Hệ tuần hoàn của động vật đa bào thường được cấu tạo từ cỏc thành phần nào sau đõy.. Vận động cảm ứng là: a Sự vận động sinh trưởng của thực vật hướng tới hoặc trỏnh xa nguồn kớch thớch.
Trang 1đề cơng MễN:SINH HỌC 11 hki 1 Cõu 1: Nước trong cõy cú những dạng nào?
a) Nước tự do b)Nước liờn kết c) Cả a và b đều đỳng d) Cả a và b đều sai Cõu 2: Phần lớn nước vào cõy đi đõu?
a) Tham gia tạo vật chất hữu cơ b) Thoỏt vào khớ quyển.
c)Tham gia hụ hấp d)Dự trữ.
Cõu 3 Đặc điểm của con đường thoỏt hơi nước qua bề mặt lỏ - qua cutin.
a) Võn tốc nhỏ, khụng được điều chỉnh b) Vận tốc lớn, khụng được điều chỉnh.
c)Vận tốc nhỏ, được điều chỉnh d)Vận tốc lớn, được điều chỉnh.
Cõu 4 Cỏc dạng nitơ cung cấp cho thực vật được hỡnh thành từ.
a) Sự biến đổi từ nitơ phõn tử trong khớ quyển bằng con đường oxi húa và con đường khử.
b) Sự phõn giả cỏc hợp chất hữu cơ của vi sinh vật.
c) Lượng phõn bún hàng năm d) Tất cả cỏc ý trờn đều đỳng.
Cõu 5.Pha sỏng của quang hợp gồm.
a) Quỏ trỡnh khử nước bằng năng lượng ỏnh sỏng.
b) Quỏ trỡnh oxi húa nước nhờ năng lượng ỏnh sỏng.
c) Quỏ trỡnh khử CO2 bằng năng lượng ỏnh sỏng.
d) Quỏ trỡnh khử CO2 bằng ATP và NADPH.
Cõu 6 Những nguyờn liệu gỡ của pha sỏng được pha tối dựng để khử CO2.
a) NADPH, O2 b)ATP, O2 c) ATP NADPH D) Tất cả cỏc ý đều đỳng.
Cõu 7 Quang hợp ở cỏc nhúm thực vật C3 C4 và cam giống nhau ử điểm nào.
a) Pha sỏng b) Pha tối c)Cả hai pha d)Sản phẩm cố định CO2 đầu tiờn.
Cõu 8 Trong cỏc đặc điểm sau đặc điểm nào là của thực vật C4.
a) Gồm phần lớn thực vật phõn bố rộng rói chủ yếu ở vựng ụn đới và ỏ nhiệt đới.
b) Gồm một số thực vật vựng nhiệt đới.
c) Gồm cỏc thực vật sống ở vựng sa mạc trong điều kiện khụ hạn kộo dài.
d) Chỳng sống trong điều kiện khớ hậu: cường độ ỏnh sỏng, nhiệt độ, nồng độ CO2,O2 cao.
Cõu 9 Điểm bự CO2 là.
a) Nồng độ CO2 tối đa để cường độ quang hợp đạt cao nhất.
b) Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp và hụ hấp bằng nhau.
c) Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp dạt cao nhất.
d) Nồng độ CO2 tối thiểu để cường độ quang hợp lớn hơn.
Cõu 10 Trong điều kiện cú mặt oxi hụ hấp bao gồm cỏc giai đoạn sau.
a) Giai đoạn đường phõn, hụ hấp hiếu khớ b)Giai đoạn đường phõn, hụ hấp kị khớ c)Hụ hấp kị khớ d)Hụ hấp hiếu khớ.
Cõu 11 Vỡ sao nồng độ O2 liờn quan tới hụ hấp.
a) Vỡ O2 tham gia trực tiếp vào việc ụxi húa cỏc chất hữu cơ.
b) Vỡ O2 tham gia trực tiếp vào quỏ trỡnh khử nước tạo ra năng lượng.
c) Vỡ O2 tham gia vao quỏ trỡnh phõn giải cỏc chất hữu cơ.
d) Vỡ O2 là thành phần của cỏc chất hữu cơ
Cõu 12 Nếu hàm lượng CO2 trong mụi trường tăng cao sẽ làm:
a)Hụ hấp tăng cường b) Hụ hấp bị ức chế c) Thuận lợi cho hụ hấp d)Quang hợp bị ức chế.
Cõu 13 Người là động vật.
a) Động vật ăn thịt b)Động vật ăn cỏ c) Động vật ăn tạp d)Động vật ăn cơm.
Cõu 14 Quỏ trỡnh tiờu húa thức ăn cú thể sảy ra.
a) Bờn ngoài tế bào b)Bờn trong tế bào c)Bờn ngoài cơ thể.
d)Bờn trong tế bào hoặc bờn ngoài tế bào tựy từng loại động vật.
