GiáoánTiếngviệt lớp MÔN: TẬPVIẾT Tiết: CHỮ HOA M – Miệng nói tay làm I Mục tiêu 1Kiến thức: Rèn kỹ viếtchữ - ViếtM (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữviết mẫu nét nối nét qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viếtchữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu M Bảng phụ viếtchữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: L - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết : Lá lành đùm rách - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích yêu cầu - Nắm cách nối nét từ chữviết hoa sang chữviết thường đứng liền sau chúng Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viếtchữ hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữM Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: M - HS quan sát Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữM - li - ChữM cao li? - đường kẻ ngang - Gồm đường kẻ ngang? - nét - Viết nét? - GV vào chữM miêu tả: - HS quan sát + Gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên móc ngược phải - GV viết bảng lớp - HS quan sát - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1:Đặt bút đường kẽ 2, viết nét móc từ lên lượn sang phải, dừng bút đường kẽ - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng đứng xuống đường kẽ - Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẽ - Nét 4: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải Dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn - HS tậpviết bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Phương pháp: Đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu * Treo bảng phụ - HS đọc câu Giới thiệu câu: Miệng nói tay làm Quan sát nhận xét: - M:5 li - Nêu độ cao chữ - g, y, l : 2,5 li - t: li - i, e, n, o, a, m : li - Dấu nặng(.) ê - Cách đặt dấu chữ - Dấu sắc (/) o - Dấu huyền (`) a - Khoảng chữ o - Các chữviết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M iêng - HS viết bảng HS viết bảng * Viết: : Miệng - Vở Tậpviết - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận Phương pháp: Luyện tập ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS viết - Chấm, chữa - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho dãy thi đua viếtchữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hồn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa N – Nghĩ trước nghĩ sau - Mỗi đội HS thi đua viếtchữ đẹp bảng lớp ... chữ - Dấu sắc (/) o - Dấu huyền (`) a - Khoảng chữ o - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết m u chữ: Miệng lưu ý nối nét M iêng - HS viết bảng HS viết bảng * Viết: : Miệng - Vở Tập viết. .. (27 ’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa M c tiêu: N m cấu tạo nét chữ M Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ m u: M - HS quan sát Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn m u chữ M - li - Chữ. .. động 3: Viết M c tiêu: Viết m u cỡ chữ, trình bày cẩn thận Phương pháp: Luyện tập ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS viết - Ch m, chữa -