1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

thiên văn học đại cương

156 419 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 156
Dung lượng 3,73 MB

Nội dung

Thế giới tự nhiên, xét về mặt vật lý, là một bức tranh gồm ba phần: Vi mô, vĩ mô và siêu vĩ mô. Siêu vĩ mô có nghĩa là vô cùng to lớn theo không gian và thời gian. Thiên văn là một môn học về thế giới siêu vĩ mô đó. Cùng với các phần học khác của vật lý, thiên văn giúp chúng ta có được một bức tranh toàn diện về thế giới tự nhiên. Thiên văn là một môn học rất cổ điển, nhưng đồng thời cũng rất hiện đại. Lượng kiến thức của nó rất đồ sộ. Thiên văn từ lâu đã bước ra khỏi khuôn khổ của vật lý. Nó là một trong những môn cơ sở của nhận thức luận và hiện nay đang là một ngành khoa học mũi nhọn. Tuy nhiên ở nước ta ngành thiên văn còn chưa được phát triển. Thiên văn chỉ được dạy ở bậc đại học của các trường sư phạm ở mức độ bắt đầu với thời lượng rất ít ỏi, tài liệu sách vở nghèo nàn. Điều đáng mừng là gần đây tình hình giảng dạy có được cải thiện đáng kể, vị trí môn học được nâng cao, tài liệu mới có nhiều hơn, các quan hệ quốc tế được mở rộng. Chính vì vậy việc biên soạn giáo trình cho môn học là một việc rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Mục đích của cuốn giáo trình này là: - Chắt lọc những vấn đề cơ bản nhất của thiên văn và cấu trúc lại cho phù hợp với thời lượng được giao, nhưng đồng thời có thêm phần mở rộng, cập nhật những thông tin mới nhất để mở rộng tầm nhìn của sinh viên và đề ra những hướng suy nghĩ thêm về vấn đề được nghiên cứu. - Nhấn mạnh các nội dung vật lý của các vấn đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thông để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn của GS. Phạm Viết Trinh - Nguyễn Đình Noãn vốn đã rất chuẩn mực, cuốn giáo trình này ra đời nhằm giúp cho sinh viên có thêm tài liệu tham khảo để nắm bài học được dễ dàng hơn. Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình cho một môn học đồ sộ và phức tạp như thiên văn là một vấn đề hết sức khó khăn do đó không tránh khỏi sai sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến nhận xét của các em sinh viên và các đồng nghiệp xa gần để giúp giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ - 2003 “The most incomprehensible thing about the Universe is that it is comprehensible” Albert Einstein Dch : “Điều bí ẩn nhất của tự nhiên là ở chỗ chúng ta có thể nhận thức được nó” Anbe - Anhxtanh “Ai không biết tí gì về thiên văn học hiện đại, người đó không thể được coi là đã học hành đầy đủ” “Mười vạn câu hỏi vì sao” NXB Khoa học & kỹ thuật LỜI MỞ ĐẦU Thế giới tự nhiên, xét về mặt vật lý, là một bức tranh gồm ba phần: Vi mô, vĩ mô và siêu vĩ mô. Siêu vĩ mô có nghĩa là vô cùng to lớn theo không gian và thời gian. Thiên văn là một môn học về thế giới siêu vĩ mô đó. Cùng với các phần học khác của vật lý, thiên văn giúp chúng ta có được một bức tranh toàn diện về thế giới tự nhiên. Thiên văn là một môn học rất cổ đ iển, nhưng đồng thời cũng rất hiện đại. Lượng kiến thức của nó rất đồ sộ. Thiên văn từ lâu đã bước ra khỏi khuôn khổ của vật lý. Nó là một trong những môn cơ sở của nhận thức luận và hiện nay đang là một ngành khoa học mũi nhọn. Tuy nhiên ở nước ta ngành thiên văn còn chưa được phát triển. Thiên văn chỉ được dạy ở bậ c đại học của các trường sư phạm ở mức độ bắt đầu với thời lượng rất ít ỏi, tài liệu sách vở nghèo nàn. Điều đáng mừng là gần đây tình hình giảng dạy có được cải thiện đáng kể, vị trí môn học được nâng cao, tài liệu mới có nhiều hơn, các quan hệ quốc tế được mở rộng. Chính vì vậy việc biên soạn giáo trình cho môn học là một vi ệc rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Mục đích của cuốn giáo trình này là: - Chắt lọc những vấn đề cơ bản nhất của thiên văn và cấu trúc lại cho phù hợp với thời lượng được giao, nhưng đồng thời có thêm phần mở rộng, cập nhật những thông tin mới nhất để mở rộng tầm nhìn của sinh viên và đề ra những hướng suy nghĩ thêm về vấn đề được nghiên cứu. - Nhấn mạnh các nội dung vật lý của các vấn đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thông để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn của GS. Phạm Viết Trinh - Nguyễn Đình Noãn vốn đã rất chuẩn mực, cuốn giáo trình này ra đời nhằm giúp cho sinh viên có thêm tài liệu tham khảo để nắm bài học được dễ dàng hơ n. Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình cho một môn học đồ sộ và phức tạp như thiên văn là một vấn đề hết sức khó khăn do đó không tránh khỏi sai sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến nhận xét của các em sinh viên và các đồng nghiệp xa gần để giúp giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn. ThS. Trần Quốc Hà PHẦN NHẬP MÔN I. THIÊN VĂN HỌC LÀ GÌ. 1. Đối tượng, nội dung nghiên cứu. Thiên vn hc là môn khoa hc v các thiên th - nhng vt th tn ti trên tri. ó là cách nói nôm na. Thc ra, nh ngha mt cách chính xác hn là: Thiên vn là môn khoa hc v cu to, chuyn ng và tin hóa ca các thiên th (k c Trái t), v h thng ca chúng và v v tr nói chung. Ni dung nghiên cu có th chia làm 3 phn chính : * V qui lu t chuyn ng ca các thiên th trong mi quan h gia Trái t và bu tri. * V cu trúc và bn cht vt lý ca các thiên th và các quá trình xy ra trong v tr. * V ngun gc hình thành và phát trin ca các thiên th, ca h thng ca chúng và ca v tr. Vic phân chia các ni dung này rt trùng khp vi lch s phát trin ca môn thiên vn hc. S phc tp c a ni dung tng dn cùng vi s phát trin ca môn hc. i tng nghiên cu ca thiên vn cng c xác nh ngày càng rng ra và phc tp hn. T “thiên th” chung chung, ch các vt trên bu tri, c m rng ra, c th hn, a dng hn. T mt tri, mt trng, các hành tinh, các thiên thch . n các v tinh nhân to, các sao, bi sao (Tinh vân) các qun sao, các thiên hà. Càng ngày ngi ta càng phát hi n ra nhiu vt th l (có nhng vt c tiên oán trc bng lý thuyt) nh sao n trôn (pun xa), các quaza, các l en v.v . Nh vy ta thy thiên vn không phi thun túy là môn khí tng hc hay môn chiêm tinh nh ngi ta thng nhm. 2. Phương pháp nghiên cứu. Do i tng nghiên cu là nhng vt th rt to ln và  trong v tr xa xôi (tr Trái t) nên phng pháp nghiên cu ca thiên vn cng r t c bit, thm chí không ging bt k mt môn khoa hc nào. Phng pháp ch yu ca thiên vn c in là quan sát và quan trc. Ngi ta không th làm thí nghim vi các thiên th (tc không th bt chúng tuân theo nhng iu kin mà ta to ra), cng không th trc tip “s mó” c chúng. Ngun thông tin ch yu là ánh sáng t các thiên th. Do nh hng ca khí quyn, do chuyn ng c a Trái t và do chính tính ch quan ca vic quan sát làm cho kt qu nghiên cu có th b hn ch, thm chí dn n nhng kt lun sai lm. (Ví d: Vic quan sát chuyn ng biu kin ca Mt tri và các hành tinh dn n kt lun v h a tâm ca Ptolemy). Mt khó khn na phi k n ca vic quan sát là các hin tng thiên vn xy ra trong mt th i gian rt dài so vi i sng ngn ngi ca con ngi và ôi khi không lp li. Tuy vy, khi khoa hc càng phát trin thì vic nghiên cu thiên vn càng tr nên d dàng hn. Ngun thông tin chính gi n trái t là bc x in t c khai thác trit   c hai vùng kh kin và vô tuyn ã giúp cho s hiu bit v v tr c phong phú hn. ng th i, cùng vi s phát trin ca ngành du hành v tr (cng là mt thành tu ca thiên vn) con ngi ã bc ra khi s ràng buc, hn ch ca Trái t  có c nhng thông tin khách quan hn v v tr. Vic x lý thông tin bng k thut tin hc ã giúp thiên vn phát trin vt bc. Khác hn vi thiên vn c in là kiên trì thu thp s liu quan tr c và suy lun  tìm ra qui lut, thiên vn hin i s dng phng pháp mô hình hóa,  ra nhng thuyt có tính cht dn ng và vic quan sát thiên vn là tìm kim nhng bng chng  kim nh s úng n ca lý thuyt. Nhìn chung phng pháp nghiên cu khoa hc ca thiên vn cng nm trong khuôn kh nhng phng pháp lun khoa hc nói chung, nó luôn phát trin và s còn c hoàn thin mãi. 3. Các nội dung vật lý chính của thiên văn. Các giáo viên vt lý không th bit ht các phng pháp nghiên cu thiên vn, các phng tin, dng c v.v . Nhng h cn phi bit nhng nguyên tc c bn và các kt qu nghiên cu thiên vn  có c cái nhìn y , tng quát v th gii t nhiên. Nhng ni dung vt lý chính mà thiên vn có liên quan là: - C hc c in - in t - Quang - Vt lý cht rn - Vt lý thng kê và nhit ng hc - Vt lý Plasma - C hc lng t - Vt lý nguyên t ht nhân, ht c bn, vt lý nng lng cao - Thuyt tng i (hp, rng) - Thuy t thng nht ln v.v . Trong khuôn kh giáo trình này ta s c bit chú ý n các phn: - C hc - in t - Quang - Nhit - Nguyên t ht nhân, ht c bn - C hc lng t - Thuyt tng i 4. Đặc điểm của việc dạy và học thiên văn. Th gii t nhiên tn ti mt cách khách quan. Nhng nhn thc c a con ngi v t nhiên li mang tính ch quan. Do ó, s phn ánh t nhiên qua nhn thc ca con ngi và c úc kt thành các môn khoa hc dù sao cng ch là nhng ng tim cn vi chân lý. Thiên vn hc cng vy. Nó cng luôn phát trin nh tt c nhng n lc ca con ngi trong vic tìm hiu t nhiên. Vì vy, không phi tt c nhng s liu, nh ng kt lun trong thiên vn hin nay u là úng n và bt bin. Còn rt nhiu vn  ca t nhiên mà thiên vn cha bit hoc cha gii thích c. Mt khác, t nhiên là vô tn nên môn thiên vn cng rt phong phú. Không mt cun sách giáo khoa nào có th  cp c mt cách chi tit và y  mi vn  trong thiên vn. Do vy, vic dy và hc thiên vn th c ra là rt lâu dài và phi luôn cp nht. Ta cng cn nhiu thi gian  nghiên cu, ging dy, hc tp thiên vn vì hu ht các i tng ca môn hc u rt xa l vi i thng, rt tru tng (con ngi mt c ngàn nm mi hiu úng v H Mt tri). Cng cn phi có nhiu thi gian suy ngm  th ng c các nh kin sai lm v t nhiên mà mi ngi t tích ly trong mình. Th nhng chúng ta li ch có rt ít thi gian cho vic ging dy. iu này òi hi s n lc rt ln ca ngi dy và hc. Chúng ta nên bit iu ó. Ngoài ra, thiên vn là môn hc òi hi s quan sát. Trong iu kin hin nay ta cha làm tt  c. ây cng là mt vn  ta cn tìm cách khc phc trong vic dy và hc môn này. 5. Mối liên hệ của thiên văn với các môn khoa học khác và ý nghĩa của việc nghiên cứu, giảng dạy thiên văn. Thiên vn có liên h vi rt nhiu ngành khoa hc. Vn là mt môn khoa hc xut hin rt sm, ngay t trong các nn vn minh c, thiên vn là ni dung chính ca các cuc àm o c a các nhà thông thái. Dn dn, khi khoa hc ã có s phân hóa rõ rt, thiên vn là môn khoa hc góp phn c lc nht vào vic tr li nhng câu hi ln ca trit hc nh: Th gii c to ra nh th nào? Vt cht có trc hay tinh thn có trc? Th gii là “kh tri” hay “bt kh tri?” Cuc u tranh t tng gia hai trng phái trit hc xoay quanh nhng câu hi ó là cuc u tranh gay go, khc lit và còn cha ngã ng. Thiên v n luôn ng trong hàng u ca cuc u tranh ó. Trong phn lch s phát trin thiên vn ta s thy rõ iu này. Mi quan h ca thiên vn vi vt lý là quá rõ ràng. Trong quá trình hc thiên vn ta s thy rõ iu này. Các nh lut vt lý c ng dng trong thiên vn, em li phng tin  gii quyt nhng vn  ca thiên vn. Nhng ng th i chính thiên vn thng dn ng và nêu ra nhng ý tng mi cho vt lý. Công c tính toán ca thiên vn là toán hc, nht là phn thiên vn tính toán. Rt nhiu nhà thiên vn ng thi là các nhà toán hc. Trc kia môn thiên vn cng thng c dy trong khoa toán. Trong quá trình tìm hiu cu to ca các thiên th ta không th không bit n hóa hc. Ngày nay trong thiên vn có riêng ngành hóa hc thiên vn. Sinh vt hc cng tìm c cách lý gii rt nhiu vn  ca mình nh thiên vn. c bit trong sinh hc, mi quan h Thiên - a - Nhân ngày càng c chú ý.  hiu rõ bn cht ngun gc và s tin hóa ca s sng không th không bit gì v thiên vn. i vi a lý môn thiên vn chính là ngi anh em. i tng nghiên cu ca a lý t nhiên là Trái t, mt thành viên ca h Mt tri. Không th hiu rõ c Trái t nu không n m c mi quan h ca nó vi các thành viên trong h nói riêng và trong toàn v tr nói chung. Ngay c lch s, vn là môn khoa hc xã hi tng nh xa l vi thiên vn, nhng  xác nh chính xác các s kin trong lch s phi bit cách tính thi gian trong thiên vn. Nhiu công trình c ca các nn vn minh ln ca loài ngi u ghi li các kin thc thiên vn thi ó. Làm sao có th hiu  c nu không có kin thc thiên vn? V tr là mt phòng thí nghim thiên nhiên vô cùng v i cho tt c các ngành khoa hc. Chính thiên vn kích thích các ngành k thut khác phát trin theo. Tm quan trng ca vic nghiên cu và ging dy thiên vn là rt rõ ràng. ó không ch là vn  hc thut, mà còn là vn  xây dng nhân sinh quan, th gii quan úng n cho con ngi. Hy vng thiên vn s có mt ch ng xng  áng trong nn giáo dc - ào to ca nc nhà. Tuy nhiên, thiên vn là môn hc da trên c s vt lý và toán cao cp, nên vic a thiên vn vào dy  các bc hc ph thông là vn  còn rt khó khn, cn phi nghiên cu nhiu. II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH THIÊN VĂN HỌC. Thiên vn xut hin t rt lâu.  ây ta ch có th k s lc mt s mc chính trong s phát trin ca nó. T thi hng hoang, khi con ngi còn sng trong cnh màn tri chiu t h ã có nhng nhn xét v v tr, lý gii nó mt cách ngây th trong các câu chuyn thn thoi. Hu nh không có mt dân tc nào li không có nhng thn thoi nh vy (thn thoi Hy Lp, chuyn thn tr tri  Vit Nam, các chuyn thn thoi Ai Cp, n , Trung Quc .). Dn dn các quan trc v bu tri tr nên rt cn thit cho vic canh tác nông nghip và i bin (qui lut mùa màng, con nc, xác nh v trí trên bin bng các sao). Engels ã tng nói v s xut hin ca khoa hc: “Trc tiên là thiên vn hc… Nh ng ngi dân du mc và nông dân làm nông nghip rt cn thiên vn hc  xác nh thi v” *. Trong các công trình kin trúc ca các nn vn minh c nh : Ai Cp, Maya . u lu li nhng kin thc thiên vn rt sâu sc ca ngi c i. Lch s phát trin ca thiên vn nh mt mt môn khoa hc có th chia làm ba giai on chính: C i, c in và hi n i. Thiên văn cổ đại (Ancient Astronomy): Từ những năm 2000 trc công nguyên con ngi ã có nhng ghi nhn rt chính xác v thiên vn nh v trí các chòm sao, ng i ca các hành tinh, ng hoàng o, chu k Saros. Nhng nc có nn vn minh c áng lu ý là: Ai Cp, n , Trung Quc, các nc  Rp, nhng c bit là Hy Lp. Ngi áng chú ý nht là Aristotle (khong nm 350 trc công nguyên) vi các ý tng áng lu ý nh: Ý tng v h a tâm, v 4 nguyên t cu thành v tr: t, không khí, la, nc, v s bt bin ca v tr, s phân chia th gii phía di Mt trng và bên trên Mt trng v.v . Cùng vi s ra i ca Thiên chúa giáo vi ý tng Chúa (Thng ) sáng to ra th gii và con ngi là trung tâm u ái, h a tâm Ptolemy ra i (nm 150 trc công nguyên). Nó ã thng tr trong thiên vn trong sut mt thi gian rt dài. Ch bng nhng cuc u tranh kiên trì ca bit bao nhiêu nhà thiên vn dng cm mi làm thay i c cái nhìn sai lm v H Mt tri mà nó a ra. Thiên văn c ổ điển (Classical Astronomy): Từ thế kỷ 16, mặc dù b giám sát cht ch ca nhà th, các nhà thiên vn vn không chu công nhn h a tâm Ptolemy và kiên trì u tranh cho nhng t tng mi. H nht tâm do nhà thiên vn Ba Lan Nicolaus Copernicus (1473 - 1543) a ra trong tác phm “V s quay ca thiên cu” ã m ra cho thiên vn hc mt k nguyên mi. Sau ó, nhà thiên vn c Iohan Kepler (1571 - 1630) ã tìm ra 3 nh lut v s chuyn  ng ca các hành tinh trong H mt tri. ây là thi k u tranh khc lit cho s thng li ca thuyt nht tâm. Tm gng chin u tiêu biu là cái cht trên dàn ha thiêu ca nhà khoa hc Ý G. Bruno ti Roma và s kiên nh ca nhà thiên vn Ý G. Galileo (1564 - 1642). Galileo còn là cha  ca kính thiên vn, mt công c không th thiu c trong vic quan sát bu tri. Nhng c bit nht trong giai on này là các công trình nghiên cu v  c hc ca nhà bác hc Anh I. Newton vi tác phm “Principia ( Các nguyên lý” (1643(1727). Ông ã t nn móng vng chc cho môn c hc thiên th cng nh thiên vn quang hc. Các phng pháp tính toán ca Newton ã óng góp rt nhiu cho toán hc. Sau ông, các nhà toán hc nh: Lagranges, Laplace, Le Verrier (Pháp) ã tính toán tìm c thêm mt s hành tinh mi ca H Mt tri, ánh du s toàn thng ca thiên vn c in. Thiên văn hiệ n đại (Modern Astronomy). Vào cuối thế kỷ XVIII bng nhng n lc hoàn thin công c quan sát (kính thiên vn) F.W. Herschel ngi Anh (1738(1822) ã khai sinh thiên vn hc hng tinh (sao). Ông ã nhn thy Mt tri không ng yên mt ch mà tham gia chuyn ng trong mt h thng sao gi là Ngân hà (Our Galaxy). Ông là ngi u tiên thu c mô hình kt cu ca Ngân hà. Sau ó, nhà thiên vn M Shapley ã chng minh c Mt tri không nm ti tâm Ngân hà, nó không phi là tâm ca v  tr. Mt ln na con ngi nhn thc chính xác hn v ch ng ca mình trong v tr. ng thi trong quãng thi gian này nhng nghiên cu v quang hc cng phát trin vt bc, vi s phát hin quang ph vch Mt tri ca Fraunhofer, các lý thuyt v bc x ca vt en tuyt i ca Kirchhoff . Cui th k XIX cuc tranh lun v  bn cht ca ánh sáng ã chm dt và ã óng