Cõu 15 Ở động vật đa bào bậc cao quỏ trỡnh tiờu húa thức ăn được thực hiện nhờ.
a) Ống tiờu húa, tuyến tiờu húa b) Tuyến tiờu húa.
c)Ống tiờu húa d)Dạ dày và miệng.
Cõu 16 Hệ tuần hoàn của động vật đa bào thường được cấu tạo từ cỏc thành phần nào sau đõy.
a) Dịch tuần hoàn, tim, hệ mạch b) Tim và hệ mạch.
b) Dịch tuần hoàn, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch.
c) Tim, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch.
Cõu 17 Huyết ỏp cao là khi.
a) Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu tăng quỏ cao.
b) Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu giảm quỏ thấp.
c) Khi bị bỏ đúi lõu ngày d)Khi ăn quỏ no.
Trang 2Cõu 18 Lượng đường trong mỏu luụn giữ được ổn định là nhờ.
Cõu 19 Vận động cảm ứng là:
a) Sự vận động sinh trưởng của thực vật hướng tới hoặc trỏnh xa nguồn kớch thớch.
b) Sự vận động định hướng của thực vật hướng tới nguồn kớch thớch.
c) Sự vận động định hướng của thực vật trỏnh xa nguồn kớch thớch.
d) Sự vận động sinh trưởng của thực vật khụng xỏc định hướng tỏc nhõn kớch thớch.
Cõu 20 Hướng động dương là.
a) Vận động sinh trưởng trỏnh xa kớch thớch.
b) Vận động sinh trưởng hướng tới kớch thớch.
c) Vận động sinh trưởng hướng tới và trỏnh xa kớch tớch.
d) Vận động sinh trưởng hướng tới ỏnh sỏng
Cõu 21: Nước được vận chuyển trong cõy từ rễ lờn lỏ là nhờ quỏ trỡnh :
a) hụ hấp b) Thoỏt hơi nước ở lỏ c) Quang hợp d) Phõn hủy cỏc chất hữu cơ Cõu 22: Tỏc nhõn chủ yếu điều tiết độ mở của khớ khổng là:
a) Hàm lượng nước b) Ánh sỏng c) Nhiệt độ d) Giú và cỏc ion khỏc
Cõu 23: Cõy trong búng tối bị húa trắng là do:
a) Khụng xảy ra quang hợp b) Xảy ra hụ hấp
a) Khụng xảy ra quang hợp b) Xảy ra hụ hấp c) Diệp lục bị phõn hủy c) Diệp lục bị phõn hủy
d) Nhiệt độ quỏ thấp.
Cõu 24: Quỏ trỡnh hỡnh thành amớt cú vai trũ:
a) Giải độc cho cõy b) Tiờu hủy NH3 thừa c) Tạo ni tơ dễ hấp thụ d) Cung cấp NL cho cõy Cõu 25: Một trong cỏc nguồn NH4+ và NO3- trong đất mà cõy hấp thụ được là do:
a) Cõy tổng hợp từ nitơ khụng khớ
a) Cõy tổng hợp từ nitơ khụng khớ b) Vi khuẩn cố định đạm trong đất b) Vi khuẩn cố định đạm trong đất
c) Phõn hủy cỏc sản phẩm quang hợp d) Sản phẩm của hụ hấp tạo ra.
Cõu 26: Sự xâm nhập của nớc từ đất vào tế bào lông hút theo cơ chế :
a) Thụ động b) Bán thụ động c) Chủ động d) Bán chủ động
Câu 27: Diệp lục hấp thụ ánh sáng chủ yếu ở vùng :
a) Đỏ b) Lục c) Da cam d) Lam
Cõu 55: Quỏ trỡnh khử nitrat diễn ra theo sơ đồ:
a/NO2 NO3 NH4
c/ NO3 NO2 NH4
Cõu 61: Sản phẩm của pha sỏng gồm cú:
a/ ATP, NADPH và O2 b/ ATP, NADPH và CO2
c/ ATP, NADP+và O2 d/ ATP, NADPH.
Cõu 63: Vai trũ nào dưới đõy khụng phải của quang hợp?
a/ Tớch luỹ năng lượng b/ Tạo chất hữu cơ.
c/ Cõn bằng nhiệt độ của mụi trường d/ Điều hoà nhiệt độ của khụng khớ.
Cõu 71: Những cõy thuộc nhúm thực vật CAM là:
a/ Lỳa, khoai, sắn, đậu b/ Ngụ, mớa, cỏ lồng vực, cỏ gấu.
c
c/ Dứa, xương rồng, thuốc bỏng / Dứa, xương rồng, thuốc bỏng d/ Rau dền, kờ, cỏc loại rau.
Cõu 70: Thực vật C4 được phõn bố như thế nào?
a/ Phõn bố rộng rói trờn thế giới, chủ yếu ở vựng ụn đới và ỏ nhiệt đới.
b/ Chỉ sống ở vựng ụn đới và ỏ nhiệt đới.
c/ Sống ở vựng nhiệt đới d/ Sống ở vựng sa mạc.
Cõu 75: Những cõy thuộc nhúm thực vật C4 là:
a/ Lỳa, khoai, sắn, đậu b/ Mớa, ngụ, cỏ lồng vực, cỏ gấu b/ Mớa, ngụ, cỏ lồng vực, cỏ gấu.
c/ Dứa, xương rồng, thuốc bỏng d / Rau dền, kờ, cỏc loại rau.
Cõu 90: Đặc điểm hoạt động của khớ khổng ở thực vật CAM là:
a/ Đúng vào ban ngày và mở ra ban đờm.
b/ Chỉ mở ra khi hoàng hụn c/ Chỉ đúng vào giữa trưa.
d/ Đúng vào ban đờm và mở ra ban ngày.
Cõu 96: í nào dưới đõy khụng đỳng với chu trỡnh canvin?
c/ Xảy ra vào ban đờm d/ Sản xuất C6H12O6 (đường).
Cõu 118: Sản phẩm của sự phõn giải kị khớ (lờn men) từ axit piruvic là:
a/ Rượi ờtylic + CO2 + Năng lượng b/ Axit lactic + CO2 + Năng lượng.
c/ Rượi ờtylic + Năng lượng d/ Rượi ờtylic + CO2.
Trang 3Câu 119: Quá trình lên men và hô hấp hiếu khí có giai đoạn chung là:
a/ Chuổi chuyển êlectron b/ Chu trình crep.
Câu 120: Phân giải kị khí (lên men)từ axit piruvic tạo ra:
a/ Chỉ rượu êtylic b/ Rượu êtylic hoặc axit lactic b/ Rượu êtylic hoặc axit lactic.
c/ Chỉ axit lactic d/ Đồng thời rượu êtylic axit lactic
Câu 158: Các nếp gấp của niêm mạc ruột, trên đó có các lông tuột và các lông cực nhỏ có tác dụng gì? a/ Làm tăng nhu động ruột b/ Làm tăng bề mặt hấp thụ.
c/ Tạo điều kiện thuận lợi cho tiêu hoá hoá học.
d/ Tạo điều kiện cho tiêu hoá cơ học.
Câu 172: Vì sao lưỡng cư sống đưởc nước và cạn?
a/ Vì nguồn thức ăn ở hai môi trường đều phong phú.
b/ Vì hô hấp bằng da và bằng phổi c/ Vì da luôn cần ẩm ướt.
d/ Vì chi ếch có màng, vừa bơi, vừa nhảy được ở trên cạn.
Câu 173: Sự thông khí trong các ống khí của côn trùng thực hiện được nhờ:
a/ Sự co dãn của phần bụng b/ Sự di chuyển của chân.
c/ Sự nhu động của hệ tiêu hoá d/ Vận động của cánh.
Câu 174: Vì sao ở cá, nước chảy từ miệng qua mang theo một chiều?
a/ Vì quá trình thở ra và vào diễn ra đều đặn.
b/ Vì cửa miệng thềm miệng và nắp mang hoạt động nhịp nhàng.
c/ Vì nắp mang chỉ mở một chiều d/ Vì cá bơi ngược dòng nước.
Câu 176: Vì sao mang cá có diện tích trao đổi khí lớn?
a/ Vì có nhiều cung mang.
b/ Vì mang có nhiều cung mang và mỗi cung mang gồm nhiều phiến mang.
c/ Vì mang có kích thước lớn d/ Vì mang có khả năng mở rộng.
Câu 182: Sự thông khí ở phổi của loài lưỡng cư nhờ
a/ Sự vận động của toàn bộ hệ cơ b/ Sự vận động của các chi.
c/ Các cơ quan hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực hoặc khoang bụng.
d/ Sự nâng lên và hạ xuống của thềm miệng.
Câu 192: Diễn biến của hệ tuần hoàn kín diễn ra như thế nào?
a/ Tim Động Mạch Tĩnh mạch Mao mạch Tim.
b/ Tim Động Mạch Mao mạch Tĩnh mạch Tim.
c/ Tim Mao mạch Động Mạch Tĩnh mạch Tim.
Câu 197: Hệ tuần hoàn hở có ở động vật nào?
a/ Đa số động vật thân mềm và chân khớp b/ Các loài cá sụn và cá xương.
c/ Động vật đa bào cơ thể nhỏ và dẹp d/ Động vật đơn bào.
d/ Tim Tĩnh mạch Mao mạch Động Mạch Tim.
Câu 203: Hệ tuần hoàn kín có ở động vật nào?
a/ Chỉ có ở động vật có xương sống.
b/ Mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu và động vật có xương sống.
c/ Chỉ có ở đa số động vật thân mềm và chân khớp.
d/ Chỉ có ở mực ống, bạch tuộc, giun đốt, chân đầu.
