Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 15 bài: Tập đọc Hai anh em

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC HAI ANH EM I.Mục đích u cầu: - Đọc trơn tồn bài, nghỉ hợp lí sau câu, cụm từ dài Hiểu nghĩa từ mới: cơng bằng, kì lạ, - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật( anh em) Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, biết nhường nhịn - Giáo dục học sinh biết đoàn kết, thương yêu anh chị em gia đình II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh minh hoạ SGK - H: Đọc trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: ( phút) H: Đọc toàn Đọc bài: Nhắn tin H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu trực tiếp 2.Luyện đọc: a)Đọc mẫu: (2 phút) G: Đọc mẫu toàn (1 lượt) b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: (32 phút) *Đọc câu: + Từ khó: lấy lúa, đỗi, kỳ lạ H: Đọc nối tiếp câu hàng ngang (2 lượt) G: Phát ghi bảng từ khó - Luyện phát âm cho học sinh *Đọc đoạn: Nghĩ vậy,/ người em đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh.// H: Đọc nối tiếp đoạn (4H) G: Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc câu khó H: Phát chỗ ngắt, nghỉ, nhấn giọng H: Đọc theo nhóm (N2) *Đọc tồn bài: 3,Tìm hiểu nội dung bài: (13 phút) H: Đại diện nhóm đọc thi trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn (1H) H: Đọc thầm - Suy nghĩ hành động người em G: Nêu câu hỏi - HD học sinh trả lời câu hỏi tìm hiểu ND SGK( Một số câu hỏi gợi mở GV) H: Phát biểu - Suy nghĩ hành động người anh H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt ý, ghi bảng H: Đọc toàn trả lời câu hỏi G: Nêu vấn đề - Vì yêu thương nên anh em nghĩ lí để giải thích H: Nêu nội dung công H+G: Nhận xét, bổ sung * Ca ngợi tình cảm anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, biết nhường nhịn G: Ghi bảng H: Nêu lại (2H) G: Hướng dẫn học sinh cách đọc 4,Luyện đọc lại: (22 phút) H: Đọc mẫu( nhóm HS khá) H+G: Nhận xét H: Đọc theo nhóm H: Các nhóm thi đọc trước lớp H+G: Nhận xét đánh giá H: Đọc toàn câu chuyện (1H) H: Nhắc nội dung (1H) 5,Củng cố – dặn dò: (5 phút) H: Liên hệ G: Củng cố nội dung, nhận xét tiết học, H: Tập đọc nhà  ... theo nhóm (N2) *Đọc tồn bài: 3,Tìm hiểu nội dung bài: (13 phút) H: Đại diện nhóm đọc thi trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn (1H) H: Đọc thầm - Suy nghĩ hành động người em G: Nêu câu... cảm anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, biết nhường nhịn G: Ghi bảng H: Nêu lại (2H) G: Hướng dẫn học sinh cách đọc 4,Luyện đọc lại: (22 phút) H: Đọc mẫu( nhóm HS khá) H+G: Nhận xét H: Đọc theo... học sinh *Đọc đoạn: Nghĩ vậy,/ người em đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh. // H: Đọc nối tiếp đoạn (4H) G: Đưa bảng phụ hướng dẫn đọc câu khó H: Phát chỗ ngắt, nghỉ, nhấn giọng H: Đọc theo