.1.2 Phương hướng nâng cao chất lượng nhân lực Sở Tài tỉnh Quảng Bình 74 3.2 Các giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng Cán... TRẦN VĂN HÒA h ại Đ Tê đề tài: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI SỞ TÀI CHÍNH QUẢNG BÌNH Tính cấp thiết đề tài Thực trạng đội ngũ CBCC thuộc Sở Tài tỉnh Quảng Bình cho thấy hầu hết khả tin... Cơ sở lý luận thực tiễn nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực g Chương 2: Thực trạng chất lượng đội ngũ CBCC thuộc Sở Tài Chính Quảng h ại Đ Bình Chương 3: Phương hướng giải pháp nâng cao chất