Câu 225: Bộ phận điều khiển trong cơ chế duy trì cân bằng nội môi là:
a/ Trung ương thần kinh hoặc tuyến nội tiết.
b/ Các cơ quan dinh dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu…
c/ Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm d/ Cơ quan sinh sản
Câu 260: Các kiểu hướng động dương của rễ là:
a/ Hướng đất, hướng nước, hướng sáng b/ Hướng đất, ướng sáng, huớng hoá.
c/ Hướng đất, hướng nước, huớng hoá d/ Hướng sáng, hướng nước, hướng hoá.
Câu 261: Cây non mọc thẳng, cây khoẻ, lá xanh lục do điều kiện chiếu sáng như thế nào?
a/ Chiếu sáng từ hai hướng b/ Chiếu sáng từ ba hướng.
c/ Chiếu sáng từ một hướng d/ Chiếu sáng từ nhiều hướng.
Câu 265: Ứng độngkhác cơ bản với hướng động ở đặc điểm nào?
a/ Tác nhân kích thích không định hướng b/ Có sự vận động vô hướng
c/ Không liên quan đến sự phân chia d/ Có nhiều tácnhân kích thích.
Câu 276: Ý nào không đúng đối với phản xạ?
a/ Phản xạ chỉ có ở những sinh vật có hệ thần kinh.
b/ Phản xạ được thực hiện nhờ cung phản xạ.
Trang 4c/ Phản xạ được coi là một dạng điển hình của cảm ứng.
d/ Phản xạ là khái niệm rộng hơn cảm ứng.
Câu 277: Ý nào không đúng với cảm ứng của ruột khoang?
a/ Cảm ứng ở toàn bộ cơ thể b/ Toàn bộ cơ thể co lại khi bị kích thích b/ Toàn bộ cơ thể co lại khi bị kích thích.
c/ Tiêu phí nhiều năng lượng d/ Tiêu phí ít năng lượng.
Câu 292: Hệ thần kinh ống gặp ở động vật nào?
a/ Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú b/ Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun đốt.
c/ Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, thân mềm.
d/ Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun tròn.
Câu 293: Ý nào không đúng với đặc điểm của phản xạ co ngón tay?
a/ Là phản xạ có tính di truyền b/ Là phản xạ bẩm sinh.
c/ Là phản xạ không điều kiện d/ Là phản xạ có điều kiện d/ Là phản xạ có điều kiện.
Câu 294: Hệ thần kinh ống được tạo thành từ hai phần rõ rệt là:
a/ Não và thần kinh ngoại biên b/ Não và tuỷ sống.
c/ Thần kinh trung ương và thần kinh ngoại biên
d/ Tuỷ sống và thần kinh ngoại biên.
Câu 315: Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự nào?
a/ Khe xinap Màng trước xinap Chuỳ xinap Màng sau xinap.
b/ Màng trước xinap Chuỳ xinap Khe xinap Màng sau xinap.
c/ Màng sau xinap Khe xinap Chuỳ xinap Màng trước xinap.
d/ Chuỳ xinap Màng trước xinap Khe xinap Màng sau xinap
Câu 316: Chất trung gian hoá học nằm ở bộ phận nào của xinap?
a/ Màng trước xinap b/ Chuỳ xinap.
Câu 337: Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi:
a/ Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên.
b/ Kích thích của môi trường kéo dài c/ Kích thích của môi trường lạp lại nhiều lần.
d/ Kích thích của môi trường mạnh mẽ.
Câu 250: Tập tính phản ánh mối quan hệ cùng loài mang tính tổ chức cao là:
a/ Tập tính sinh sản b/ Tập tính di cư
c/ Tập tính xã hội d/ Tập tính bảo vệ lãnh thổ.
Câu 251: Tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức hệ thần kinh chưa phát triển thuộc loại tập tính nào?
a/ Số ít là tập tính bẩm sinh b/ Phần lớn là tập tính học tập.
c/ Phần lớn là tập tính bẩm sinh d/ Toàn là tập tính học tập.
Câu 252: Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh thường tập trung về nơi thường cho ăn Đây là ví dụ về hình thức học tập: a/ Học ngầm b/ Điều kiện hoá đáp ứng.
c/ Học khôn.` d/ Điều kiện hoá hành động.
Câu 355: Tập tính sinh sản của động vật thuộc loại tập tính nào?
a/ Số ít là tập tính bẩm sinh b/ Toàn là tập tính tự học.
c/ Phần lớn tập tính tự học d/ Phần lớn là tập tính bảm sinh d/ Phần lớn là tập tính bảm sinh.
Câu 356: Ứng dụng tập tính nào của động vật, đòi hỏi công sức nhiều nhất của con người?
a/ Phát huy những tập tính bẩm sinh b/ Phát triển những tập tính học tập.
c/ Thay đổi tập tính bẩm sinh d/ Thay đổi tập tính học tập.
Câu 357: Hình thức học tập đơn giản nhất của động vật là:
a/ In vết
a/ In vết b/ Quen nhờn b/ Quen nhờn c/ Học ngầm d/ Điều kiện hoá hành động
Câu 358: Hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật?
a/ Điều kiện hoá đáp ứng b/ Học ngầm.
c/ Điều kiện hóa hành động d/ Học khôn.
Bµi kiÓm tra häc kú i – M«n sinh häc – Khèi 11
Trang 5Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề : 001
i/ Phần trắc nghiệm khách quan: ( 7điểm )
STT Chọn đáp án a hoặc b hoặc c hoặc d trong các câu sau điền vào cột bên tơng ứng Đ/A
1 Lượng đường trong mỏu luụn giữ được ổn định là nhờ. a Gan b Phổi c Tim d Thận
2 Ứng động khỏc cơ bản với hướng động ở đặc điểm nào?a Cú nhiều tỏcnhõn kớch thớch b Tỏc nhõn kớch thớch khụng định hướng
c Cú sự vận động vụ hướng d Khụng liờn quan đến sự phõn chia
3 Sản phẩm của sự phõn giải kị khớ (lờn men) từ axit piruvic là: a Rượi ờtylic + CO2 + Năng lượng b Axit lactic + CO2 + Năng lượng
c Rượi ờtylic + CO2 d Rượi ờtylic + Năng lượng
4 Sự thụng khớ trong cỏc ống khớ của cụn trựng thực hiện được nhờ:a Sự nhu động của hệ tiờu hoỏ b Sự di chuyển của chõn
c Vận động của cỏnh d Sự co dón của phần bụng
5 ứng dụng tập tớnh nào của động vật, đũi hỏi cụng sức nhiều nhất của con người?a Phỏt triển những tập tớnh học tập b Thay đổi tập tớnh học tập
c Phỏt huy những tập tớnh bẩm sinh d Thay đổi tập tớnh bẩm sinh
6 Nếu hàm lượng COa Hụ hấp tăng cường 2 trong mụi trường tăng cao sẽ làm:b Hụ hấp bị ức chế
c Thuận lợi cho hụ hấp d Quang hợp bị ức chế
7
Hệ tuần hoàn của động vật đa bào thường được cấu tạo từ cỏc thành phần nào sau đõy
a Dịch tuần hoàn, tim, hệ mạch b Tim và hệ mạch
c Tim, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
d Dịch tuần hoàn, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
8 Quang hợp ở cỏc nhúm thực vật Ca Cả hai pha b.3 C4 và cam giống nhau ở điểm nào.Pha tối
c Sản phẩm cố định CO2 đầu tiờn d Pha sỏng
9 Huyết ỏp cao là khi.a Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu tăng quỏ cao b Khi ăn quỏ no
c Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu giảm quỏ thấp d Khi bị bỏ đúi lõu ngày
10 Quỏ trỡnh hỡnh thành amớt cú vai trũ:a Giải độc cho cõy b Cung cấp NL cho cõy
c Tạo ni tơ dễ hấp thụ d Tiờu hủy NH3 thừa
11 Cõy trong búng tối bị húa trắng là do: a Khụng xảy ra quang hợp b Xảy ra hụ hấp
c Nhiệt độ quỏ thấp d Diệp lục bị phõn hủy
12 Những nguyờn liệu gỡ của pha sỏng được pha tối dựng để khử COa ATP, O2 b Tất cả cỏc ý đều đỳng.2.
c ATP NADPH d NADPH, O2
13 Những cõy thuộc nhúm thực vật Ca Rau dền, kờ, cỏc loại rau b4 là: Dứa, xương rồng, thuốc bỏng c
Lỳa, khoai, sắn, đậu d Mớa, ngụ, cỏ lồng vực, cỏ gấu
14 Ở động vật đa bào bậc cao quỏ trỡnh tiờu húa thức ăn được thực hiện nhờ.a Tuyến tiờu húa b Dạ dày và miệng
c Ống tiờu húa D Ống tiờu húa, tuyến tiờu húa
15
Cỏc nếp gấp của niờm mạc ruột, trờn đú cú cỏc lụng tuột và cỏc lụng cực nhỏ cú tỏc dụng
gỡ?
a Tạo điều kiện cho tiờu hoỏ cơ học b.Làm tăng nhu động ruột
c Tạo điều kiện thuận lợi cho tiờu hoỏ hoỏ học d Làm tăng bề mặt hấp thụ
16
Hệ thần kinh ống gặp ở động vật nào?
a Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ, thõn mềm
b Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ, giun đốt
c Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ, giun trũn
d Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ
17 Những cõy thuộc nhúm thực vật CAM là:a Dứa, xương rồng, thuốc bỏng b Lỳa, khoai, sắn, đậu
c Ngụ, mớa, cỏ lồng vực, cỏ gấu d Rau dền, kờ, cỏc loại rau
18 Hướng động dương là
a Vận động sinh trưởng hướng tới và trỏnh xa kớch tớch
b Vận động sinh trưởng hướng tới kớch thớch
c Vận động sinh trưởng hướng tới ỏnh sỏng
Trang 6d Vận động sinh trưởng trỏnh xa kớch thớch.
19 Nước được vận chuyển trong cõy từ rễ lờn lỏ là nhờ quỏ trỡnh :a Quang hợp b hụ hấp c.Thoỏt hơi nước ở lỏ d Phõn hủy cỏc chất hữu cơ
20 Hỡnh thức học tập đơn giản nhất của động vật là:a Học ngầm b Điều kiện hoỏ hành động c Quen nhờn d In vết
21 Hỡnh thức học tập nào phỏt triển nhất ở người so với động vật?a Điều kiện húa hành động b Điều kiện hoỏ đỏp ứng
c Học ngầm d Học khụn
ii Phần tự luận: ( 3 điểm )
Đề bài
Dựa vào lí thuyết đã học về huyết áp em hãy giải thích tại sao tim đập nhanh và mạnh lại làm huyết áp tăng, tim đập chậm và yếu làm huyết áp giảm?
Bài làm
Bài kiểm tra học kỳ I – Môn sinh học – Khối 11
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề : 002
i/ Phần trắc nghiệm khách quan: ( 7điểm )
STT Nội dung câu hỏi TN: ( Chọn a hoặc b hoặc c hoặc d ở các câu dới điền vào cột bên tơng ứng ) Đ/A
1 Nếu hàm lượng CO2 trong mụi trường tăng cao sẽ làm:
a Quang hợp bị ức chế b Hụ hấp tăng cường
c Thuận lợi cho hụ hấp d Hụ hấp bị ức chế
2 Huyết ỏp cao là khi
a Khi ăn quỏ no
b Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu tăng quỏ cao
c Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu giảm quỏ thấp
Trang 7d Khi bị bỏ đói lâu ngày
3 Cây trong bóng tối bị hóa trắng là do:
a Xảy ra hô hấp b Diệp lục bị phân hủy
c Không xảy ra quang hợp d Nhiệt độ quá thấp
4 Lượng đường trong máu luôn giữ được ổn định là nhờ
a Phổi b Gan c Tim d Thận
5 Hướng động dương là
a Vận động sinh trưởng hướng tới và tránh xa kích tích
b Vận động sinh trưởng hướng tới ánh sáng
c Vận động sinh trưởng hướng tới kích thích
d Vận động sinh trưởng tránh xa kích thích
6 Nước được vận chuyển trong cây từ rễ lên lá là nhờ quá trình :
a Phân hủy các chất hữu cơ b Quang hợp
c hô hấp d Thoát hơi nước ở lá
7 Ứng dụng tập tính nào của động vật, đòi hỏi công sức nhiều nhất của con người?
a Thay đổi tập tính học tập b Thay đổi tập tính bẩm sinh
c Phát triển những tập tính học tập d.Phát huy những tập tính bẩm sinh
8 Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và cam giống nhau ở điểm nào
a Sản phẩm cố định CO2 đầu tiên b Cả hai pha
c Pha tối d Pha sáng
9 Quá trình hình thành amít có vai trò:
a Giải độc cho cây b Cung cấp NL cho cây
c Tạo ni tơ dễ hấp thụ d Tiêu hủy NH3 thừa
10 Những cây thuộc nhóm thực vật C4 là:
a Lúa, khoai, sắn, đậu b Dứa, xương rồng, thuốc bỏng
c Mía, ngô, cỏ lồng vực, cỏ gấu d Rau dền, kê, các loại rau
11 Những nguyên liệu gì của pha sáng được pha tối dùng để khử CO2
a ATP, O2 b ATP NADPH c NADPH, O2 d.Tất cả các ý đều đúng
12 Hình thức học tập đơn giản nhất của động vật là:
a In vết b Học ngầm c Quen nhờn d Điều kiện hoá hành động
13 Hệ thần kinh ống gặp ở động vật nào?
a Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun tròn b.Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun đốt
c Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú d.Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, thân mềm
14 Sản phẩm của sự phân giải kị khí (lên men) từ axit piruvic là:
a Rượi êtylic + CO2 b Axit lactic + CO2 + Năng lượng
c Rượi êtylic + CO2 + Năng lượng d Rượi êtylic + Năng lượng
15 Sự thông khí trong các ống khí của côn trùng thực hiện được nhờ:
a Sự di chuyển của chân b Vận động của cánh
c Sự co dãn của phần bụng d Sự nhu động của hệ tiêu hoá
16 Ứng động khác cơ bản với hướng động ở đặc điểm nào?