góp rt nhiu cho vic hiu các quá trình thu nhn thông tin (ánh sáng) t các thiên th. Các nh lut v bc x ca Boltzmann, Plank, Einstein . làm c s cho môn thiên vn vt lý. Các phép trc quang (Photometry) và quang ph nghim (Spectroscopy) cho phép ta hiu sâu v bn cht ca các quá trình vt lý trong các thiên th. u th k XX E.P. Hubble (1889 - 1953), nhà thiên vn M, ngi sáng lp ra thiên vn hc tinh h, ã nh n thy qua hiu ng Doppler là các tinh h (thiên hà) là ang ri xa chúng ta: v tr không có tâm, tt c ang dãn n. Và ông ã tìm ra nh lut v s dãn n ó. Cùng vi các thuyt tng i rng và hp ca A. Einstein v i (1879 - 1955) v bn cht ca không thi gian, nhng phát kin ca Hubble ã làm cho môn v tr lun (Cosmology) tin thêm mt bc, vi thuyt v n ln (Big - Bang) n i ting hin nay. T nm 1945 thiên vn vô tuyn ra i, góp phn c lc cho vic tìm hiu v tr. Trong th k XX ta thy có s kt hp hài hòa gia hai lnh vc nghiên cu khác nhau ca vt lý: vi mô và siêu v mô. Các vt th v tr dù to ln n my cng c cu to t nhng thành phn rt nh là nguyên t và ht nhân. Vt lý ht nhân - nguyên t cho phép gii thích ngun gc nng lng ca các thiên th. Các nh lut ca th gii vi mô trong c hc lng t làm cho ngi ta hiu rõ c ch ca các quá trình hình thành, tin hóa ca các vt th trong v tr (Nguyên lý Pauli, Gii hn Chandrasekhar, Nguyên lý bt nh Heisenberg, Nhng k d toán hc (Singularity) ca S. Hawking .). Thiên vn ã t ra nhiu vn  cho vt lý hc hin i và vt lý cng góp phn gii quyt nhiu vn  ca thiên vn. c bit trong vic gii thích ngu n gc ca v tr rt cn s kt hp gia các lý thuyt vt lý hin i thành mt lý thuyt thng nht hoàn chnh mà hin nay vt lý cha tìm ra c. Do ó thiên vn vt lý ang là mt ngành mi nhn trong khoa hc. Không th không k n vic t nhng nm 60 ca th k này con ngi ã thành công trong vic bc ra khi chic nôi Trái  t bé bng ca mình, ã t nhng bc chân u tiên vào v tr. ó chính là nhng bc si dài trong lch s thiên vn. Nh có ngành hàng không v tr thiên vn ca th k XX ã thu c nhiu thành tu rt ln. Tuy nhiên, v tr là mênh mông vô tn, so vi s tn ti ca nó thì lch s phát trin ca môn thiên vn ch cha y mt tích tc. Thiên vn v n còn cha vit on kt cho rt nhiu vn  ca mình. III. TỔNG QUAN VỀ VŨ TRỤ. 1. Những quan sát đầu tiên từ Trái đất. T Trái t ngc mt nhìn lên bu tri ta s thy mt vòm cu trong sut úp xung mt t bng phng, ni ta ng s là trung tâm. Vì vy ta có cm giác tri tròn, t vuông và ta là trung tâm ca v tr (!). Thc ra, vòm cu mà ta nhìn thy ch là o giác. V tr là vô tn, không có ng biên là vòm cu, không có ni tip giáp gia tri và t nh ng chân tr i mà ta nhìn thy. Ta gi vòm cu tng tng ó là thiên cu. Ban ngày, Mt tri xut hin rc r t ng chân tri phía ông, lên cao trên nn tri trong xanh và ln xung chân tri tây. êm bt u, bu tri ti en thm thm, ri rác trên vòm cu là các sao, v trí gia chúng dng nh không i mà nu nh kt ni chúng li ta s có c vô s hình nh lý thú. Ng i xa ã t tên cho chúng theo nhng nhân vt thn thoi nh chòm sao Hercules (V tiên); Orion (Lp h) hoc các con vt nh Ursa (Gu), Canis (chó), Leo (s t). Mt thng ta có th thy rõ 88 chòm sao trên bu tri. Mt trng xut hin trên bu tri êm vi hình dng và thi im luôn thay i nh mt cô gái ng nh, nhng là mt thiên th sáng nht, p nht và áng chú ý nh t ca bu tri êm. Hình 1. Bng nhng ng ni tng tng gia các ngôi sao sáng trong một chòm sao, người ta có được hình tượng nhân vật Tráng sĩ trong thần thoại Hy Lạp để đặt tên cho chòm sao là chòm sao Tráng sĩ (Lạp hộ) - Orion Quan sát k ta có cm giác nh Mt tri, Mt trng, sao u quay quanh mt trc xuyên qua ni ta ng, ni vi mt ngôi sao gn nh nm yên gi là sao Bc cc. Ta gi trc quay này là thiên cc và hin tng quay quanh tr c ca các thiên th trong mt ngày ờm l nht ng. Ngi ta qui c thiờn cc bc l thiờn cc m nhỡn v ú thỡ thy cỏc thiờn th nht ng (quay) ngc vi chiu kim ng h (nu ng bỏn cu bc ca Trỏi t). Theo qui nh ny thỡ nu ta ng nh vy tay phi l phng ụng, trỏi l tõy, trc mt l bc, sau lng l nam. Bu tri nht ng theo chiu t ụng sang tõy (cỏc thiờn th mc phớa ụng, l n phớa tõy). Quan sỏt k c nm ta s thy c im chuyn ng ca cỏc thiờn th nh sau: a) Mt tri ( ) mt nm Mt tri ch mc ỳng