Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 15 bài: Tập đọc Hai anh em

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HAI ANH EM I Mục tiêu Kiến thức: Đọc trơn bài, từ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: n/l (MB); dấu hỏi, ngã, vần ôm, âm (MT, MN) - Nghỉ sau dấu câu cụm từ - Đọc phân biệt lời kể suy nghĩ người anh người em - Đọc nhấn giọng từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm trầm lấy Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa từ mới: cơng bằng, kì lạ - Hiểu tình cảm anh em Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em ln u thương, lo lắng, nhường nhịn Thái độ: Yêu thích học mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Tiếng võng kêu - Gọi HS đọc thuộc lòng trả lời câu - HS 1: Đọc khổ thơ em thích hỏi Tiếng võng kêu trả lời câu hỏi: - Trong mơ em bé mơ thấy gì? - HS 2: Đọc khổ thơ em thích - Những từ ngữ tả em bé ngủ trả lời câu hỏi: đáng yêu - HS 3: Đọc khổ thơ em thích nói rõ em thích? - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hai anh em ôm đêm bên đống lúa - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cảnh - Câu chuyện bó đũa Tiếng võng kêu gì? - Tuần trước học tập đọc nói tình cảm - Mở SGK trang 119 người thân gia đình - Bài học hơm tiếp tục tìm hiểu tình cảm gia đình tình anh em Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Giảng giải  ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - Theo dõi SGK đọc thầm theo - Mỗi HS đọc câu cho a) Đọc mẫu toàn giọng chậm rãi, tình đến hết cảm - Luyện đọc từ khó: Nọ, - Đọc mẫu đoạn 1, lúa, nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN) b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc từ khó phát âm, - Mỗi HS đọc câu hết dễ lẫn - Yêu cầu đọc nối tiếp câu Theo - Tìm cách đọc luyện đọc câu dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS có Ngày mùa đến,/ họ gặt c) Luyện ngắt giọng bó lúa/ chất thành đống - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng nhau,/ để ngồi số câu dài, khó ngắt đồng.// Nếu phần lúa mình/ phần anh thật khơng cơng bằng.// Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh.// - Giải nghĩa từ cho HS hiểu - Nối tiếp đọc đoạn 1, - Lần lượt HS đọc trước nhóm Các bạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo nhóm nghe chỉnh sửa lỗi đoạn sau nghe chỉnh sửa cho - Chia nhóm yêu cầu đọc theo - Thi đọc nhóm nhóm - HS đọc d) Đọc đoạn e) Thi đọc nhóm g) Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1,  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp  ĐDDH: Tranh - - HS đọc - Chia lúa thành đống Gọi HS đọc HS trả lời - Để lúa ngồi đồng câu hỏi: - Anh phải ni vợ Ngày mùa đến hai anh em chia Nếu phần lúa anh thật lúa ntn? khơng cơng Họ để lúa đâu? Người em có suy nghĩ ntn? - Ra đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần anh - Rất yêu thương, nhường nhịn anh - Nghĩ người em làm gì? - Tình cảm người em anh ntn? - Người anh vất vả em điểm nào? Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Còn phải ni vợ - Chuẩn bị: Tiết MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HAI ANH EM (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Hai anh em ( tiết 1) - Yêu cầu HS đọc - HS đọc Bài Giới thiệu: (1’) - Tiết Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3,  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH:SGK Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 3, b) Luyện phát âm - Theo dõi đọc thầm - Luyện phát âm từ: Rất đỗi kì lạ, lấy (MB); vất vả, đỗi, ngạc nhiên, ôm chầm (MT, MN) c) Luyện ngắt giọng - Tổ chức cho HS tìm cách đọc - Luyện đọc câu dài, khó ngắt luyện đọc câu dài, khó ngắt Thế rồi/ anh đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào - Hỏi HS nghĩ từ: công phần em.// - Trả lời theo ý hiểu bằng, xúc động, kì lạ - Giảng lại từ cho HS hiểu d) Đọc đoạn e) Thi đọc - HS đọc g) Đọc đồng lớp - đội thi đua đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3,  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp  ĐDDH: Tranh, SGK - Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh làm sau đó? - Em ta sống vất vả Nếu phần ta phần thật khơng cơng Điều kì lạ xảy ra? - Lấy lúa bỏ thêm vào phần em Theo người anh, người em vất - đống lúa - Phải sống vả điểm nào? - Người anh cho công bằng? - Chia cho em phần nhiều - Những từ ngữ cho thấy hai - Xúc động, ôm chầm lấy anh em yêu quý nhau Tình cảm hai anh em ntn? - Hai anh em yêu thương nhau./ Hai anh em lo lắng cho nhau./ Tình cảm hai Kết luận: Anh em nhà nên yêu anh em thật cảm động thương, lo lắng, đùm bọc lẫn hồn cảnh Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS đọc - HS đọc - Câu chuyện khuyên điều gì? - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn - Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bị: Bé Hoa  ... cho em phần nhiều - Những từ ngữ cho thấy hai - Xúc động, ôm chầm lấy anh em yêu quý nhau Tình cảm hai anh em ntn? - Hai anh em yêu thương nhau./ Hai anh em ln lo lắng cho nhau./ Tình cảm hai. .. Chuẩn bị: Tiết MƠN: TẬP ĐỌC Tiết: HAI ANH EM (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Hai anh em ( tiết 1) - Yêu cầu HS đọc - HS đọc Bài Giới thiệu:... d) Đọc đoạn e) Thi đọc - HS đọc g) Đọc đồng lớp - đội thi đua đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3,  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp  ĐDDH: Tranh, SGK - Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh