GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TẬP VIẾT: CHỮHOA:M I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chữ: - Biết viếtchữM theo cỡ chữ vừa nhỏ - Viết cụm từ ứng dụng Miệng nói tay làm cỡ nhỏ: chữviết mẫu nét nối chữ quy định - Rèn kỹ viết đẹp II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữM đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li Miệng (dòng1) Miệng nói tay làm (dòng 2) III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chữ hoa L - HS viết bảng chữ L - - HS viết bảng lớp Lá Nhận xét ghi điểm B.Dạy : 1.Giới thiệu: Trực tiếp + ghi đề 2.Hướng dẫn viếtchữhoa: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữM * Gắn mẫu chữM - ChữM cao li? - Cao ô ly - ChữM gồm nét? Là nét nào? - Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiên móc ngược phải - GV nêu cách viết - GV vừa viếtchữ M, vừa nhắt lại cách viết + Yêu cầu HS viết bảng - HS viết lượt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng * Treo bảng phụ: Miệng nói tay làm - Yêu cầu HS đọc cụm từ - Hiểu cụm từ nào? - Miệng nói tay làm - Em có nhận xét độ cao chữ cụm từ đó; khoảng cách; cách nối nét - Nói đơi với làm + GV viết mẫu Miệng - HS nhận xét + Yêu cầu HS viết bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tậpviết - HS viết bảng lượt - GV nêu yêu cầu cho HS viết Hoạt động 4: Chấm chữa - GV thu chấm sữa sai Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết - HS viết theo hướng dẫn GV ... Yêu cầu HS viết bảng - HS viết lượt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết c m từ ứng dụng * Treo bảng phụ: Miệng nói tay l m - Yêu cầu HS đọc c m từ - Hiểu c m từ nào? - Miệng nói tay l m - Em có nhận... nhận xét độ cao chữ c m từ đó; khoảng cách; cách nối nét - Nói đơi với l m + GV viết m u Miệng - HS nhận xét + Yêu cầu HS viết bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - HS viết bảng lượt... viết bảng lượt - GV nêu yêu cầu cho HS viết Hoạt động 4: Ch m chữa - GV thu ch m sữa sai Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết - HS viết theo hướng dẫn GV