hng ụng v ln ỳng hng tõy vo 2 ngy: xuõn phõn (20 hoc 21 thỏng ba); thu phõn (23 hoc 24 thỏng chớn). Sau xuõn phõn im mc ca Mt tri lch dn v phớa ụng bc, ngy lch cc i l h chớ (22 thỏng 6) 23o27 so vi chớnh ụng. im ln cng lch v phớa tõy bc theo qui lut y. Sau ú, im mc dch dn v phớa nam v t ỳng chớnh ụng vo thu phõn. Qua thu phõn im mc dch dn v phớa ụng nam (im ln tõy nam), t lch cao nht vo ngy ụng chớ (22 thỏng 12) khong 23o27 ri li dch dn v phớa bc cho ti ngy xuõn phõn. Nh vy im mc ca Mt tr i cú th lch nhau ti 46o54 trong mt nm (minh ha h.2). Hỡnh 2 : S thay i im mc ca Mt tri trong nm Ngoi ra, trong nm v trớ Mt tri trờn nn tri sao cng thay i. Mt tri t t dch chuyn i vi cỏc sao theo ngc chiu nht ng (tõy qua ụng), trn mt vũng ht khong 365 ngy. Mt tri d ch chuyn in hỡnh lờn cỏc chũm sao v mi thỏng gn nh vo mt chũm. ng i ny gi l Hong o v i cu bao gm 12 chũm sao gi l hong i. Ban ngy ta khụng nhỡn thy sao, song ban ờm ta cú th xỏc nh nh c chũm sao m Mt tri ang in vo nh s xut hin ca chũm sao i din. Vớ d : Thỏng ba i din thỏng chớn, ờm ta thy Mt tri ln, chũm Trinh n xut hin (nht ng i din vi M t tri trờn thiờn cu). Vy Mt tri ang in lờn chũm Song ng. (xem bng 1) Bng 1 : Cỏc chũm sao trờn hong i Thỏng Tờn chũm sao Mt tri in lờn Thỏn g Tờn chũm sao Mt tri in lờn 1 2 3 4 5 6 Con hu Cỏi bỡnh Song ng Con dờ Con trõu Song t Capricornus Aquarius Pisces Aries Taurus Gemini 7 8 9 10 11 12 Con tụm S t Trinh n Cỏi cõn Thn nụng Nhõn mó Cancer Leo Virgo Libra Scorpius Sagittarius ẹoõng nam ẹoõng chớ ẹoõng Baộc Haù chớ Chớnh ủoõng Xuaõn phaõn Thu phaõn 23 o 27 23 o 27 b) Mt trng ( ) cng t t dch chuyn i vi các sao ngc chiu nht ng, trn 1 vòng gn 27 ngày. ng thi hình dáng ca Mt trng cng thay i (lúc tròn, lúc khuyt, lúc không xut hin). c) Các sao dng nh ch tham gia nht ng, v trí tng i gia chúng không i trong mt nm, to nên các chòm c nh. d) Tuy vy có mt s sao i lang thang gia các sao khác (hành tinh). Ngi xa tìm th y 5 hành tinh là Thy, Kim, Ha, Mc, Th. Các hành tinh nói chung dch chuyn i vi các sao ngc vi chiu nht ng, nhng có thi gian chúng dch chuyn ngc li to nên qu o hình nút. ng i ca chúng gn vi Hoàng o. c bit Thy tinh, Kim tinh thng  gn Mt tri (Thy tinh: 280, Kim tinh : 480). Ngi xa ã da trên nhng quan sát v qui lut chuyn ng ca M t tri, Mt trng .  xác nh thi gian, làm lch và xác nh phng hng. H ã nhn thy Mt tri, Mt trng, Trái t và các hành tinh kt hp thành mt h mà ta gi là H Mt tri sau này. 2. Bức tranh toàn cảnh về vũ trụ. T nhng quan sát ban u, ngi xa ã có kt lun v v tr gm mt h cha Trái  t, Mt tri, Mt trng, các hành tinh. Gii hn ca v tr là mt vòm cu trong sut có gn các sao. Ngày nay, con ngi ã nhn thc c v tr là vô tn. Phn v tr mà con ngi tìm hiu c cng ã vô cùng ln (c 3.1026m) trong ó có hàng t t các ngôi sao. Các ngôi sao thng tp hp li thành h gi là thiên hà, hay tinh h (galaxy), ta thng nhìn thy di dng nhng vt sáng nhòe yu t nên còn gi là tinh vân. Thiên hà ca chúng ta (là ch Galaxy vit hoa) gi là Ngân hà, là mt di sáng vt ngang bu tri êm, có khong 6000 sao nhìn c bng mt thng và hàng trm t ngôi sao khác. Mt tri là mt ngôi sao trung bình nm ngoài rìa ca Ngân hà. Mt tri kéo theo mt “bu oàn thê t” gm các hành tinh, tiu hành tinh, sao chi quay xung quanh, tp hp thành H Mt tri. Kích thc ca các thiên th rt ln, nhng khong không v tr gi a chúng còn ln hn nhiu. Trong khong không ó còn có vt cht tn ti di dng bi, khí, ht c bn, trng . làm cn tr tm quan sát. Chúng ta tht ngc nhiên trc kh nng tìm hiu v tr ca con ngi. Ta th làm mt phép so sánh  tng tng ra mc  v i ó. Trc ht là Trái t, có ng kính c hàng ngàn km.  i c vòng quanh Trái t con ngi mt ht hàng na nm, nu i b và Trái t hoàn toàn bng phng. Trong thc t, cách ây 500 nm Magellan ã phi mt 3 nm trên bin mi i ht c mt vòng Trái t và kt lun Trái t hình cu. Ngày nay bng máy bay ta cng mt c 30 gi  bay vòng quanh Trái t. Trái t v i tht nhng ch thm vào âu so vi v tr. Mt tri, mt ngôi sao trung bình  gn Trái t nht, có ng kính gp trm ln ng kính Trái t. Mt tri có th cha hàng triu Trái t [(100)3 ln]. Khong cách t Trái t n Mt tri c hàng trm triu km. Nu con ngi có th i b c n Mt tri thì cng mt hàng ngàn nm. Ánh sáng, vt th có vn tc nhanh nht (c 300.000 km/s), i t M t tri xung Trái t ht 8 phút. Nhng ánh sáng i t Mt tri ra n rìa H Mt tri (v trí ca Diêm vng tinh) ht 5,2 gi. Có ngha là gp 40 ln quãng ng t Trái t lên Mt tri. y vy mà n ngôi sao gn ta nht, sao Cn tinh, ánh sáng phi i ht 4,3 nm. Kích thc phn v tr ta có th quan sát c là c 1010 nm ánh sáng. Có ngha là nhng s kin ta quan sát c t rìa v tr ã xy ra cách ây hàng chc t nm! Tht khó kim c mt t l thích hp  mô t v tr. Ngay i vi H Mt tri nh bé nu ta ly úng t l (ngha là thu nh kích thc và khong cách theo cùng mt t l) thì: Nu Mt tri là mt khi cu ng kính 1,4m t ti tng Phù  ng Thiên vng trên giao l Cách mng tháng Tám - Nguyn Trãi - Lý T Trng, Trái t s là mt hòn bi ng kính 1,3 cm t cách ó 150m. Khi ó Diêm vng tinh (gii hn ca H Mt tri) nm ti ngã t By Hin (cách c 6km) là mt ht u c 2mm. Tht là khó có t l nh hn  thu vào . phõn. Nh vy im mc ca Mt tr i cú th lch nhau ti 46o54 trong mt nm (minh ha h.2). Hỡnh 2 : S thay i im mc ca Mt tri trong nm Ngoi ra, trong nm v trớ Mt tri trờn. dng : o dL M( F) dt = (4) - Định luật phát biểu: Đạo h m theo thời gian của momen động lượng đối với t m 0 của m t chất đi m bằng m men lực theo t m 0 tác

Ngày đăng: 24/08/2013, 10:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1. Bằng những đường nối tưởng tượng giữa các ngôi sao sáng - thiên văn học đại cương
Hình 1. Bằng những đường nối tưởng tượng giữa các ngôi sao sáng (Trang 8)
Hình 2 : Sự thay đổi điểm mọc của Mặt trời trong năm - thiên văn học đại cương
Hình 2 Sự thay đổi điểm mọc của Mặt trời trong năm (Trang 9)
Bảng 1 : Các chòm sao trên hoàng đới - thiên văn học đại cương
Bảng 1 Các chòm sao trên hoàng đới (Trang 9)
Hình 3: Hệ địa tâm Aristotle - thiên văn học đại cương
Hình 3 Hệ địa tâm Aristotle (Trang 12)
Hình 4 : Hệ địa tâm Ptolemy - thiên văn học đại cương
Hình 4 Hệ địa tâm Ptolemy (Trang 13)
Hình 6: Elip - thiên văn học đại cương
Hình 6 Elip (Trang 15)
Bảng 2: Bảng tĩm tắt dạng quĩ đạo - thiên văn học đại cương
Bảng 2 Bảng tĩm tắt dạng quĩ đạo (Trang 23)
Hình 13: Họ các quĩ đạo của vật ứng với v o  khác nhau - thiên văn học đại cương
Hình 13 Họ các quĩ đạo của vật ứng với v o khác nhau (Trang 23)
1. Hình dạng và kích thước. - thiên văn học đại cương
1. Hình dạng và kích thước (Trang 29)
Hình 18: Thí nghiệm Cavendish - thiên văn học đại cương
Hình 18 Thí nghiệm Cavendish (Trang 29)
Hình 31 c) Vận tốc vũ trụ cấp I - Vệ tinh địa tĩnh:  - thiên văn học đại cương
Hình 31 c) Vận tốc vũ trụ cấp I - Vệ tinh địa tĩnh: (Trang 39)
Hình 31  c) Vận tốc vũ trụ cấp I - Vệ tinh địa tĩnh: - thiên văn học đại cương
Hình 31 c) Vận tốc vũ trụ cấp I - Vệ tinh địa tĩnh: (Trang 39)
Hình 32 - thiên văn học đại cương
Hình 32 (Trang 41)
Hình 3 5: Hệ tọa độ chân trời - thiên văn học đại cương
Hình 3 5: Hệ tọa độ chân trời (Trang 43)
Hình 34: Các vòng Nhật động 1 và 2, 3, 4 - thiên văn học đại cương
Hình 34 Các vòng Nhật động 1 và 2, 3, 4 (Trang 43)
Hình 35 : Hệ tọa độ chân trời - thiên văn học đại cương
Hình 35 Hệ tọa độ chân trời (Trang 43)
Hình 36:  Hệ tọa độ xích đạo  1, 2 - thiên văn học đại cương
Hình 36 Hệ tọa độ xích đạo 1, 2 (Trang 44)
Hình 45 - thiên văn học đại cương
Hình 45 (Trang 54)
Hình 54 biểu diễn góc nghiêng giữa  Hoàng  đạo và xích đạo trời. Điểm cắt giữa 2  mặt phẳng  đó là điểm xuân phân γ và điểm  thu phân Ω - thiên văn học đại cương
Hình 54 biểu diễn góc nghiêng giữa Hoàng đạo và xích đạo trời. Điểm cắt giữa 2 mặt phẳng đó là điểm xuân phân γ và điểm thu phân Ω (Trang 60)
Hình 59 - thiên văn học đại cương
Hình 59 (Trang 62)
Hình 60 - thiên văn học đại cương
Hình 60 (Trang 63)
Hình 61 : Các mùa không dài bằng nhau  -Mùa xuân   : 92 ngày 20 giờ - thiên văn học đại cương
Hình 61 Các mùa không dài bằng nhau -Mùa xuân : 92 ngày 20 giờ (Trang 63)
Hình 64 f) Từ Bắc chí tuyến đến xích đạo:  - thiên văn học đại cương
Hình 64 f) Từ Bắc chí tuyến đến xích đạo: (Trang 65)
Hình 73. Các pha của tuần trăng - thiên văn học đại cương
Hình 73. Các pha của tuần trăng (Trang 72)
Hình 76 - thiên văn học đại cương
Hình 76 (Trang 75)
Hình 75 - thiên văn học đại cương
Hình 75 (Trang 75)
Hình 77 - thiên văn học đại cương
Hình 77 (Trang 79)
Hình 84. Sự di chuyển của bóng chùy tối - thiên văn học đại cương
Hình 84. Sự di chuyển của bóng chùy tối (Trang 83)
Hình 85. Các pha của NTTP trung tâm - thiên văn học đại cương
Hình 85. Các pha của NTTP trung tâm (Trang 83)
Bảng 4: Bức xạ điện từ của thiên thể. - thiên văn học đại cương
Bảng 4 Bức xạ điện từ của thiên thể (Trang 87)
Bảng 4: Bức xạ điện từ của thiên thể. - thiên văn học đại cương
Bảng 4 Bức xạ điện từ của thiên thể (Trang 87)
Hình 87. Thang sóng điện từ và cửa sổ quan sát được. - thiên văn học đại cương
Hình 87. Thang sóng điện từ và cửa sổ quan sát được (Trang 87)
Hình 90. Sơ đồ đường mức năng lượng của nguyên tử Hydrơ - thiên văn học đại cương
Hình 90. Sơ đồ đường mức năng lượng của nguyên tử Hydrơ (Trang 91)
Hình 90. Sơ đồ đường mức năng lượng của nguyên tử Hydrô - thiên văn học đại cương
Hình 90. Sơ đồ đường mức năng lượng của nguyên tử Hydrô (Trang 91)
Hình 91 - thiên văn học đại cương
Hình 91 (Trang 93)
Hình 93 - thiên văn học đại cương
Hình 93 (Trang 99)
Hình 94  b) Kính thiên văn phản xạ (Reflecting telescopes). - thiên văn học đại cương
Hình 94 b) Kính thiên văn phản xạ (Reflecting telescopes) (Trang 99)
Hình 96 - thiên văn học đại cương
Hình 96 (Trang 100)
Hình 95. Kính Thiên văn phản xạ (nguyên lý chung) - thiên văn học đại cương
Hình 95. Kính Thiên văn phản xạ (nguyên lý chung) (Trang 100)
Bảng 6: Đặc trưng cơ bản của sao theo quang phổ Loại Nhiệt độ (0K) Màu Vạ ch quang ph ổ  n ổ i b ậ t  - thiên văn học đại cương
Bảng 6 Đặc trưng cơ bản của sao theo quang phổ Loại Nhiệt độ (0K) Màu Vạ ch quang ph ổ n ổ i b ậ t (Trang 106)
Bảng 7 - thiên văn học đại cương
Bảng 7 (Trang 106)
Bảng 6: Đặc trưng cơ bản của sao theo quang phổ   Loại Nhiệt độ (0K)  Màu  Vạch quang phổ nổi bật - thiên văn học đại cương
Bảng 6 Đặc trưng cơ bản của sao theo quang phổ Loại Nhiệt độ (0K) Màu Vạch quang phổ nổi bật (Trang 106)
Hình 98 - thiên văn học đại cương
Hình 98 (Trang 108)
Hình 99. Sao biến quang do che khuất - thiên văn học đại cương
Hình 99. Sao biến quang do che khuất (Trang 109)
Hình 100 - thiên văn học đại cương
Hình 100 (Trang 110)
Bảng 8. Các loại sao siêu mới - thiên văn học đại cương
Bảng 8. Các loại sao siêu mới (Trang 110)
Hình 102. Sao Nơtron (pulsar) - thiên văn học đại cương
Hình 102. Sao Nơtron (pulsar) (Trang 111)
Hình 101. Hình sao Nơtron - thiên văn học đại cương
Hình 101. Hình sao Nơtron (Trang 111)
Các nhà khoa học đều cho rằng các sao được hình thành từ các đám mây bụi và khí (cĩ - thiên văn học đại cương
c nhà khoa học đều cho rằng các sao được hình thành từ các đám mây bụi và khí (cĩ (Trang 113)
Hình 104. Sơ đồ tĩm tắt sự tiến hĩa của các sao - thiên văn học đại cương
Hình 104. Sơ đồ tĩm tắt sự tiến hĩa của các sao (Trang 114)
Hình 104. Sơ đồ tóm tắt sự tiến hóa của các sao - thiên văn học đại cương
Hình 104. Sơ đồ tóm tắt sự tiến hóa của các sao (Trang 114)
Dựa vào hình dạng thiên hà, Hubble đã đưa rab ảng phân loại thiên hàn ăm 1920. - thiên văn học đại cương
a vào hình dạng thiên hà, Hubble đã đưa rab ảng phân loại thiên hàn ăm 1920 (Trang 119)
Thiên hà NGC 2.997 là thiên hà xoắn ốc cĩ hình dáng như Ngân Hà chúng ta. - thiên văn học đại cương
hi ên hà NGC 2.997 là thiên hà xoắn ốc cĩ hình dáng như Ngân Hà chúng ta (Trang 123)
Thiên hà vơ định hình M82 nằ mở hướng chịm sao Đại hùng, - thiên văn học đại cương
hi ên hà vơ định hình M82 nằ mở hướng chịm sao Đại hùng, (Trang 124)
Bảng đối chiếu giờ các nước trên thế giới - thiên văn học đại cương
ng đối chiếu giờ các nước trên thế giới (Trang 153)
Bảng đối chiếu giờ các nước trên thế giới - thiên văn học đại cương
ng đối chiếu giờ các nước trên thế giới (Trang 153)
6 Hình - thiên văn học đại cương
6 Hình (Trang 154)
Hình  khuyên - thiên văn học đại cương
nh khuyên (Trang 154)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w