a Tác nhân kích thích không định hướng
b Có nhiều tácnhân kích thích
c Có sự vận động vô hướng
d Không liên quan đến sự phân chia
17 Hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật?
a Học khôn b Điều kiện hóa hành động
c Điều kiện hoá đáp ứng d Học ngầm
18 Ở động vật đa bào bậc cao quá trình tiêu hóa thức ăn được thực hiện nhờ
a Ống tiêu hóa, tuyến tiêu hóa b Ống tiêu hóa
c Dạ dày và miệng d Tuyến tiêu hóa
19 Hệ tuần hoàn của động vật đa bào thường được cấu tạo từ các thành phần nào sau đây
a Tim và hệ mạch b Tim, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
c Dịch tuần hoàn, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
d Dịch tuần hoàn, tim, hệ mạch
20 Các nếp gấp của niêm mạc ruột, trên đó có các lông tuột và các lông cực nhỏ có tác dụng gì?
a Tạo điều kiện cho tiêu hoá cơ học b Làm tăng bề mặt hấp thụ
c Tạo điều kiện thuận lợi cho tiêu hoá hoá học d.Làm tăng nhu động ruột
21 Những cây thuộc nhóm thực vật CAM là:
a Dứa, xương rồng, thuốc bỏng b Ngô, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu
c Lúa, khoai, sắn, đậu d Rau dền, kê, các loại rau
Ii/ PhÇn tù luËn ( 3 ®iÓm )
Trang 8Đề bài
Một bạn lỡ chạm tay vào những chiếc gai nhọn và có phản ứng rụt tay lại Dựa vào lí thuyết đã học về cung phản xạ em hãy giải thích tại sao khi lỡ chạm gai nhọn thì lại có phản ứng rụt tay lại?
Bài làm
Bài kiểm tra học kỳ i – Môn sinh học – Khối 11
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề : 003
i/ Phần trắc nghiệm khách quan: ( 7điểm )
STT Chọn đáp án a hoặc b hoặc c hoặc d trong các câu sau điền vào cột bên tơng ứng. Đ/A 1
Cỏc nếp gấp của niờm mạc ruột, trờn đú cú cỏc lụng tuột và cỏc lụng cực nhỏ cú tỏc dụng
gỡ?
a Làm tăng nhu động ruột b Tạo điều kiện cho tiờu hoỏ cơ học
c Tạo điều kiện thuận lợi cho tiờu hoỏ hoỏ học d Làm tăng bề mặt hấp thụ
2
Hệ thần kinh ống gặp ở động vật nào?
a Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ, giun trũn b.Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ, giun
đốt
c Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ, thõn mềm d.Cỏ, lưỡng cư, bũ sỏt, chim, thỳ
3 Quang hợp ở cỏc nhúm thực vật Ca Cả hai pha b3 C4 và cam giống nhau ở điểm nào.Pha sỏng
c Sản phẩm cố định CO2 đầu tiờn d Pha tối
4 Nếu hàm lượng COa Quang hợp bị ức chế b2 trong mụi trường tăng cao sẽ làm:Thuận lợi cho hụ hấp
c Hụ hấp bị ức chế d Hụ hấp tăng cường
5 Sự thụng khớ trong cỏc ống khớ của cụn trựng thực hiện được nhờ:a Sự co dón của phần bụng b Sự nhu động của hệ tiờu hoỏ
c Sự di chuyển của chõn d Vận động của cỏnh
Trang 9Hệ tuần hoàn của động vật đa bào thường được cấu tạo từ cỏc thành phần nào sau đõy
a Tim và hệ mạch
b Dịch tuần hoàn, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
c Dịch tuần hoàn, tim, hệ mạch
d Tim, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
7 Lượng đường trong mỏu luụn giữ được ổn định là nhờ.a Tim b Phổi c Thận d Gan .
8 Huyết ỏp cao là khi.a Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu tăng quỏ cao b.Khi bị bỏ đúi lõu ngày
c Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu giảm quỏ thấp d Khi ăn quỏ no
9 Ở động vật đa bào bậc cao quỏ trỡnh tiờu húa thức ăn được thực hiện nhờ.a Ống tiờu húa, tuyến tiờu húa b Dạ dày và miệng
c Tuyến tiờu húa d Ống tiờu húa
10 Hỡnh thức học tập đơn giản nhất của động vật là:a Điều kiện hoỏ hành động b Quen nhờn
c Học ngầm d In vết
11 Cõy trong búng tối bị húa trắng là do: a Xảy ra hụ hấp b Khụng xảy ra quang hợp
c Nhiệt độ quỏ thấp d Diệp lục bị phõn hủy
12 Hỡnh thức học tập nào phỏt triển nhất ở người so với động vật?a Học ngầm b Điều kiện húa hành động
c Học khụn d Điều kiện hoỏ đỏp ứng
13 Ứng dụng tập tớnh nào của động vật, đũi hỏi cụng sức nhiều nhất của con người?a Thay đổi tập tớnh học tập b Phỏt huy những tập tớnh bẩm sinh
c Thay đổi tập tớnh bẩm sinh d Phỏt triển những tập tớnh học tập
14 Những cõy thuộc nhúm thực vật Ca Dứa, xương rồng, thuốc bỏng.4 là: b Lỳa, khoai, sắn, đậu
c Mớa, ngụ, cỏ lồng vực, cỏ gấu d Rau dền, kờ, cỏc loại rau
15 Những cõy thuộc nhúm thực vật CAM là:a Ngụ, mớa, cỏ lồng vực, cỏ gấu b Rau dền, kờ, cỏc loại rau
c Dứa, xương rồng, thuốc bỏng d Lỳa, khoai, sắn, đậu
16 Những nguyờn liệu gỡ của pha sỏng được pha tối dựng để khử CO2
a Tất cả cỏc ý đều đỳng b.ATP, O2 c.ATP NADPH d.NADPH, O2
17 Quỏ trỡnh hỡnh thành amớt cú vai trũ:a Tạo ni tơ dễ hấp thụ b Giải độc cho cõy
c Tiờu hủy NH3 thừa d Cung cấp NL cho cõy
18
Hướng động dương là
a Vận động sinh trưởng hướng tới và trỏnh xa kớch tớch
b Vận động sinh trưởng hướng tới kớch thớch
c Vận động sinh trưởng hướng tới ỏnh sỏng
d Vận động sinh trưởng trỏnh xa kớch thớch
19 Nước được vận chuyển trong cõy từ rễ lờn lỏ là nhờ quỏ trỡnh :a Quang hợp b hụ hấp
c Phõn hủy cỏc chất hữu cơ d Thoỏt hơi nước ở lỏ
20 Ứng động khỏc cơ bản với hướng động ở đặc điểm nào?a Cú nhiều tỏcnhõn kớch thớch b Cú sự vận động vụ hướng
c Tỏc nhõn kớch thớch khụng định hướng d Khụng liờn quan đến sự phõn chia
21 Sản phẩm của sự phõn giải kị khớ (lờn men) từ axit piruvic là: a Rượi ờtylic + CO2 + Năng lượng b Rượi ờtylic + CO2
c Axit lactic + CO2 + Năng lượng d Rượi ờtylic + Năng lượng
ii Phần tự luận: ( 3 điểm )
Đề bài
Dựa vào lí thuyết đã học về huyết áp em hãy giải thích tại sao tim đập nhanh và mạnh lại làm huyết áp tăng, tim đập chậm và yếu làm huyết áp giảm?
Bài làm
Trang 10Bài kiểm tra học kỳ I – Môn sinh học – Khối 11
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề
Họ và tên: ……… Lớp 11A … Mã đề : 004
i/ Phần trắc nghiệm khách quan: ( 7điểm )
STT Nội dung câu hỏi TN: ( Chọn a hoặc b hoặc c hoặc d ở các câu dới điền vào cột bên tơng ứng ) Đ/A
1 Lượng đường trong mỏu luụn giữ được ổn định là nhờ
a Gan b Phổi c Tim d Thận
2 Ứng động khỏc cơ bản với hướng động ở đặc điểm nào?
a Cú nhiều tỏcnhõn kớch thớch b Tỏc nhõn kớch thớch khụng định hướng
c Cú sự vận động vụ hướng d Khụng liờn quan đến sự phõn chia
3 Sản phẩm của sự phõn giải kị khớ (lờn men) từ axit piruvic là:
a Rượi ờtylic + CO2 + Năng lượng b Axit lactic + CO2 + Năng lượng
c Rượi ờtylic + CO2 d Rượi ờtylic + Năng lượng
4 Sự thụng khớ trong cỏc ống khớ của cụn trựng thực hiện được nhờ:
a Sự nhu động của hệ tiờu hoỏ b Sự di chuyển của chõn
c Vận động của cỏnh d Sự co dón của phần bụng
5 Ứng dụng tập tớnh nào của động vật, đũi hỏi cụng sức nhiều nhất của con người?
a Phỏt triển những tập tớnh học tập
b Thay đổi tập tớnh học tập
c Phỏt huy những tập tớnh bẩm sinh
d Thay đổi tập tớnh bẩm sinh
6 Nếu hàm lượng CO2 trong mụi trường tăng cao sẽ làm:
a Hụ hấp tăng cường b Hụ hấp bị ức chế
c Thuận lợi cho hụ hấp d Quang hợp bị ức chế
7 Hệ tuần hoàn của động vật đa bào thường được cấu tạo từ cỏc thành phần nào sau đõy
a Dịch tuần hoàn, tim, hệ mạch b Tim và hệ mạch
c Tim, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
d Dịch tuần hoàn, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch
8 Quang hợp ở cỏc nhúm thực vật C3 C4 và cam giống nhau ở điểm nào
a Cả hai pha b Pha tối c.Sản phẩm cố định CO2 đầu tiờn d.Pha sỏng
9 Huyết ỏp cao là khi
a Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu tăng quỏ cao b Khi ăn quỏ no
c Áp lực của mỏu lờn thành mạch mỏu giảm quỏ thấp d Khi bị bỏ đúi lõu ngày
10 Quỏ trỡnh hỡnh thành amớt cú vai trũ: